Muchos requisitos son bastante vagos y generales.
Como calificador durante muchos años, descubrí que las respuestas para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 en literatura tienen muchos requisitos generales simples y una escala de puntuación bastante flexible.
Por ejemplo, las preguntas 1 y 2 de la sección de comprensión lectora son dos preguntas de reconocimiento. Los candidatos solo necesitan identificarlas para obtener 1,5 puntos, superando el umbral de 0,5 puntos para el suspenso (una puntuación de suspenso de 1,0 o inferior).
En la pregunta 3 (establecer el efecto de la comparación), no se requiere que el candidato señale dónde está la comparación en el texto, sino que solo necesita indicar el efecto para obtener la máxima puntuación.
En la pregunta de argumento literario (5,0 puntos, sección de escritura), según la respuesta, los candidatos solo necesitan ceñirse al extracto para explicar el contenido, comentar un poco sobre las creencias y aspiraciones de los agricultores pobres durante la hambruna de 1945 para obtener de 1,5 a 1,75 puntos en la sección de contenido.
La segunda parte del requisito de esta parte ("A partir de ahí, comentar la visión de la vida del escritor Kim Lan expresada a través del fragmento") también es bastante imprecisa, ya que las afirmaciones generales de los estudiantes sobre el tema del cuento "La mujer del mendigo" son todas correctas (mientras que la pregunta se limita al fragmento). Por otro lado, la parte de comentarios de este requisito también es demasiado concisa: veraz y profunda.
La experiencia demuestra que cuanto más específica y detallada sea la respuesta, más fácil será evaluar con precisión el trabajo del candidato. En casos donde la respuesta sea demasiado abierta, es necesario contar con instrucciones de calificación detalladas y anticipar las situaciones reales del trabajo del estudiante para alcanzar un consenso. Solo así podemos esperar que el proceso de calificación tenga menos desviaciones en las puntuaciones.
¿En qué situaciones los candidatos perderán puntos?
Del análisis anterior, las respuestas de los candidatos que se encuentren en los siguientes casos perderán puntos. En la pregunta 1 de la sección de comprensión lectora, los candidatos deben responder de forma poética y definida, sin elegir de forma ambigua ni aleatoria (2 o más opciones).
La pregunta 2 de la sección de comprensión lectora le pide que identifique palabras e imágenes. Este poema contiene muchas palabras e imágenes (según la respuesta, hay 6 fragmentos de texto). Muchos candidatos suelen responder descuidadamente y sin texto. Y esto no les otorgará los 0,75 puntos.
La pregunta 3 sobre comprensión lectora (efecto de la comparación) es la que obtiene la puntuación más alta (1 punto). La respuesta vale 2 puntos, incluyendo el efecto en el contenido y el efecto en la forma (arte); cada punto equivale a 0,5 puntos. Tras muchos años de evaluación, he observado que pocos candidatos obtienen la máxima puntuación en esta pregunta porque la mayoría habla de forma general y sus ideas no son completas ni claras.
La parte de desarrollo argumentativo de la pregunta de redacción de párrafos cortos tiene una puntuación de 1 (sobre 2 puntos). Según la respuesta, los candidatos deben plantear claramente el tema correcto (según las 3 ideas sugeridas) para obtener 1 punto.
Según las observaciones, la mayoría de los candidatos perdieron puntos en esta sección porque solo enunciaron una o dos ideas. Los candidatos escribieron oraciones largas pero generales, por lo que solo recibieron puntos por estructura (0,25 puntos) y expresión (0,25 puntos). La mayoría de los trabajos obtuvieron entre 1 y 1,25 puntos.
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