Estos programas no sólo contribuyen a construir y aumentar la conciencia sobre el patrimonio, fortaleciendo la conexión y la estrecha relación entre el patrimonio y los estudiantes, las escuelas y las familias, sino que también contribuyen a aumentar la responsabilidad de la generación joven en la preservación, conservación y promoción de los preciosos patrimonios de la nación.
Enfoque innovador
En la década del 2000, el programa de educación patrimonial del museo aún no se había consolidado. Los estudiantes acudían principalmente para disfrutar de un turismo pasivo, sin oportunidades de explorar, experimentar e interactuar directamente con el patrimonio.
Desde 2013, el Museo de Escultura Cham ha adaptado la organización de sus programas educativos. Por ello, organiza clases temáticas para grupos de estudiantes según su edad y currículo escolar.
El propósito de las clases, en términos de conocimiento, es que los estudiantes entren en contacto y aprendan sobre las esculturas, mejorando así su comprensión de la cultura, la historia y el arte de Champa.
En términos de habilidades, las lecciones ayudan a los estudiantes a desarrollar la creatividad y las habilidades necesarias para la vida como: trabajar de forma independiente y en grupo, presentar, escribir, buscar, coleccionar, conectar los artefactos del museo con la vida real, observar, analizar, razonamiento lógico...
Con esta nueva concientización, el Departamento de Educación del Museo de Escultura Cham puso en marcha el programa piloto "¿Cuál es tu animal espiritual favorito?" para estudiantes de primaria de 6 a 10 años. El programa contó con la participación de numerosos colegios de la ciudad, lo que renovó la labor educativa del museo y sentó las bases para los cambios en los años siguientes.
El personal de Educación también puso a prueba el programa "Descubre conmigo" para escuelas primarias y secundarias. A través de este programa, los estudiantes pueden aprender más sobre la historia de Quang Nam - Da Nang en el proceso de intercambio cultural entre vietnamitas y cham, así como sobre algunos artefactos asociados con las reliquias cham en su localidad y los tesoros nacionales del museo. El programa se integra con actividades experienciales como xilografía, dibujo y pintura; juegos de preguntas y respuestas como números de la suerte e imágenes misteriosas; y juegos físicos como superar obstáculos, lanzar pelotas y finalizar equipos.
Resultados iniciales
Se puede decir que " Descubriendo contigo" es un programa educativo exitoso del Museo de Escultura Cham gracias a la selección de temas interesantes, que complementan el currículo escolar, además de integrar actividades físicas e intelectuales adecuadas a la edad y la psicología de los estudiantes.
Tras cada programa para estudiantes de secundaria, el Departamento de Educación realiza una encuesta a los estudiantes participantes para recopilar sus comentarios y, de ser necesario, modificar y mejorar los siguientes programas. La encuesta muestra el nivel de satisfacción de los estudiantes, especialmente con las actividades interactivas y los juegos.
Al participar en el programa, Nguyen Cao Thao Nguyen (6.º/3.º de primaria, Escuela Secundaria Tran Hung Dao) expresó: «Participar en el juego no solo es divertido, sino que también me ayuda a descubrir muchas cosas nuevas que desconocía. ¡Estoy muy emocionado! Si hay una próxima vez, espero participar de nuevo para seguir aprendiendo y experimentando».
En otra encuesta, Phan Bao Khang (6.º/9.º grado, Escuela Secundaria Kim Dong) comentó: «Antes de venir al Museo de Escultura Cham, pensaba que la historia era árida y difícil de abordar. Pero después de admirar los tesoros nacionales y escuchar las historias detrás de cada estatua, sentí que entraba en un mundo misterioso y dramático. Hay cosas que ni siquiera los científicos han logrado explicar. Me impresionó especialmente la estatua de Shiva, una obra maestra asociada con una danza legendaria y encantadora».
En los últimos años, con los fuertes cambios en la aplicación de la tecnología, especialmente la IA para apoyar a profesores y estudiantes, los museos apuntan a mejorar estas aplicaciones en el desarrollo de nuevas actividades de educación patrimonial, integrando "asistentes" tecnológicos en la exploración del patrimonio en el museo, apoyando clases "remotas" o para sujetos especiales como niños con discapacidades.
Fuente: https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html
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