El Departamento de Gestión de Calidad ( Ministerio de Educación y Formación ) acaba de anunciar algunos puntos nuevos esperados en el borrador de una nueva circular sobre regulaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025.
En consecuencia, un nuevo punto notable es que al considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria, el Ministerio de Educación y Capacitación planea aumentar la tasa de uso de los resultados de la evaluación del aprendizaje en los grados 10, 11 y 12 al 50% (anteriormente 30% y solo usando los resultados del grado 12) con el objetivo de evaluar de manera integral las habilidades de los estudiantes que estudian de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 y aumentar la eficacia en el logro de muchos objetivos del Examen como se anunció.
Los candidatos con certificados de idioma extranjero que cumplan con las regulaciones están exentos del examen de Idioma Extranjero, pero no se convierte en 10 puntos en el reconocimiento de graduación como está regulado actualmente.
El tiempo de examen se acorta de las 4 sesiones actuales a 3 sesiones.
En cuanto a las asignaturas del examen , se han añadido las de Tecnologías de la Información y Tecnología (Industria y Agricultura ). Estas asignaturas se presentan por primera vez en el examen de graduación de bachillerato.
El examen añade algunos nuevos formatos de preguntas para asignaturas de opción múltiple (anteriormente sólo había un formato de pregunta de opción múltiple, eligiendo una de cuatro opciones, con puntuaciones iguales entre las preguntas de opción múltiple).
Se potenciará la diferenciación en todas las asignaturas para alcanzar los objetivos del examen.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: TH
El Ministerio de Educación y Formación también anunció que intensificará la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la organización de los exámenes. De esta manera, todos los candidatos podrán inscribirse en línea (anteriormente, los candidatos independientes debían presentar su solicitud directamente), verificar su información personal y los puntos de prioridad a través de una base de datos digital. La transmisión de las preguntas del examen (digitalización) cuenta con un nuevo método a través del sistema del Comité de Cifrado Gubernamental para garantizar la rapidez, la seguridad, el ahorro de tiempo y los costos.
Las sedes y salas de examen se organizan según el principio de máxima asistencia para los candidatos, evitando así su desplazamiento. En concreto, se permite la mezcla de estudiantes de instituciones educativas cercanas para facilitar la organización de las sedes de examen; los candidatos realizan el examen en una única sala durante todo el proceso; se prioriza la organización del mismo examen para dos asignaturas optativas.
El Ministerio de Educación y Capacitación también planea agregar regulaciones a los exámenes piloto basados en computadora cuando se cumplan las condiciones de acuerdo con la hoja de ruta anunciada en el Plan de Exámenes, implementándolos gradualmente a partir de 2027 y, cuando se cumplan las condiciones, la implementación masiva después de 2030.
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Fuente: https://phunuvietnam.vn/du-kien-thay-doi-cach-xet-cong-nhan-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20240828164626014.htm
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