El Sr. Cao Van Truyen y la clase de inglés en la escuela primaria de la ciudad de Truong Sa - Foto: TRONG NHAN
En una pequeña aula en el centro de la ciudad de Truong Sa, la clase de inglés de tercer grado comienza con alegres melodías que provienen de la pantalla de televisión colgada en la pared.
Divertida clase de inglés en medio del océano.
Toda la clase, con menos de 10 profesores y alumnos, se reunió en círculo, bailando y cantando canciones infantiles en inglés. Los sonidos de "¡Hola! ¿Cómo estás?" y "¡Cantemos juntos!" resonaban con claridad por los altavoces del televisor, animando la clase de forma inusual. Todos los niños aprovecharon la oportunidad para abrir la boca y leer y cantar, con los brazos y las piernas saltando de emoción.
Antes, las clases de inglés o música solían impartirse sin palabras. Sin televisión ni computadoras, solo podíamos aprender con libros o los profesores descargaban algunas canciones en sus teléfonos y las ponían para que los alumnos las escucharan brevemente. —compartió el Sr. Cao Van Truyen, uno de los dos profesores de la Escuela Primaria de la Ciudad de Truong Sa.
A partir del año escolar 2024-2025, la escuela se equipó oficialmente con un conjunto de computadoras y un televisor. Este cambio, aunque pequeño, supone un gran cambio. "Con el inglés, los estudiantes ahora no solo escuchan la pronunciación de una persona, sino que también entran en contacto con muchas voces diferentes a través de videos de aprendizaje. Las lecciones también se vuelven más intuitivas y vívidas con imágenes, colores y actividades interactivas directamente en la pantalla", afirmó el Sr. Truyen.
Además del inglés, también se dan rienda suelta a asignaturas artísticas como música y bellas artes. "Antes, la música consistía principalmente en memorizar letras y cantar de memoria. Ahora, los alumnos pueden escuchar música de verdad, ver instrumentos musicales y ver ilustraciones directamente de la televisión, lo cual es muy valioso para una escuela primaria en una isla remota como Truong Sa", añadió.
Sentada cuidadosamente en una mesa pequeña, Le Thi Kim Duyen, alumna de tercer grado de la Escuela Primaria Truong Sa, comentó que disfruta mucho aprendiendo inglés. "Antes, solo teníamos libros y cuadernos para estudiar. Ahora que tenemos televisión, podemos ver muchas imágenes bonitas y escuchar canciones. Lo que más me gusta es cuando toda la clase se pone de pie para cantar y representar la canción. ¡Incluso les doy clases a mis hermanos menores cuando llego a casa!", dijo Duyen con una sonrisa radiante.
Mecanografiando, familiarizándose con el mundo digital
A partir del año escolar 2024-2025, la escuela primaria Da Tay A en el distrito insular de Truong Sa también pondrá en uso oficialmente el primer conjunto de computadoras para la enseñanza y el aprendizaje.
El Sr. Luu Quoc Thinh, profesor a cargo de la clase, afirmó que la computadora se ha convertido en una herramienta valiosa, especialmente en las clases introductorias de informática. "Los estudiantes reciben guía paso a paso para aprender a escribir a máquina, familiarizarse con el ratón, el teclado y las operaciones básicas de la computadora. De la sorpresa, ahora todos los estudiantes están ansiosos por usar la computadora para practicar la escritura y la manipulación de archivos", afirmó el Sr. Thinh.
Según él, aunque las condiciones todavía eran difíciles, sobre todo porque el suministro eléctrico sólo se mantenía durante ciertas horas del día, el primer dispositivo tecnológico realmente trajo un nuevo "sabor" a las aulas.
Nguyen Thanh Phong, estudiante de la Escuela Primaria de la Isla Da Tay, comentó: "La maestra me enseñó a escribir y abrir imágenes. ¡Me encantó! En el futuro, quiero estudiar mucho para ser ingeniero informático".
No solo las escuelas primarias, sino también las clases de preescolar en la isla se benefician de las nuevas tecnologías. El maestro Ung Van Tuan, maestro de preescolar, comentó que dejó oficialmente China continental para trabajar en la isla a partir de junio de 2023. Estar acostumbrado a enseñar en primaria, cuidar y enseñar a niños de preescolar es una experiencia completamente nueva para él.
"Por lo tanto, traje documentos, fotos y videos de China continental y los copié en una memoria USB. Como la isla no tiene internet, usamos un método antiguo pero efectivo: mostrar videos en la televisión para crear un ambiente de aprendizaje dinámico para los estudiantes", dijo el Sr. Tuan.
Aunque viven en una isla remota, los niños de aquí tienen acceso al mundo a través de dibujos animados, canciones en inglés, clases de habilidades para la vida o horas de música llenas de risas. "Al ver a los niños entusiasmados en cada lección, sentimos que todo el esfuerzo vale la pena", dijo el Sr. Tuan con emoción.
Expectativas de seguir reduciendo la brecha
Actualmente, la mayoría de las islas del archipiélago de Truong Sa solo cuentan con redes 2G, lo que imposibilita el acceso a internet o el uso de plataformas en línea como en China continental. El Sr. Phan Quang Tuan, profesor de la Escuela Primaria Sinh Ton, comentó que, a pesar de las difíciles condiciones, profesores y alumnos se esfuerzan por que cada clase sea lo más dinámica y eficaz posible.
"Esperamos una mayor inversión en equipos, software y contenido de aprendizaje digital adaptado a las condiciones presenciales, para que los estudiantes de la isla puedan acceder al conocimiento de forma más cercana a sus compañeros en China continental", afirmó el Sr. Tuan.
Para evitar que el juego “pierda el ritmo”
Cada año, el Sr. Le Xuan Hanh, profesor de la Escuela Primaria de la Ciudad de Truong Sa, disfruta de unas breves vacaciones durante el verano, coincidiendo con las vacaciones de los alumnos. Además de descansar, el Sr. Hanh aprovecha para visitar escuelas en China continental, reunirse con colegas y recopilar los últimos exámenes y pruebas del Programa de Educación General de 2018.
"El nuevo programa ha cambiado mucho, desde la forma en que se prueba y evalúa hasta su configuración. Si no lo seguimos al pie de la letra, los estudiantes de la isla estarán en desventaja", compartió el profesor. Los cuestionarios se copiaron cuidadosamente en una memoria USB, se calificaron por asignatura y clase, y luego se llevaron en el tren de regreso a Truong Sa.
Gracias a ello, los estudiantes de islas remotas aún pueden acceder a conocimientos que se ajustan estrechamente al currículo y no desentonan con los de sus compañeros del continente. «Con un poco más de iniciativa y dedicación, la distancia geográfica ya no será un obstáculo para sus estudios», afirmó el Sr. Hanh.
Fuente: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm
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