Las escuelas de todo el país han suspendido temporalmente las clases adicionales, pero todavía están esperando instrucciones escritas para "desenredar" los problemas que han surgido.
La Circular 29/2024 del Ministerio de Educación y Formación (MOET) que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales entró en vigor oficialmente el 14 de febrero.
"Renunciar" a la hora de recoger a los niños antes de tiempo
Según el reportero, en Hanói , muchas escuelas han suspendido las clases extraescolares. Sin embargo, esto ha causado dificultades a los padres.
Según la normativa, los estudiantes solo estudiarán el tiempo necesario según el programa establecido por el Ministerio de Educación y Formación. Por ejemplo, las escuelas primarias imparten dos sesiones al día, un máximo de siete periodos al día, un mínimo de 32 periodos a la semana y un máximo de 35 periodos a la semana. Al interrumpir las clases de refuerzo remuneradas, los estudiantes terminan la escuela alrededor de las 15:30. Esto preocupa a los padres, ya que tienen que organizar la recogida y la entrega de sus hijos antes de terminar sus tareas. "Si la escuela no puede organizar otras actividades, recoger a mi hijo antes de tiempo es muy difícil para mi familia", declaró el Sr. Nguyen Trung Dung, padre de un niño que estudia en la Escuela Primaria Yen Hoa (distrito de Cau Giay, Hanói).
Las actividades extraescolares son muy populares hoy en día. Foto tomada en un centro de tutoría en Ciudad Ho Chi Minh la tarde del 14 de febrero. Foto: Tan Thanh
De igual manera, en Ciudad Ho Chi Minh, si bien el profesorado de secundaria (principalmente de bachillerato) se adaptó rápidamente a las nuevas normativas, la mayoría del profesorado de primaria aún se muestra confuso. Tras haber suspendido por completo las tutorías antes del Tet, la Sra. THV, profesora de primaria en Ciudad Ho Chi Minh, afirmó estar esperando instrucciones específicas y detalladas del Departamento de Educación y Formación. Según la Sra. V., los docentes tienen dos opciones: registrarse como empresa para impartir clases a domicilio o registrarse en un centro de tutorías autorizado.
Mientras tanto, la Sra. VA, profesora de una escuela secundaria en el distrito de Binh Thanh, comentó que lleva mucho tiempo enseñando en un centro, por lo que las nuevas regulaciones no le afectan demasiado. Sin embargo, el centro no recaudará fondos de los estudiantes de último año que cursan estudios en la escuela y que aún toman clases adicionales. "No hay muchos de estos estudiantes, y el centro está tratando de organizarlos porque solo quedan unos meses para que finalice el año escolar", dijo la Sra. A.
La escuela secundaria Viet Duc (distrito de Cu Kuin, provincia de Dak Lak) ha organizado clases adicionales para consolidar conocimientos y mejorar la calidad de la educación general en los tres grados durante muchos años. Cuando el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular 29/2024, la escuela dejó de organizar clases adicionales. El Sr. Hoang Van Thai, subdirector de la escuela, informó que la escuela revisó y elaboró una lista de estudiantes con baja adquisición de conocimientos con base en los resultados del examen final del primer semestre y el examen simulado de graduación de la escuela secundaria para desarrollar un plan de clases adicionales gratuitas. Los estudiantes se inscribirán a finales de febrero de 2025 para cada materia del examen de graduación. La escuela asignará maestros con experiencia para apoyar a los estudiantes en la mayor medida posible, con el objetivo de que el 100% de los estudiantes aprueben el examen de graduación.
Los profesores y las escuelas están pasando apuros.
El director de una escuela primaria en el distrito de Cau Giay (Hanói) afirmó que la escuela está considerando maneras de crear las condiciones más favorables para los padres, como la posibilidad de que los maestros cuiden a los alumnos después del horario escolar. Sin embargo, esto requiere el consentimiento de maestros y padres, ya que debe ser voluntario.
Según el director de una escuela secundaria del distrito de Ba Dinh (Hanói), desde hace muchos años, la escuela ha organizado tutorías para estudiantes destacados fuera del horario escolar, ayudándolos a desarrollarse mejor y complementando los conocimientos de los estudiantes con dificultades. Con la nueva normativa, si se siguen organizando tutorías extracurriculares, no se podrá cobrar a los estudiantes mientras la escuela no cuente con fondos para financiarlas. "Esperamos recibir apoyo del presupuesto estatal para poder pagar a los docentes por las clases extraescolares. Es un deseo muy legítimo del profesorado", expresó el director de la escuela.
Del lado del profesorado, muchos piensan que el movimiento de dar clases gratis a los estudiantes "no es realmente satisfactorio", sobre todo para los profesores jóvenes con salarios bajos, que no les alcanzan para cubrir sus gastos personales.
El Sr. Pham Dang Khoa, Jefe del Departamento de Educación y Formación del Distrito 3 de Ciudad Ho Chi Minh, indicó que la unidad está a la espera de instrucciones oficiales del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh para desplegarse en instituciones educativas y personal docente. Sin embargo, previamente, la unidad también se desplegó en escuelas, recordando al profesorado que cumpla con las normas de la Circular 29/2024.
Cabe destacar que en la provincia de Dak Lak, al implementar la Circular 29/2024, cientos de personas han registrado sus hogares comerciales para organizar clases adicionales, incluidos muchos casos de ayuda a docentes.
En la ventanilla única del Comité Popular de la ciudad de Buon Ma Thuot, provincia de Dak Lak, la Sra. TTH admitió que registró su negocio para ayudar a una maestra a conseguir clases extra. El Sr. NNT también registró su negocio para ayudar a su hermano menor y a un amigo a organizar clases extra en el barrio de Tan Loi, ciudad de Buon Ma Thuot.
Según estadísticas del Departamento de Planificación y Finanzas de la ciudad de Buon Ma Thuot, desde diciembre de 2024 hasta la fecha, la unidad ha otorgado licencias a más de 300 certificados de registro empresarial para otros sectores educativos no clasificados, en particular tutorías. Aún hay cerca de 100 conjuntos de documentos de registro para apoyo empresarial en este sector que aún se encuentran en trámite.
¿Cómo gestionar y monitorear?
En la ciudad de Da Nang, muchas escuelas han implementado la Circular 29/2024, pero los directores se quejan de que es difícil asumir la responsabilidad principal.
La Sra. Nguyen Tran Le Hong Trinh, directora de la Escuela Primaria Bui Thi Xuan (distrito de Lien Chieu, ciudad de Da Nang), informó que, en la mañana del 14 de febrero, la escuela reanudó la implementación de la Circular 29/2024 para que el profesorado estuviera al tanto. La escuela solicitó el compromiso del profesorado y realizó dos inspecciones de campo en sus domicilios, sin encontrar ninguna infracción. En cuanto a las actividades extraescolares del profesorado en los centros, la escuela no tiene derecho a inspeccionarlas.
El director es el principal responsable de inspeccionar y supervisar a los docentes durante el horario lectivo, pero supervisar fuera del horario escolar es demasiado difícil. Incluso si se descubre que hay clases extra en casa y el docente afirma que es una clase gratuita, no hay fundamento para gestionarla. La Sra. Trinh expuso la realidad y propuso asignar mayor responsabilidad de supervisión a las autoridades locales.
Según el Sr. Do Dinh Dao, director de la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho (Distrito 4, Ciudad Ho Chi Minh), existen situaciones que aún generan preocupación, como el caso de estudiantes que desean tomar clases extra con sus profesores habituales, pero no se les permite. O la situación en la que un estudiante acude al centro para inscribirse en clases extra y, accidentalmente, es asignado a la misma clase que su profesor habitual. ¿Constituye una infracción? "El director no puede ir a la clase extra del profesor para verificar si hay alumnos a los que este esté enseñando en la clase", planteó el Sr. Dao.
El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la postura del departamento respecto a los casos de docentes que infringen las normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales es que no habrá excepciones ni indulgencia. Según el Sr. Minh, la Circular 29/2024 no prohíbe en absoluto la enseñanza y el aprendizaje adicionales, sino que los gestionará de forma más estricta, restaurando la dignidad del sector educativo. "La necesidad de aprendizaje adicional para el desarrollo personal de los estudiantes es legítima, por lo que la enseñanza adicional también es una tarea. Sin embargo, todo debe basarse en el espíritu de voluntariedad y cumplir con las normas", enfatizó el Sr. Minh.
El director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh enfatizó que la Circular 29/2024, que estipula que el profesorado de escuelas públicas no puede organizar ni operar centros de tutoría, se ajusta a las disposiciones de la Ley de Funcionarios Públicos. Por otro lado, el profesorado debe impartir todo el contenido de la lección en la clase principal, para que los estudiantes puedan desarrollar su capacidad de autoaprendizaje, evitando así el estudio extra para un examen o prueba.
Puede organizar la educación para superdotados
El Sr. Ho Tan Minh afirmó que la nueva normativa no permite a los docentes de primaria impartir asignaturas culturales adicionales, pero si son capaces, pueden impartir asignaturas para alumnos con talento, como instrumentos musicales, canto, danza, dibujo, caligrafía, etc. Las escuelas primarias pueden abrir completamente los clubes deportivos y artísticos para que los alumnos participen después del horario escolar, lo que facilita que los padres puedan recoger a sus hijos tarde. "Los alumnos de primaria solo necesitan cursar asignaturas culturales durante dos sesiones en la escuela; es suficiente; necesitan practicar habilidades u otros talentos para que los alumnos se desarrollen de forma más integral", expresó un representante del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.
El Sr. Ho Tan Minh también afirmó que las escuelas siguen siendo responsables de la revisión de los estudiantes de último año. Dependiendo de cada localidad, se establecerá una hoja de ruta y un presupuesto para organizar la revisión de los estudiantes de último año y la capacitación de los estudiantes con bajo rendimiento académico.
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Fuente: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm
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