TPO - Según el Ministro Nguyen Kim Son, con la promulgación de la Ley de Maestros, los maestros en las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos especiales, que gozan de todos los derechos y políticas para los funcionarios públicos en el sistema legal y, al mismo tiempo, tienen una serie de políticas especiales para tener mejores oportunidades de desarrollo.
TPO - Según el Ministro Nguyen Kim Son, con la promulgación de la Ley de Maestros, los maestros en las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos especiales, que gozan de todos los derechos y políticas para los funcionarios públicos en el sistema legal y, al mismo tiempo, tienen una serie de políticas especiales para tener mejores oportunidades de desarrollo.
En la mañana del 9 de noviembre, el Sr. Nguyen Kim Son, Ministro de Educación y Formación (MOET), en representación del Gobierno, presentó ante la Asamblea Nacional el proyecto de Ley del Profesorado. El proyecto introduce numerosas novedades en materia de política salarial y edad de jubilación del profesorado.
Política salarial docente
Según el Ministro Nguyen Kim Son, con la promulgación de la Ley de Maestros, los maestros en las instituciones educativas públicas son funcionarios públicos especiales, que gozan de todos los derechos y políticas para los funcionarios públicos en el sistema legal y, al mismo tiempo, tienen una serie de políticas especiales para tener mejores oportunidades de desarrollo.
“El Estado tiene políticas para atraer a personas altamente calificadas, personas talentosas, excelentes graduados, jóvenes científicos y personas con talentos especiales para participar en el reclutamiento como docentes; docentes para trabajar en áreas especialmente difíciles como áreas de minorías étnicas, áreas montañosas, áreas costeras e islas”, dijo el Sr. Son.
Refiriéndose a los nuevos puntos, el Ministro dijo que en comparación con la normativa actual, el proyecto de Ley del Profesorado ha estandarizado el personal docente a través de un sistema de títulos y estándares profesionales para los docentes.
Los docentes de instituciones educativas no públicas son iguales a los docentes de instituciones educativas públicas en términos de identificación, estándares profesionales, derechos y obligaciones básicos y una serie de políticas como capacitación, fomento, reconocimiento, recompensa y manejo de violaciones.
Además, se priorizará la política salarial del profesorado. En particular, el salario base, según la escala salarial docente, ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. El profesorado tiene derecho a prestaciones preferenciales por su profesión y a otras prestaciones según la naturaleza de su trabajo y la región, según lo prescriba la ley.
Además, según el Ministro Son, los docentes seguirán recibiendo asignaciones por antigüedad hasta que se implemente la política salarial según la Resolución 27-NQ/TW.
Para los profesores de preescolar; los profesores que trabajan en zonas especialmente difíciles como minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas... tienen prioridad en cuanto a salario y prestaciones en comparación con otros profesores.
Para los docentes contratados por primera vez, el salario se incrementa en 1 nivel salarial en el sistema de escala salarial de carrera administrativa.
En cuanto a la edad de jubilación del profesorado, el Ministro de Educación y Formación indicó que se establecerá una normativa específica adaptada a las características de las actividades profesionales. En particular, el profesorado de educación preescolar, si lo desea, podrá jubilarse a una edad inferior, pero no superior a 5 años, y no se le descontará la pensión por jubilación anticipada.
Los docentes con título de profesor, profesor asociado o doctor y los docentes que trabajan en campos y sectores especializados específicos tienen derecho a prestaciones de jubilación a una edad superior.
Considere la política salarial para los docentes no públicos
En cuanto a la revisión de los salarios y subsidios del profesorado, el Sr. Nguyen Dac Vinh, presidente del Comité de Cultura y Educación, afirmó que el Comité coincidía con las disposiciones del proyecto de ley y las consideraba importantes y necesarias para la pronta institucionalización de las políticas del Partido. El organismo de revisión también aprobó las políticas de prioridad, apoyo y atracción del profesorado estipuladas en el proyecto de ley.
Sin embargo, según el Sr. Vinh, hay opiniones que sugieren estudiar e implementar el espíritu de la Resolución del Partido sobre la reforma de la política salarial, considerando regular la política salarial para los docentes del sector no público.
Esta opinión también sugiere no volver a regular la política de alquiler de viviendas públicas que se ha estipulado en la Ley de Vivienda y evaluar cuidadosamente su impacto para asegurar su viabilidad, especialmente en términos de recursos para implementar la política de garantizar alojamiento colectivo para los docentes que trabajan en zonas rurales.
En cuanto al régimen de jubilación del profesorado, el Comité acordó estipular que el profesorado de preescolar podrá jubilarse a una edad inferior (máximo 5 años) a la establecida en el Código del Trabajo y no se le descontará la pensión por jubilación anticipada. Sin embargo, se expresaron opiniones que sugieren la necesidad de evaluar cuidadosamente el impacto en los recursos para garantizar la implementación de esta política.
En materia de formación y fomento, el Comité coincide básicamente con la normativa sobre formación y fomento del profesorado, sin distinguir entre el profesorado del sector público y el no público.
Sin embargo, según el Sr. Vinh, hay opiniones que sugieren definir claramente la responsabilidad del Estado en el pago de los costos de formación de los docentes cuando son enviados a participar en programas de capacitación.
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Fuente: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo
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