Casi el 90% de los estudiantes se autolesionan
El Departamento de Psicología de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh publicó un estudio sobre salud mental en 2023. La encuesta, realizada a 465 estudiantes, reveló que el 77,4 % presentaba signos de angustia psicológica y el 89,67 % había realizado al menos una conducta autolesiva, como tirarse del pelo, golpearse la cabeza o morderse. La mayoría de las conductas autolesivas buscaban reducir la sensación de vacío o insensibilidad.
Este estudio muestra que los estudiantes experimentan estrés y crisis en sus estudios y vidas. Muchos estudiantes informaron que sus amigos o ellos mismos tenían problemas de salud mental o tenían pensamientos o palabras negativas.
Sala de asesoramiento y atención de salud mental en el dormitorio B de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh
Por ejemplo, HT (un estudiante que estudia en Ciudad Ho Chi Minh) tuvo un período en el que estaba bajo demasiada presión y estrés, y se cortaba repetidamente con un cúter para aliviar sus emociones.
O como contó TD (estudiante de la Universidad Internacional - Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), un amigo del estudiante, actualmente estudiante de 4º año, sufría de estrés severo que lo llevó a la depresión, tenía intenciones tontas y tuvo que visitar un hospital psiquiátrico muchas veces para recibir consejos y tratamiento de un médico.
Frente a la situación descrita anteriormente, HN (estudiante de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh) compartió que la escuela debería comunicar ampliamente para alentar a los estudiantes a acudir a la sala de asesoramiento psicológico cuando enfrentan dificultades. "Además, la escuela necesita crear un ambiente cómodo para que los estudiantes se sientan más seguros al compartir sus problemas", compartió TD (estudiante de la Universidad Internacional - Universidad Nacional de la Ciudad Ho Chi Minh).
Minh Thu (estudiante de tercer año, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciudad Ho Chi Minh) dijo que la escuela acaba de inaugurar el Centro de Investigación en Ciencias del Comportamiento (CBSR), lo que demuestra que se está fortaleciendo el interés en la salud mental y espera con ansias las actividades para crear conciencia sobre la salud mental en el futuro.
Un programa de entrevistas que crea una oportunidad para desenredar los nudos psicológicos de los estudiantes en el marco del programa de atención de salud mental para estudiantes de la Facultad de Lenguas Extranjeras "SIÉNTATE PARA TOMAR UN SORBO", organizado por la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Economía de la Ciudad Ho Chi Minh (UEH).
FACULTAD DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LA UEH
Medidas de las universidades
En respuesta al periódico Thanh Nien , la estudiante de maestría y doctorado Nhan Thi Lac An, profesora del Departamento de Psicología y experta del Departamento de Consejería y Psicoterapia de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la salud mental comunitaria es un problema alarmante, en el que los estudiantes constituyen uno de los grupos más vulnerables a los problemas de salud mental. Según la Sra. An, la falta de comprensión sobre la salud mental, la falta de habilidades para aliviar el estrés y la falta de recursos de apoyo son las razones por las que los problemas de salud mental entre los estudiantes se agravan.
"Por lo tanto, es necesario mejorar la comprensión de la salud mental y proponer soluciones para aliviar el malestar psicológico y prevenir las conductas autolesivas entre los estudiantes", afirmó la Sra. An.
El Maestro Lac An comentó que en los últimos años se han implementado servicios de apoyo en salud mental para estudiantes, como el modelo de consejería psicológica de la Facultad de Trabajo Social o la sala de consejería y psicoterapia de la Facultad de Psicología. En 2022, se creó el Centro de Investigación y Apoyo en Salud Mental para implementar programas, proyectos e investigaciones en el campo de la salud mental dirigidos a los estudiantes de la Residencia Universitaria de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.
Sala de asesoramiento y atención de salud mental en el dormitorio B de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh
Durante las primeras semanas del año, a los nuevos estudiantes se les enseñan habilidades para afrontar el estrés y las crisis de la vida, pero solo dos horas y media en línea no son suficientes. Por lo tanto, el proyecto "Apoyo en salud mental" para las carreras con apoyo de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh nació con la idea de que se necesitaba un proyecto exhaustivo, presencial y directo, para apoyar a los estudiantes", informó la Sra. An.
Según la Sra. An, el proyecto mencionado se implementa según un modelo de apoyo psicológico escolar de varios niveles que incluye actividades: seminarios para mejorar la comprensión y el apoyo a la salud mental; detección de problemas de salud mental en estudiantes; capacitación en habilidades para la vida para prevenir la depresión para grupos de estudiantes; asesoramiento psicológico individual o grupal; un manual para crear conciencia sobre la salud mental para los estudiantes.
Por último, la Maestra Nhan Thi Lac An aconseja que cuando se enfrentan a problemas de salud mental, los estudiantes deben buscar apoyo profesional en oficinas de asesoramiento y asesores universitarios para obtener ayuda.
En la séptima conferencia internacional sobre psicología escolar en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciudad Ho Chi Minh, el 29 de diciembre de 2023, la Maestra Nguyen Thi Phuong (profesora de la Universidad de Idiomas Extranjeros, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi ) compartió que para desarrollar una vida espiritual positiva para los estudiantes, la escuela tiene una serie de materias como pensamiento creativo y emprendimiento, habilidades de aprendizaje exitosas a nivel universitario...
Además, la escuela también organizó seminarios sobre salud mental para estudiantes o actividades vivenciales con motivo del Día Internacional de la Felicidad (20 de marzo). Según el Maestro Phuong, los resultados demostraron que los estudiantes pueden gestionar sus emociones y evaluarse mejor participando en seminarios. Mediante actividades de consultoría, el Maestro Phuong explicó que los problemas más comunes que enfrentan los estudiantes son la preocupación de los estudiantes de primer año por adaptarse al entorno universitario y la preocupación de los estudiantes de tercero y cuarto año por su orientación futura.
[anuncio_2]
Enlace de origen
Kommentar (0)