En 2025, todo el país tendrá 6 especializaciones con un puntaje estándar máximo de 30/30 puntos, de las cuales 4/6 pertenecen a las especializaciones de Pedagogía Inglesa y Pedagogía China de la Universidad de Lenguas Extranjeras - Universidad de Hue y la Universidad de Lenguas Extranjeras - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi .
Esta puntuación incluye la puntuación de conversión del certificado internacional de idiomas, los puntos extra y los puntos de prioridad, donde el certificado IELTS 7.0 se convierte en 10 puntos de inglés. Las 2/6 carreras restantes con una puntuación de referencia de 30/30 son Relaciones Internacionales de la Academia de Ciencias y Medicina Militar de la Academia Médica Militar. Esta puntuación de referencia se aplica a las candidatas, ya que cada escuela solo reserva de 2 a 3 cupos para este grupo.

En la mayoría de las universidades pedagógicas del país, las puntuaciones de admisión para muchas especializaciones son altas, incluyendo algunas con una puntuación superior a 29 puntos. Por ejemplo, la especialización en Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanói, requiere 29,84 puntos; muchas otras especializaciones requieren más de 28 puntos. En la Universidad Pedagógica de Hanói, 18 de 28 especializaciones en formación docente tienen una puntuación superior a 26 puntos, siendo la más alta la de Pedagogía en Historia con 29,06 puntos. La Universidad Pedagógica de Ciudad Ho Chi Minh también ofrece Pedagogía en Química con una puntuación de 29,38 puntos; Pedagogía en Literatura con 29,07 puntos, y muchas otras especializaciones superan los 26 puntos.
Las carreras de formación docente de la Universidad Nacional de Educación de Hanói 2 obtienen puntuaciones altas, destacando Pedagogía de la Literatura con 28,52 puntos, Pedagogía de la Historia con 28,31 puntos y Pedagogía de la Historia y la Geografía con 28,03 puntos. En las universidades de Da Nang, Thai Nguyen, Da Lat, Hong Duc y Vinh, muchas carreras de Pedagogía también obtienen puntuaciones altas, con 27-28 puntos.
Al explicar por qué los puntajes de referencia para las carreras de formación docente se encuentran entre los más altos en las tasas de admisión universitaria en 2025, muchos expertos señalaron dos grupos principales de razones. El primero es que los cupos para las carreras de formación docente a partir de 2021 se determinan en función de las necesidades y los ordenamientos de las provincias y ciudades. Sin embargo, por diversas razones, el número de docentes "ordenados" por provincias y ciudades según las necesidades de contratación representa en realidad solo alrededor del 70% del cupo, en comparación con los años anteriores al Decreto 116.
En el contexto de un marcado aumento en el número de candidatos que se postulan al grupo de Pedagogía, solo en 2024, este aumentó en más del 80%, equivalente a 200.000 solicitudes. Sin embargo, el cupo de capacitación no aumentó, lo que generó una alta competencia y elevó el puntaje de referencia. La segunda razón se relaciona con el mecanismo y las políticas preferenciales, ya que en los últimos años el Partido y el Estado han implementado numerosas políticas de apoyo a los estudiantes de Pedagogía; las políticas salariales e ingresos del profesorado también han mejorado significativamente. En concreto, la asignación de manutención de 3,63 millones de libras al mes para los estudiantes de la carrera de magisterio, según el Decreto 116/2020/ND-CP, ha contribuido a que los estudiantes de pedagogía se sientan seguros al estudiar.
Además, la Ley del Profesorado, aprobada por la Asamblea Nacional y vigente desde el 1 de enero de 2026, estipula que los docentes se clasifican en el nivel salarial más alto del sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Asimismo, tienen derecho a prestaciones preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del puesto y las condiciones regionales, según la ley. Esta política salarial tiene un efecto positivo en la profesión docente y ha suscitado gran interés entre las familias con estudiantes que presentan el examen.
El Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, afirmó que el aumento en las tasas de admisión a las escuelas pedagógicas es una señal positiva, ya que cada vez más estudiantes con buenas calificaciones optan por estudiar en ellas. Este atractivo se ve impulsado por políticas estatales preferenciales, como la matrícula gratuita, el apoyo para gastos de manutención, las altas oportunidades de empleo tras la graduación y el trato adecuado a los docentes, tal como lo estipula la Ley del Profesorado, recientemente aprobada por la Asamblea Nacional.
Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/suc-hut-cua-nhom-nganh-su-pham-nhin-tu-diem-chuan--i779163/
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