La escuela secundaria Ngo Quyen (distrito de Tan Binh, ciudad de Ho Chi Minh) es una de las escuelas de nueva construcción en el año escolar 2023-2024.
Según el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, el proyecto de construcción de 4500 aulas resolverá la sobrecarga de espacios de aprendizaje en ciertas zonas. Atenderá las necesidades de escuelas, clases y aulas para implementar eficazmente el Programa de Educación General de 2018. Al mismo tiempo, completará la red de planificación escolar y educativa en Ciudad Ho Chi Minh, garantizando que el 100% de los estudiantes asistan a dos sesiones diarias y que el número de estudiantes por clase cumpla con los estándares establecidos por la normativa escolar en todos los niveles y grados.
Con el objetivo mencionado, el líder del Departamento de Educación y Capacitación dijo que en noviembre se realizarán sesiones de trabajo con los departamentos, agencias y el Comité Popular de la ciudad de Thu Duc, 21 distritos y pueblos relevantes para determinar soluciones óptimas y efectivas para promover la inversión en el desarrollo de la red escolar y aumentar el número de aulas en el período 2023-2025.
Los estudiantes están emocionados de participar en actividades en la nueva escuela.
Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación informaron que harán propuestas al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh sobre el proyecto de construcción de 4.500 aulas.
En concreto, el Departamento de Educación y Formación propondrá que la ciudad priorice la organización y el equilibrio de las fuentes de capital para los proyectos.
El Departamento de Educación y Capacitación propuso que los departamentos y ramas como finanzas, planificación e inversión, etc. se coordinen estrechamente en el trabajo, desembolso y aceleren el progreso del proyecto, mientras se concentran en resolver y eliminar las dificultades y obstáculos de cada proyecto específico de acuerdo con sus funciones y autoridad.
Para que el proyecto de construir 4.500 aulas tenga éxito, los departamentos también necesitan coordinarse para revisar y proponer soluciones para aumentar los fondos de tierras para la inversión en la construcción de escuelas.
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