El plan del examen de graduación de secundaria de 2025 se anunciará la tarde del 29 de noviembre, la tercera vez que el examen cambia en 10 años.
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el plan se elaboró después de muchos pasos de consulta con la gente, maestros de todo el país, expertos, universidades y el Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos.
Durante las sesiones de consulta, el número de opciones de examen propuestas por el Ministerio también cambió. En marzo, el Ministerio anunció el borrador del examen de graduación de secundaria de 2025, con cuatro asignaturas obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera e Historia. Además, los estudiantes deben elegir otras dos asignaturas de las siete: Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información y Tecnología.
En agosto, el Ministerio de Educación y Formación propuso tres opciones. La opción 1 consistía en dos asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas) y dos optativas. La opción 2 consistía en tres asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera) y dos optativas. La opción 3 consistía en cuatro asignaturas obligatorias y dos optativas, al igual que en la primera propuesta.
Según el Ministerio, los resultados de la última encuesta mostraron que la mayoría optó por cursar dos o tres asignaturas obligatorias. En concreto, al encuestar a casi 130.700 funcionarios y docentes entre las opciones 2 y 3, casi el 74% optó por la opción 2 (tres asignaturas obligatorias). Posteriormente, el Ministerio encuestó a otros 18.000 funcionarios y docentes en Ciudad Ho Chi Minh, Long An, Tay Ninh, Lang Son y Bac Giang, con las tres opciones, y el 60% optó por cursar dos asignaturas obligatorias.
A mediados de noviembre, en una reunión con el Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos, el Ministerio de Educación y Capacitación propuso que el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 incluya dos materias obligatorias y dos materias optativas.
Candidatos que rinden el examen de graduación de secundaria de 2023 en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran
Según el Ministerio, la inclusión de solo dos asignaturas obligatorias contribuirá a reducir la presión de los exámenes para los estudiantes y los costos para sus familias y la sociedad, ya que, en comparación con el examen actual, el número de asignaturas se reducirá en dos y el número de convocatorias en una. Esta opción tampoco generará un desequilibrio entre las ciencias sociales y las ciencias naturales.
Con 9 asignaturas disponibles, el Ministerio considera que los estudiantes han sido evaluados exhaustivamente, con puntuaciones reflejadas en sus expedientes académicos. La elección de dos asignaturas facilita que los candidatos desarrollen su orientación profesional, habilidades e intereses.
El examen de graduación de secundaria de 2025 se centrará en mejorar la evaluación de capacidades, de acuerdo con la hoja de ruta para la implementación del programa de educación general de 2018. La literatura será una prueba de ensayo, y las demás asignaturas serán pruebas de opción múltiple, similares a las actuales.
El Ministerio también planea mantener el examen de graduación de secundaria en papel hasta 2030, al tiempo que aumenta la aplicación de tecnología de la información; después de 2030, implementar gradualmente exámenes piloto basados en computadora con temas de opción múltiple en lugares calificados.
Los exámenes de dos asignaturas obligatorias implican que Lengua Extranjera es una asignatura optativa. Esto genera mucha preocupación, pero la mayoría está de acuerdo. En una encuesta realizada por VnExpress el 14 de noviembre con más de 9600 participantes, cerca del 80 % estuvo de acuerdo con este plan.
2025 es el año en que la primera generación de estudiantes del nuevo programa de educación general presentará sus exámenes de graduación. Actualmente, el examen de graduación de bachillerato se organiza con seis asignaturas: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) o Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica).
Así, en 10 años (2015-2025), el examen de graduación de secundaria en Vietnam ha cambiado tres veces. De combinar la graduación de secundaria con la admisión a universidades (dos en uno), el examen ha recuperado su objetivo principal, la graduación, y su uso para la admisión universitaria es más limitado.
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