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Fomentar y crear las mejores condiciones para que los estudiantes tengan oportunidades de aprendizaje permanente | Periódico electrónico Gia Lai

Báo Gia LaiBáo Gia Lai02/06/2023

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(GLO) - Esta es la conclusión del viceprimer ministro Tran Hong Ha en la sesión de trabajo con la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación .

La Oficina Gubernamental acaba de emitir el Aviso de Conclusión n.° 200/TB-VPCP. Este documento establece claramente que promover el aprendizaje, el desarrollo del talento y la construcción de una sociedad del aprendizaje son tareas políticas importantes de todo el sistema político para implementar eficazmente las políticas sociales, mejorar el conocimiento y el desarrollo de las personas, y crear nuevos motores para un desarrollo rápido y sostenible del país, en consonancia con las exigencias de la transformación del modelo económico basado en el conocimiento, la economía verde y la economía circular, y las tendencias de desarrollo actuales. Es necesario seguir innovando en el pensamiento y las políticas de formación, desarrollo de recursos humanos, promoción del aprendizaje, desarrollo del talento y construcción de una sociedad del aprendizaje, priorizando a las personas y al talento como motor del desarrollo nacional en la nueva etapa de desarrollo.

El Viceprimer Ministro sugirió que la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación debería promover la inteligencia y el entusiasmo de sus miembros y de todos los niveles de la asociación para participar en el perfeccionamiento e innovación de políticas y estrategias y el desarrollo de filosofías educativas y de formación de acuerdo con las tradiciones culturales, los requisitos del desarrollo nacional en el nuevo período y las tendencias de desarrollo de los tiempos.

Fomentar y crear las mejores condiciones para que los estudiantes tengan oportunidades de aprendizaje permanente. Foto 1

El viceprimer ministro Tran Hong Ha: La Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación es una organización social con una misión y responsabilidad particularmente nobles: conectar organizaciones y fuerzas sociales para llevar a cabo actividades que promuevan el aprendizaje y el talento, y promover el movimiento de aprendizaje permanente entre las personas. - Foto: VGP/Minh Khoi

Además, contribuir, criticar y construir políticas y leyes sincrónicas en materia de educación y formación; participar en la contribución de opiniones en el proceso de resumen de la Resolución No. 29-NQ/TW de fecha 4 de noviembre de 2013 del XI Comité Central del Partido sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, el cumplimiento de los requisitos de la industrialización y la modernización en las condiciones de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional y cuestiones de interés social como la política de matrícula, los libros de texto de educación general, la educación universal para niños en edad preescolar, la socialización de la educación, las cuestiones de la segmentación y la orientación profesional, etc.

La Asociación para la Promoción de la Educación debe seguir desempeñando un papel fundamental en la vinculación y coordinación con organizaciones y fuerzas sociales para participar en la promoción de la educación, el talento y la construcción de una sociedad del aprendizaje. Desarrollar movimientos para promover la educación, el talento y construir un entorno educativo saludable; modelos de familias de aprendizaje, clanes de aprendizaje, comunidades de aprendizaje y unidades de aprendizaje para sintetizar y replicar modelos eficaces.

Al mismo tiempo, instruir a la Asociación, en todos sus niveles, para que continúe movilizando a las personas para que estudien activamente, aprendan para la vida, mejoren sus conocimientos y su productividad laboral; participen en actividades de innovación en la gestión educativa; desarrollen un conjunto de criterios para clasificar a las instituciones educativas de forma científica e independiente, con base en evaluaciones de empresas, personas y estudiantes, y que se ajusten a los estándares internacionales. Desarrollar el Fondo de Becas de forma diversa y eficaz para apoyar a los estudiantes a superar las dificultades en sus estudios y acceder a una educación de alta calidad y a la educación superior.

El Viceprimer Ministro encargó al Ministerio de Educación y Formación, al Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, al Ministerio de Justicia y a las agencias pertinentes que revisaran y propusieran a las autoridades competentes la promulgación de reglamentos legales para institucionalizar las políticas del Partido sobre educación universal, construir una sociedad del aprendizaje, asegurar la coherencia y la conectividad entre los niveles y tipos de educación y formación (educación general, formación profesional, colegio, universidad, posgrado) para alentar y crear las mejores condiciones para que los estudiantes tengan oportunidades de aprendizaje permanente; utilizar y maximizar eficazmente los recursos disponibles, evitar el desperdicio y causar dificultades a los estudiantes.

El Ministerio de Educación y Formación debe realizar la tarea de realizar pedidos al Comité Central de la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación en el resumen de la Resolución No. 29-NQ/TW para proponer políticas y directrices para la innovación fundamental e integral en educación y formación de acuerdo con los requisitos de desarrollo del país y las tendencias mundiales; y desarrollar contenidos y programas adecuados a las materias y edades de los alumnos.

Los ministerios, las filiales, los comités del Partido y las autoridades locales necesitan tener un nuevo enfoque, implementar de manera proactiva el trabajo de promoción del aprendizaje, la promoción de talentos, la construcción de una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente; prestar atención y movilizar recursos para invertir en la construcción y desarrollo de instituciones y entornos para una sociedad del aprendizaje, sirviendo el aprendizaje permanente en bibliotecas, museos y centros culturales; promover la transformación digital para crear condiciones para que las personas tengan igualdad de oportunidades en el acceso a un sistema de conocimiento abierto y flexible con muchos modelos, formando así hábitos, desarrollando la capacidad de autoaprendizaje, contribuyendo a mejorar el conocimiento de las personas y construyendo una sociedad del aprendizaje en Vietnam.


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