Las clases de jemer se imparten anualmente, comenzando después de que los estudiantes terminan la secundaria, y se imparten en la mayoría de las pagodas budistas Theravada de toda la provincia. La Pagoda Prey Veng, ubicada en la aldea 4 de la comuna de Tri Ton, cuenta con cinco clases de jemer. El monje Chau Chhonl, abad de la Pagoda Prey Veng, comentó: «Las clases de jemer no solo ayudan a los niños a familiarizarse con el idioma jemer, sino que también contribuyen a preservar y promover los valores culturales tradicionales de la nación. Tras completar el curso, los estudiantes reciben certificados y recompensas para fomentar su espíritu de aprendizaje. En particular, la pagoda también ofrece una clase de preparación para el examen de jemer y pali de nivel primario».
El Sr. Chau Soc Thi es uno de los voluntarios que imparten clases de jemer con el objetivo de preservar y promover la identidad cultural del pueblo jemer. Además, la pagoda cuenta con ocho profesores, entre monjes y voluntarios, dedicados a preservar la lengua y la escritura del pueblo jemer. Cada clase tiene un promedio de 24 alumnos, con edades comprendidas entre primaria y secundaria. Las clases se imparten por la tarde. En la pagoda, los alumnos aprenden a leer, aprenden sobre ética humana y adquieren conocimientos relacionados con la cultura tradicional de la nación.
Clase jemer en la pagoda Prey Veng, comuna de Tri Ton
En la Pagoda Kal Po Pruk, en la Comuna de Oc Eo, 200 niños asisten a sus estudios cada año, incluyendo niños de la etnia kinh que viven cerca de la pagoda. La enseñanza de la escritura jemer durante el verano se ha mantenido en la pagoda durante 20 años. Según Thach Phong, viceabad de la Pagoda Kal Po Pruk, durante las clases, la pagoda recibe apoyo de filántropos y organizaciones sociales para proporcionar recursos adicionales para útiles escolares, artículos de primera necesidad y recompensas para los estudiantes que estudian bien. En el contexto del intercambio cultural, se valora la preservación de la identidad nacional, lo que inspira en los niños el orgullo por sus orígenes y la cultura única y distintiva de su pueblo.
Las clases de verano de este año han recibido una respuesta entusiasta de padres y alumnos. Sin embargo, algunos templos aún enfrentan dificultades en el proceso de enseñanza. Los maestros se ofrecen como voluntarios para enseñar gratuitamente, pero el templo espera contar con recursos para mantener la moral de los docentes. "Esperamos recibir apoyo de organizaciones e individuos para mejorar las instalaciones, proporcionar libros de texto adecuados y garantizar las condiciones laborales de los docentes. A pesar de las muchas dificultades, nos esforzamos por brindar el mejor ambiente de aprendizaje a los niños", dijo el abad Chau Chhonl.
Néang Kha Ly, residente de la comuna de Tri Ton, comentó: «Desde que me uní a la clase de jemer, siempre he estado feliz y emocionada de ir a clase todos los días. Además de aprender a leer y escribir jemer, también aprendí más sobre la cultura y las tradiciones de este grupo étnico». Al principio, Kha Ly temía que aprender jemer fuera difícil debido a la gran cantidad de caracteres especiales que tiene el sistema de escritura. Gracias a la dedicación de la profesora, ahora sabe leer, escribir y redactar párrafos cortos. Además, comprende mejor la historia, las costumbres, las prácticas y las festividades tradicionales de este grupo étnico.
Con el paso de los años, estas clases de verano se convirtieron en habituales: diarias, con dos o incluso tres sesiones, los terrenos de los templos budistas Theravada se convirtieron en aulas con mesas, sillas y pizarras sencillas. Para facilitar la asimilación de la lección por parte de los alumnos, los profesores componían algunas de las lecciones en canciones con rimas. Los métodos de enseñanza eran diversos y enriquecedores, y se intercalaban actividades lúdicas durante las clases. Gracias a estas clases, los niños aprendieron a leer y escribir en jemer.
Las pagodas son lugares que preservan la identidad cultural del pueblo jemer. Conservar la lengua y la escritura del grupo étnico en ellas durante el verano es una de las actividades más significativas para los niños jemeres. Esta actividad práctica responde a la política del Partido y del Estado de preservar la lengua y la escritura de las minorías étnicas.
Fuente: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-chu-duoi-mai-chua-a424305.html
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