Hace unos años, una maestra que pellizcaba y regañaba a estudiantes de primaria se vio obligada a renunciar a su trabajo.
Ese es el sentir de una profesora de literatura de una escuela secundaria pública de Ciudad Ho Chi Minh. Dijo que el profesor que llamaba a los alumnos "cabeza de búfalo, cabeza de perro" estaba equivocado, no se puede negar. Pero se necesita una perspectiva más tolerante, porque "todos tenemos ira y frustración contenida, y no todos podemos mantener la calma en esos momentos". Los profesores deben criticar y ser estrictos con los alumnos, pero debe haber un límite.
Vista rápida 20:00 h: Avances en el caso de un profesor que llamó "cabeza de búfalo" a un alumno
Hay momentos en que me siento muy enojado porque mis estudiantes son tan rebeldes.
El profesor de literatura comentó que, debido a la naturaleza y especificidad de su profesión, la mayoría de los docentes son personas emotivas y comprenden, perdonan y perdonan fácilmente los errores de sus alumnos. Los docentes suelen anteponer el amor y la responsabilidad a la ira, con el objetivo de educar con paciencia y formar a los alumnos como buenas personas, junto con la familia y la sociedad.
Los profesores también son humanos, y a veces se enfadan porque los alumnos son demasiado indisciplinados, disruptivos y no les importa adquirir conocimientos. Los profesores siempre esperan que los alumnos asistan a la escuela para practicar la moral, explorar el conocimiento y convertirse en buenos y excelentes ciudadanos. Cuando los profesores dedican toda su atención a la asignatura y a la clase, y tras recordarlo repetidamente, pero los alumnos siguen sin cooperar, es natural enfadarse. Creo que los profesores deben tener el derecho de regañar y analizar para que los alumnos comprendan, no quedarse siempre callados y dejar que la clase termine. Regañar y analizar, no regañar ni insultar a los alumnos. Cuando los alumnos comprenden el conocimiento, lo adquieren, practican la disciplina y trabajan con rigor . Eso significa enseñar palabras a la vez que enseña a las personas», compartió un profesor de literatura de Ciudad Ho Chi Minh.
Un profesor de una escuela secundaria pública también cree que si los profesores eligen el "camino seguro" de no regañar a los estudiantes, solo enseñar en silencio, implementar lecciones y dejar a los estudiantes solos con su aprendizaje, entonces la enseñanza no está completa.
A veces me enojo y regaño a los alumnos. Pero a menudo me pongo en su lugar. Veo que, a la edad de los estudiantes de secundaria, a menudo quieren presumir y resistirse cuando son atacados severamente. Por eso, intento hablarles de una manera que les haga entender que: los demás también te respetarán y serán educados contigo cuando tú respetas a los demás —compartió la profesora.
La maestra compartió su propia experiencia de no nombrar a los estudiantes criticados para no herirlos. Sin embargo, siempre tenía que recordarse a sí misma: "Respira hondo, contrólate lo más posible y evita enojarte y perder la cabeza".
Se lo recordé en muchas clases, lo suficiente para que toda la clase aprendiera de la experiencia común. También me dije a mí misma que respirara profundamente, intentara controlarme y evitara decir palabras duras a los estudiantes. Porque cuando alguien está enojado, es difícil controlar su tono y sus palabras. Una vez dichas, no hay vuelta atrás —confesó—.
Profesora insultó a sus alumnos con "cabeza de búfalo, cabeza de perro..." en clase. El incidente ocurrió en Ca Mau.
Los profesores también son personas inspiradoras.
Un profesor de secundaria del distrito de Binh Thanh, Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, cada vez más, el papel de los docentes no solo consiste en impartir conocimientos, sino también en guiar e inspirar a las nuevas generaciones. Cuando un profesor llama a un alumno "cabeza de búfalo, cabeza de perro...", esto puede tener un impacto negativo en su proceso de aprendizaje, su psicología y su espíritu.
En lugar de usar lenguaje discriminatorio o insultar a los estudiantes, los docentes pueden encontrar otras maneras de resolver problemas y transmitir mensajes de forma más eficaz. La comunicación respetuosa, la retroalimentación constructiva y el fomento del crecimiento personal son métodos que los docentes pueden aplicar para crear un ambiente de aprendizaje verdaderamente positivo, comentó el docente.
Regaña a tus estudiantes, pero no dejes que la ira te domine.
Recientemente, un profesor en Ca Mau llamó a un estudiante "cabeza de búfalo, cabeza de perro...", lo que causó revuelo. También recibí comentarios de otros estudiantes: un profesor estaba enojado porque un estudiante no podía hacer la tarea, así que gritó en clase: "¡Mente estúpida, extremidades desarrolladas!". Un colega comentó que, cuando estaba en el instituto (antes de 1975), un profesor comentó en la boleta de calificaciones de un estudiante: "Estúpido, terco y perezoso"...
Aunque no es común que los profesores regañen a los alumnos con lenguaje antipedagógico, esto ocurre en todos los niveles y en todas las épocas. La única diferencia es que ahora, cada movimiento de los profesores en el podio puede ser grabado con teléfonos y cámaras.
Como profesor, tengo algunas cosas que compartir. En primer lugar, el aula —donde los profesores regañan a los alumnos— y el ciberespacio —donde se publica el incidente— son muy diferentes. En el umbral de "quien no castiga, malcría al niño", dentro del sistema de referencia 4.0, todo puede ir mal.
En la enseñanza, sin importar dónde ni en qué escuela, siempre hay estudiantes tercos, que descuidan sus estudios y que violan las normas escolares; la única diferencia es la cantidad y el grado. La psicología educativa y los métodos de enseñanza siempre enfatizan la necesidad de ser persuasivos, profundos y persistentes al lidiar con los "caballos salvajes del patio de recreo". Usemos la personalidad para educar la personalidad.
Del pasado al presente, los estudiantes A nadie le gusta que los profesores lo regañen duramente, especialmente delante de la escuela o la clase. Eso no ayuda a los estudiantes a ser buenas personas, sino que a veces les deja un trauma en el alma, que puede tener consecuencias impredecibles. Los jóvenes están llenos de resistencia, por lo que los estudiantes de cualquier edad no lo aceptarán, especialmente ahora que tienen teléfonos inteligentes, Zalo y Facebook. En ese momento, los regaños del profesor a los estudiantes como "cabeza de búfalo, cabeza de perro", "cerebro de búfalo"... aunque quieran retractarse, es demasiado tarde.
Al enseñar, los docentes son bastante independientes. Son a la vez guías, entrenadores y árbitros. Por lo tanto, es fundamental controlar las interacciones con los estudiantes. ¿Cómo? Mediante la capacidad, la responsabilidad, la cercanía, la previsión y la resolución de situaciones, mediante la planificación de clases y la organización de actividades de forma profesional, dinámica, delicada y comprensiva. Comprender a los estudiantes, comprender la situación de la clase asignada, los tutores y dominar la planificación de clases ayudará a los docentes a dominar la situación, por inesperada o compleja que sea.
Al estar en el podio y asumir ese rol, los maestros jamás usarán palabras inapropiadas ni perderán el control de su comportamiento, sin importar las circunstancias. La docencia es una profesión muy difícil, porque se dice que "formar personas" es muy difícil.
Dr. Nguyen Hoang Chuong
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