La IA no sólo cambia la forma en que los niños aprenden e interactúan con el mundo que los rodea, sino que también abre nuevas oportunidades y plantea grandes desafíos para garantizar un entorno seguro y próspero para los niños.
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| La inteligencia artificial (IA) se está convirtiendo en un campo cada vez más importante y tiene un profundo impacto en muchos aspectos de la vida moderna. |
Los riesgos vienen con la conveniencia
Gracias a su inteligencia y capacidad computacional, la IA se ha convertido en una parte indispensable de la vida humana, incluyendo a los niños. La IA crea tendencias cada vez que los niños acceden a internet, interfiriendo con los programas de aprendizaje, el entretenimiento, etc., lo que aporta numerosos beneficios y ventajas, pero también plantea riesgos para los niños, como problemas de privacidad, seguridad e impactos psicológicos y conductuales.
La IA ha creado un gran avance en la mejora del sistema educativo y los métodos de aprendizaje para los niños en Vietnam; abriendo muchas oportunidades, ayudando a mejorar y desarrollar las habilidades de los niños; proporcionando aplicaciones de aprendizaje interactivas en el ciberespacio; apoyando la personalización; creando un entorno de aprendizaje interesante y atractivo... Los niños pueden acceder a un enorme repositorio de conocimientos y ejercicios y recibir retroalimentación instantánea del sistema de IA.
Actualmente, en Vietnam, muchas escuelas utilizan algunos programas y software educativos en línea que aplican tecnología de IA, como: Hocmai.vn, VnEdu o GoMaths, STEM young science and technology, Codelearn, CoderSchool...
El pensamiento y la creatividad de los niños también se desarrollan cuando realizan actividades de entretenimiento y juego en software basado en IA, como videojuegos inteligentes (Garena Lien Quan Mobile, PUBG Mobile o Foody Crush), aplicaciones de pintura (Colorize, Adobe Photoshop)...
Estos programas no sólo brindan momentos de relajación y experiencias de entretenimiento únicas, sino que también estimulan la inteligencia, la creatividad y la lógica de los niños.
Gracias a su inteligencia y practicidad, la IA facilita, automatiza y hace más cómoda la vida de los niños. Aplicaciones como asistentes virtuales como Siri, Google Assistant y Grab ya no son desconocidas y los niños las utilizan con soltura, ayudándoles en actividades cotidianas como controlar sus smartphones para buscar información, reservar un coche, comprar online o programar horarios. La IA también se ha aplicado en electrodomésticos inteligentes y control por voz, como lavadoras y frigoríficos inteligentes, para satisfacer mejor las necesidades y la vida de los niños.
Sin embargo, los riesgos que conlleva la IA no son pequeños. Está cambiando la forma en que las personas interactúan con las máquinas y entre sí; afecta la psicología y el comportamiento de los niños; y viola la confidencialidad y la privacidad.
Hoy en día, los niños dependen demasiado de la tecnología, especialmente del software inteligente y las aplicaciones que utilizan IA. Cuanto más tiempo interactúan con las máquinas tecnológicas, mayor es la probabilidad de que sufran depresión, trastornos del comportamiento e incluso adicciones, y una fuerte dependencia de la IA, especialmente en el aprendizaje, lo que reduce su capacidad para pensar, investigar, trabajar y ser proactivos.
Además, con algoritmos inteligentes, la IA puede penetrar fácilmente en la vida privada de los niños y recopilar toda la información, desde sus aficiones hasta sus datos personales e imágenes, poniendo en peligro sus vidas y secretos. Sobre todo cuando los niños no tienen la capacidad suficiente para comprender y evaluar los riesgos, ni se dan cuenta de las graves consecuencias de proporcionar información personal e imágenes.
Además, los niños también corren el riesgo de acceder a información inapropiada. Todos los cálculos de la IA se basan en la copia, cálculos mecánicos, sin selección ni control, por lo que pueden transmitir información negativa y tóxica, como noticias falsas, imágenes pornográficas, depravación, violencia...
Además, el desarrollo de la IA en el campo de la educación ha provocado inadvertidamente desigualdad, presión y comparación entre los niños de hoy.
Recientemente, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) también advirtió sobre los riesgos para los niños relacionados con la IA, e incluso mencionó que esta puede exacerbar la desigualdad y los sesgos cuando algunas escuelas utilizan máquinas para clasificar las solicitudes de admisión, pero esto excluye involuntariamente a un grupo de estudiantes. Asimismo, los algoritmos de IA pueden promover comparaciones entre niños y otros, lo que genera insatisfacción consigo mismos. Esto puede afectar negativamente la confianza y la salud mental de los niños.
Otro riesgo importante es el desequilibrio y la desconexión entre las personas. La dependencia excesiva de la IA y la tecnología puede provocar que los niños pierdan sus habilidades sociales, la comunicación directa y la capacidad de forjar relaciones. Esto puede tener consecuencias negativas para su desarrollo integral, especialmente en sus emociones y comportamiento. Los niños no sabrán cómo controlar ni expresar sus emociones; no sabrán cómo interactuar con las personas que los rodean.
| Según datos publicados por proveedores de servicios, a marzo de 2023, vnEdu se utiliza en 57 provincias y ciudades con más de 3 millones de registros de estudiantes de 9.000 escuelas en todo el país; solo contando a los estudiantes de secundaria, FUNiX actualmente tiene 3.090 estudiantes participando en cursos de programación; a fines de 2020, hocmai.vn tenía más de 4,5 millones de estudiantes registrados para estudiar. |
Proteger a los niños de los peligros de la IA
Para los niños, el uso de la IA requiere precaución y una supervisión cuidadosa por parte de los adultos. Lo más importante es garantizar que los niños reciban educación y orientación sobre el uso seguro de la tecnología, manteniendo un equilibrio entre el progreso tecnológico y otros factores del desarrollo infantil. Por lo tanto, es necesario un reconocimiento adecuado y soluciones razonables para que los niños accedan y utilicen la IA de forma segura.
En primer lugar, es necesario crear un entorno tecnológico seguro para los niños. El Estado y las agencias pertinentes deben emitir regulaciones sobre la censura de contenido antes de lanzar aplicaciones y software que utilicen tecnología de IA. En particular, los proveedores de servicios deben incluir advertencias sobre el contenido relacionado con niños.
En segundo lugar, la educación de concienciación es la medida más importante para ayudar a los niños a protegerse de los riesgos de la IA. Es necesario dotarlos de conocimientos básicos sobre IA, tecnología, ingeniería, etc., así como de habilidades interpersonales para el uso de la tecnología y las redes sociales.
En particular, integra instrucciones sobre cómo utilizar la tecnología y las aplicaciones inteligentes con advertencias sobre los riesgos de inseguridad y los aspectos negativos de estas aplicaciones para los niños, así como conciencia básica de la privacidad y la responsabilidad en línea...
En tercer lugar, es necesario implementar medidas para supervisar y gestionar el uso de la tecnología de IA por parte de los niños. Esto implica no permitir que los niños accedan libremente a estas tecnologías. La gestión puede abarcar el tiempo, el contenido y la forma de uso para garantizar la seguridad de los niños y evitar consecuencias e impactos indeseados. Esto incluye establecer regulaciones sobre el uso de la tecnología, supervisar las actividades en línea de los niños y crear un entorno de chat y debate donde los niños puedan compartir abiertamente y con facilidad.
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| La protección infantil en el ciberespacio requiere una atención especial en el futuro. (Fuente: Internet) |
En cuarto lugar, es necesario orientar a los niños sobre cómo abordar y usar la IA. En lugar de permitir que los niños usen la tecnología de IA solo con fines de entretenimiento, lo cual puede tener consecuencias negativas, los padres deben animarlos a usar la IA de forma creativa y útil; guiarlos para que se acerquen a software y aplicaciones útiles para el aprendizaje, la investigación, el pensamiento, la creatividad, etc.
En quinto lugar, para que los niños no utilicen la IA de forma pasiva y aprovechen al máximo sus funciones, es necesario desarrollar habilidades para la vida y el pensamiento crítico. Esto incluye dotarlos de la capacidad de evaluar información, pensar analíticamente, resolver problemas y trabajar en equipo. De esta manera, no dependerán de la IA, podrán protegerse de posibles riesgos y dominar plenamente la tecnología.
Este equipo puede brindarse mediante la organización de programas y cursos sobre habilidades para la vida, uso y dominio de la tecnología, y cómo protegerse de riesgos en línea como abuso, infracciones y contenido dañino.
En sexto lugar, para afrontar los retos de la IA, es necesaria la coordinación entre padres, docentes, escuelas, autoridades y proveedores de servicios. Esto incluye definir claramente las responsabilidades de cada parte en la protección de los niños frente a los riesgos de la IA.
Además, deben existir políticas y regulaciones claras sobre la protección de la privacidad y los datos personales de los niños; los proveedores de servicios de IA deben comprometerse a proteger la información personal para proporcionar un entorno seguro y proteger a los niños del abuso.
En Vietnam, los programas de capacitación en IA para niños son aún bastante nuevos y poco populares. Algunas organizaciones, centros educativos y empresas han implementado actividades de capacitación en IA para niños, como clases de robótica y programación, que les brindan la oportunidad de experimentar y aprender.
Sin embargo, se necesitan inversiones y apoyo del Gobierno y de los organismos pertinentes para que los programas de formación en IA para niños sean una parte indispensable de la educación en Vietnam.
Comprender y abordar el impacto de la IA en los niños es fundamental. Debemos aprovechar las oportunidades que ofrece la tecnología de IA, garantizando al mismo tiempo su protección y seguridad al interactuar con ella.
Es necesaria una estrecha coordinación entre el Estado, las autoridades, las familias, las escuelas y los proveedores de servicios para construir un entorno educativo nuevo, justo y diverso, apoyando a los niños en la comprensión y el uso de la IA de forma inteligente y segura. Solo así podremos garantizar que los niños se beneficien y se desarrollen gracias a los avances de la IA, convirtiéndose en personas seguras y creativas, y contribuyendo positivamente a la sociedad en el futuro.
Algunas sugerencias sobre reglas para el uso de tecnología de IA para niños- Tiempo de uso: definir claramente el tiempo de uso de la tecnología de IA, incluyendo distinguir claramente entre el tiempo de estudio y el tiempo de juego, así como limitar la cantidad de tiempo que los niños dedican al entretenimiento; limitar las acciones que no están permitidas durante el tiempo de estudio... - Contenido de las aplicaciones: administrar y controlar el contenido del software de IA que utilizan los niños; comprender qué están aprendiendo, jugando y explorando los niños; definir claramente lo que los niños pueden y no pueden hacer. - Información personal de los niños: gestione estrictamente la información personal de los niños; establezca para los niños el principio de nunca revelar públicamente información personal como nombre completo, escuela, dirección, número de casa, número de teléfono, etc.; explíqueles que esta información puede ser recopilada y utilizada por otros con malos propósitos. Establezca castigos cuando los niños no cumplan las reglas. Esto debe discutirse con el niño antes de exigirle que las cumpla. Al mismo tiempo, los padres también deben mantener una actitud firme y constante entre los castigos para crear hábitos en el niño. - Enseñe a los niños cómo negarse cuando sus amigos los invitan. |
(*) Departamento de Seguridad Cibernética y Prevención de Delitos de Alta Tecnología, Ministerio de Seguridad Pública.
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Fuente
![[Foto] Los líderes provinciales de Gia Lai ofrecen flores en el Monumento del Tío Ho con los grupos étnicos de las Tierras Altas Centrales.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/9/196438801da24b3cb6158d0501984818)
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