Estudiantes que trabajan como guías turísticos compiten en el premio Le Quy Don

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Em Lâm Lê Hồng Trâm (phải) hào hứng khi được làm hướng dẫn viên du lịch tranh giải thưởng Lê Quý Đôn sáng 12-5 - Ảnh: MỸ DUNG — Lam Le Hong Tram (derecha) estaba emocionado de ser un guía turístico que competía por el premio Le Quy Don en la mañana del 12 de mayo - Foto: MY DUNG

Este año, los estudiantes que compiten por el Premio Le Quy Don asumirán el papel de guías turísticos. Visitarán y explorarán los espacios habilitados por los organizadores en el zoológico, luego elegirán sus propios asientos y completarán los requisitos del examen.

El contenido de la prueba puede utilizar conocimientos de literatura, matemáticas e inglés, luego sintetizarlos y filtrarlos con habilidades personales para que los estudiantes puedan demostrar el papel de un guía turístico para presentar la ciudad de Ho Chi Minh.

A las 8:00 a.m., con cuadernos y bolígrafos en la mano, junto con los requisitos del examen para demostrar el papel de un "guía turístico" diferente para cada nivel de grado 6, 7, 8, 9, los estudiantes son libres de visitar 4 rincones de experiencia: Exposición de fotografías de 50 cosas interesantes sobre la ciudad de Ho Chi Minh; Rincón de consultoría de diseño de recorridos; Rincón para aprender sobre el Zoológico; Rincón de cocina.

Estos rincones cuentan con expertos que brindan información básica. Allí, los estudiantes pueden aprender sobre destinos, programas, gastronomía , etc.; cómo filtrar y combinar contenido para crear un recorrido; historia, geografía, flora y fauna típicas, etc.

En particular, los niños también disfrutaron de pasteles tradicionales del sur para obtener más ideas para diseñar su propio recorrido por la ciudad de Ho Chi Minh.

Các em học sinh lắng nghe thông tin từ hướng dẫn viên du lịch để chắt lọc truyền tải vào bài thi - Ảnh: MỸ DUNG — Los estudiantes escuchan la información de los guías turísticos para filtrarla y transmitirla en sus exámenes - Foto: MY DUNG

Minh Khoi, estudiante de 9.º grado de la Escuela Secundaria Hoa Lu (Ciudad Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh), comentó: «Disfruto mucho ser guía turístico, investigar y experimentar para filtrar la información. El espacio del zoológico es amplio y fresco, y podemos elegir los rincones que nos gustan. Por eso, nos sentimos como verdaderos guías turísticos para preparar nuestros exámenes».

De igual manera, Lam Le Hong Tram, estudiante de octavo y segundo grado de la Escuela Secundaria Nguyen Du (distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh), comentó: "Me siento feliz y honrado de estar en la ronda final de este concurso. Este concurso nos ayuda a mí y a mis compañeros a comprender mejor los lugares emblemáticos, la gastronomía y las reliquias históricas de la querida Ciudad Ho Chi Minh".

Al compartir sobre el Premio Le Quy Don de este año, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el objetivo del examen, además de complementar el conocimiento de los estudiantes, también requiere que apliquen ese conocimiento a su trabajo, específicamente el trabajo de un guía turístico que presenta el turismo en Ciudad Ho Chi Minh.

"En el programa educativo local de la escuela, los estudiantes han aprendido un aspecto relacionado con la cultura y la historia de Ciudad Ho Chi Minh. A través de este concurso, el departamento espera que los estudiantes aprendan más sobre la ciudad, la amen más y la impulsen a un mayor desarrollo", enfatizó el Sr. Quoc.

El Premio Le Quy Don comenzará en septiembre de 2023. Se espera que la ceremonia de premiación y el homenaje a los mejores estudiantes se celebren en agosto de este año.

25 años del premio Le Quy Don

El Premio Le Quy Don es organizado conjuntamente por el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh y el periódico Tuoi Tre , de la revista Pañuelo Rojo . Pueden participar todos los estudiantes de secundaria de todo el país.

Las materias del concurso incluyen matemáticas, literatura e inglés. El premio se ha celebrado durante 25 años. Es un espacio de aprendizaje que ayuda a los estudiantes de secundaria a sistematizar y ampliar sus conocimientos, animándolos a ser autodidactas, a competir para estudiar bien, a ser creativos y a desarrollarse.