Debe estar asociado al puesto y responsabilidades de servicio público.

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Con la tarea de asesorar sobre la formación y el desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos en toda la provincia, en los últimos años, el Departamento del Interior ha seguido de cerca y aplicado eficazmente el plan del Comité Popular de la provincia de Binh Thuan para la formación y el desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos. De esta manera, se ha completado el programa anual de formación y desarrollo para cuadros, funcionarios y empleados públicos. Esto contribuye a aumentar la cantidad y mejorar la calidad de los cuadros, funcionarios y empleados públicos que reciben formación y desarrollo.

Sí y no

Se puede afirmar que la capacitación y el fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos en los últimos años se ha implementado de acuerdo con el plan del Comité Popular Provincial. Los cuadros, funcionarios y empleados públicos en agencias, unidades y localidades son cada vez más conscientes de la posición e importancia de la capacitación y el fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos en el nuevo período. De este modo, se aumenta la conciencia del aprendizaje, la capacitación y el esfuerzo de los cuadros, miembros del partido, funcionarios y empleados públicos en toda la provincia. La coordinación entre agencias, unidades y localidades en la capacitación y el fomento de cuadros y funcionarios es bastante cercana y sincrónica; implementando bien el uso y la gestión de los fondos de capacitación, así como la liquidación de los fondos de acuerdo con las regulaciones vigentes. La capacitación y el fomento de cuadros, funcionarios y empleados públicos ha tenido cambios positivos en el contenido del programa y los métodos de capacitación y fomento. Enfocándose en la capacitación de acuerdo con los puestos de trabajo, la capacitación en habilidades y la capacitación profesional. El equipo de profesores y periodistas invitados a impartir clases está compuesto principalmente por gerentes experimentados de departamentos y sucursales provinciales, así como por prestigiosos profesores de instituciones de formación de la provincia. Por lo tanto, el contenido impartido se ajusta a la realidad local. Gracias a ello, el equipo de cuadros, funcionarios y empleados públicos que reciben formación y capacitación ha aumentado rápidamente en número y mejorado en calidad, formando gradualmente un equipo de cuadros, funcionarios y empleados públicos con cualificaciones profesionales estandarizadas, desde la provincia hasta la base, contribuyendo así a mejorar la eficacia y la eficiencia de las operaciones y el nivel de la gestión estatal, cumpliendo con los requisitos del período de renovación. El reciente fortalecimiento de la cooperación internacional en materia de formación y capacitación de cuadros, funcionarios y empleados públicos ha creado las condiciones y motivado el desarrollo de la capacitación y la capacitación a nivel nacional. Se ha prestado atención y promovido la formación e investigación en el extranjero, así como la capacitación a nivel nacional con profesores extranjeros. Las especialidades seleccionadas para la capacitación son sectores y áreas clave para el desarrollo socioeconómico de la provincia.

Además de las ventajas alcanzadas, aún existen algunas limitaciones, como la participación del personal, tanto funcionarios como empleados públicos, en estudios y trabajos profesionales, por lo que la dedicación a la formación y el desarrollo en ocasiones no es alta. Si bien se ha prestado atención a la política de formación y desarrollo de cuadros, funcionarios y empleados públicos, la capacidad presupuestaria local aún es limitada, lo que dificulta financiar su formación. Algunas agencias, unidades y localidades aún se muestran pasivas a la hora de organizar el trabajo y el tiempo necesarios para nominar a cuadros y empleados públicos para que participen plenamente en los cursos de formación. Algunos programas de formación y desarrollo son demasiado teóricos, dispersos, carecen de conectividad, se heredan, presentan duplicación de contenido, carecen de practicidad y no se centran en la formación de habilidades y competencias profesionales para cuadros y empleados públicos. Por lo tanto, a pesar de la formación y el fomento, algunos cuadros y empleados públicos aún presentan dificultades para realizar sus tareas. Su capacidad de liderazgo, gestión, operación y resolución de problemas aún es limitada, y no pueden cumplir con los requisitos de las tareas en el nuevo período.

Necesidad de innovar

Para que el programa de formación y desarrollo para cuadros, funcionarios y empleados públicos cumpla con los requisitos, es fundamental que se ajuste a la realidad, centrándose en las cuestiones prácticas derivadas del desempeño de las funciones públicas y en el desarrollo de las habilidades administrativas. Mediante la formación y el desarrollo de la experiencia profesional y las habilidades administrativas, se debe garantizar la coherencia en las operaciones de los organismos administrativos, especialmente en la resolución de solicitudes de ciudadanos y empresas. Implementar rigurosamente la normativa sobre puestos de trabajo y la estructura de los rangos de funcionarios y empleados públicos para establecer títulos, estándares, puestos de trabajo y estructuras de funcionarios y empleados públicos adecuados, como base para el desarrollo de planes de formación y desarrollo específicos, viables y prácticos, garantizando el cumplimiento de los requisitos de formación y desarrollo para los títulos de cuadros y rangos de funcionarios, según la normativa. El contenido de la formación y el desarrollo debe garantizar la adecuada provisión de conocimientos y habilidades profesionales, de acuerdo con los requisitos y la normativa del servicio público, según las normas. Es necesario asignar una proporción adecuada de habilidades prácticas en la estructura de los programas de formación y desarrollo para las diferentes asignaturas, de modo que, al enfrentarse a situaciones específicas en el trabajo, los cuadros puedan abordarlas con rapidez, prontitud y eficacia. Para el equipo de líderes y gerentes, es necesario enfocarse en desarrollar contenido especializado en la ciencia del liderazgo, con un enfoque profundo en las habilidades y el arte del liderazgo para dotarlos de los conocimientos y habilidades necesarios. Es necesario enfocarse en vincular la investigación teórica con la práctica, actualizando nuevas políticas y experiencias prácticas para resolver situaciones específicas que suelen ocurrir en las bases, para ayudar a mejorar la capacidad y la cualificación de los cuadros. Permitir que los cuadros elijan programas de capacitación y desarrollo prácticos y apropiados para sus necesidades laborales, fomentando así la motivación y una actitud de aprendizaje positiva y comprometida.

Los estudiantes asisten a la ceremonia de apertura de la clase de teoría política intermedia.

En realidad, la mayoría de los cuadros, funcionarios y empleados públicos actuales han cumplido con ciertos estándares, han realizado prácticas, cuentan con amplia experiencia laboral y son capaces de autoaprendizaje, investigación y análisis y evaluación de problemas. Por lo tanto, es necesario orientar el contenido del aprendizaje, investigar, plantear problemas y situaciones, y guiar, sugerir y dialogar para practicar métodos y habilidades en la resolución de problemas y el manejo de situaciones. Para que el aprendizaje sea efectivo y de alta calidad, después de cada lección, los grupos temáticos deben enviar a los estudiantes a investigar, analizar la realidad y practicar para adquirir experiencia con el tiempo necesario. Por lo tanto, es necesario innovar en los métodos de capacitación para mejorar la capacidad de liderazgo y gestión asociada a los puestos y responsabilidades correspondientes de los cuadros. Dependiendo de las características de cada asignatura, se pueden seleccionar los métodos apropiados, aplicando métodos de enseñanza avanzados combinados con el uso de herramientas y medios didácticos modernos. Al mismo tiempo, se debe investigar y proponer capacitación adicional y fomentar instalaciones, perfeccionando el currículo y los materiales de capacitación para los cuadros de base para que se ajusten estrechamente a las funciones y tareas de cada asignatura. Los programas y currículos deben adecuarse al tiempo de formación y a los diferentes sistemas de formación, evitando la duplicación de conocimientos que genera aburrimiento y pérdida de tiempo. Asimismo, es necesario diversificar los tipos de formación según la naturaleza y las características de las regiones, zonas y grupos étnicos, avanzando así hacia una formación y un fomento basados en la capacidad para el desempeño del puesto, contribuyendo al desarrollo de habilidades laborales y mejorando la eficiencia laboral de los cuadros y funcionarios públicos en el futuro.

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