La educación temprana es una forma de introducir a los niños al conocimiento entre los 0 y los 6 años. También es aprendizaje, pero este método aporta a los niños más interés y alegría que la restricción. coerción...
Activar y desarrollar el potencial en los niños
A las 9:15 a. m. del jueves, comenzó la clase de la Sra. Nguyen Thi Duyen (Instituto de Educación Shichida, Nam Tu Liem, Hanói ). La clase contaba con tres alumnos: Soc, Gau, y Mat, de 3 años. También había tres padres que acompañaban a sus hijos a la escuela.
Según ella, los tres niños formaron fila frente a la puerta del aula. Luego, la Sra. Duyen les tomó la mano a cada uno, les indicó que tocaran a la puerta y los invitó a entrar.
El aula está decorada al estilo japonés. Las mesas y sillas son grandes y circulares, con dos armarios a cada lado. Sobre la mesa se encuentran las etiquetas con los nombres de los niños, dibujadas a mano por la maestra según las preferencias de cada uno. En cuanto entraron al aula, Soc, Gau y Mat reconocieron inmediatamente sus etiquetas y se sentaron en el orden que la maestra les indicó.
Los padres acompañan a sus hijos durante el tiempo de clase.
La clase comenzó escuchando y cantando música. La canción de esta semana fue "Hickory Dickory Dock", con una melodía alegre y una letra sencilla. Los niños aplaudieron con entusiasmo y cantaron al ritmo de la Sra. Duyen.
Al terminar la canción, los niños participaron en la primera actividad: imaginar "convertirse en conejos". Bajo la guía de la maestra, los tres niños se sumergieron en el mundo de la imaginación, creando con pasión historias únicas.
La lección continúa con actividades para practicar el pensamiento, como rompecabezas, recoger frijoles, usar la pizarra azul, vincular la memoria, tomar fotos de 9 cajas, elegir otros objetos, escuchar música y dibujar cohetes, tulipanes, etc. Con actividades de desarrollo del lenguaje, los niños escuchan cuentos, leen poemas y aprenden con el alfabeto impreso en letra grande y clara. Los tres estudiantes fueron sostenidos por su madre, quien señaló cada letra y leyó en voz alta después de ella.
Una de las actividades que más interesó a los niños fue ver cómo volteaban las tarjetas. Parecía que estos eran los minutos de mayor concentración de toda la clase. La rapidez con la que volteaban las tarjetas y las imágenes en constante cambio atrajeron la atención de los pequeños.
La Sra. Duyen explicó que cada clase de este tipo dura aproximadamente 55 minutos e incluye unas 30 actividades. Estas actividades se centran en activar los nueve sistemas sensoriales del niño. Un curso de educación temprana en el Instituto Shichida consta de 11 sesiones con una duración de una sesión por semana. Cada clase aplicará un currículo sistemático según cada semana del desarrollo del niño.
La diferencia de la educación temprana radica en el enfoque en activar y desarrollar el potencial existente del niño, maximizando sus capacidades cognitivas y emocionales. Con la educación temprana, los padres aplican este método desde que su hijo es un bebé.
Hasta ahora, en Vietnam, han existido muchas instalaciones de formación en educación temprana bien desarrolladas para niños, como: el Instituto de Educación Shichida, la Academia Merbaby, el Centro de Educación Especial Yaki, el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Temprana EPEL, etc.
Enseñando tanto a niños como a... adultos
Según el profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam, director de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Educación, la educación temprana es una ciencia educativa que se centra en el cerebro, esencialmente en el proceso por el cual los niños aprenden todo lo que les rodea. Por lo tanto, la educación temprana comienza en el útero, cuando el feto desarrolla plenamente sus sentidos para recibir todos los estímulos del entorno exterior.
La educación despierta el potencial oculto e ilimitado del ser humano, fomenta las bases de la personalidad en la etapa en que la inteligencia humana está más desarrollada (el cerebro se está desarrollando) porque la naturaleza de la educación temprana es dar a los niños una vida interesante, pero deben ser estimulados y entrenados adecuadamente para mejorar las cualidades básicas.
En comparación con otros niveles educativos, la “Educación Temprana” no sólo se centra en impartir conocimientos sino que también enfatiza el desarrollo físico, social, emocional y cognitivo de los niños.
La Sra. Bui Thi Thuy, directora del centro Shichida Nam Tu Liem, afirmó: «Al participar en las clases de educación infantil temprana, los niños no aprenden una materia específica como matemáticas, literatura, inglés, etc., ni desarrollan y perfeccionan habilidades para la vida. En el método de educación temprana, centrarse en el desarrollo cerebral, el desarrollo del alma y la voluntad ayuda a los niños a desarrollar habilidades no cognitivas mediante la interacción».
Uno de los métodos de enseñanza claves en la “Educación Temprana” es convertir los juegos en oportunidades de aprendizaje y hacerlos divertidos.
Los padres también “compiten” por llevar a sus hijos a clases.
Otra característica especial de las clases de educación temprana es que, además del maestro, el padre o la madre acompañará al niño durante toda la clase. Clases como esta no solo ayudan a los padres a comprender mejor a sus hijos, sino que también fortalecen el vínculo emocional, creando una conexión intuitiva entre padres e hijos.
La Sra. Tran Thi Khanh Linh, profesora del Centro de Investigación y Capacitación Educativa de la Academia Merbaby, dijo que además de enseñar en clase, los profesores también se trasladarán para enseñar en casa.
La aplicación de métodos de educación temprana también debe basarse en la capacidad y la cooperación del niño. Profesores como la Sra. Linh serán quienes apoyen y acompañen a los padres en la orientación de los métodos educativos según cada etapa del desarrollo de sus hijos.
Enseñar a los niños es difícil, ayudar a los padres a superar sus propias debilidades en el proceso de criar a sus hijos hasta la edad adulta es aún más difícil.
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Fuente: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-som-lop-hoc-tre-ngoi-lan-voi-phu-huynh-20240624094500087.htm
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