(Dan Tri) - El subdirector de la Universidad Duy Tan, Vo Thanh Hai, propuso abolir la admisión temprana porque los estudiantes de 12° grado en general y los estudiantes de las escuelas especializadas en particular dependen de la admisión temprana y descuidan sus estudios.
La admisión temprana permite que los estudiantes ingresen a escuelas especializadas y lo den por hecho.
El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de mantener una discusión con expertos, representantes de instituciones de educación superior y el Departamento de Educación y Formación para recopilar opiniones sobre el proyecto de Circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre admisiones en universidades y colegios para la educación preescolar.
En este evento, muchas universidades propusieron no limitar la cuota de admisión anticipada al 20%, sino eliminarla por completo.
Al analizar el impacto negativo de la admisión temprana en la calidad de la educación general, el viceministro Hoang Minh Son señaló la realidad de que muchos estudiantes que fueron admitidos temprano en el primer semestre no estudiaron en el segundo semestre y solo durmieron en clases.
El programa de educación general tiene una duración de 6 semestres, faltar a un semestre determinado no garantiza la calidad del producto final.
Según el viceministro, esto es aún más evidente en los estudiantes de escuelas especializadas.
Muchos estudiantes que ingresan a escuelas especializadas tienen asegurada su admisión a la universidad. Solo estudian lo que les gusta, lo que hace que la calidad disminuya día a día. Puede que no lo sintamos de inmediato, pero pagaremos el precio —dijo el Sr. Son—.
Compartiendo la misma opinión, el Dr. Vo Thanh Hai, subdirector de la Universidad Duy Tan, reflexionó sobre la situación en la que muchos estudiantes que aprobaron el examen de ingreso a escuelas especializadas tienen la mentalidad de "entrar es suficiente" y ya no tienen que concentrarse en estudiar.
Muchos estudiantes estudian de forma desequilibrada, cursando únicamente asignaturas especializadas y de admisión, lo que genera muchas dificultades en la universidad. Por otro lado, estudiar en la universidad exige un conocimiento exhaustivo de muchas otras asignaturas en la secundaria.
A partir de esta realidad, representantes de la Universidad Duy Tan y la Academia de Finanzas propusieron eliminar por completo la admisión anticipada en lugar de ajustar la cuota al 20%.
El Dr. Vo Thanh Hai cree que la admisión temprana solo debe reservarse para estudiantes que han ganado premios nacionales e internacionales. Este grupo de estudiantes talentosos merece prioridad.
El profesor asociado Dr. Nguyen Dao Tung, director de la Academia de Finanzas, afirmó: «Deberíamos eliminarlo por completo; no hay necesidad de limitarlo al 20 %. Añadir un 20 % no tiene mucho sentido. Es mejor eliminarlo con valentía para crear un espacio común seguro para todas las escuelas».
El Sr. Tung también afirmó que la admisión temprana "causa caos en las escuelas secundarias". Cuando las escuelas compiten por la admisión temprana, los estudiantes de 12.º grado no estudian después del Tet.
"No queremos que la competencia nos afecte", afirmó el Sr. Tung.
Representantes de muchas otras universidades también propusieron eliminar por completo la admisión anticipada. En consecuencia, la admisión anticipada solo aumenta la presión sobre los estudiantes. Anteriormente, los estudiantes solo se veían presionados por un solo examen, el de graduación de bachillerato, pero ahora se les presiona desde décimo grado para que se preparen para las condiciones de admisión anticipada, cumpliendo con los requisitos específicos de cada escuela.
Sin embargo, algunas opiniones indican que no es aconsejable abolirla por completo este año para evitar la reacción del público. Muchas familias y estudiantes llevan tres años preparándose para la admisión anticipada; no se puede abolir así como así.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024 en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Hai Long).
El Dr. Le Truong Tung, presidente de la junta directiva de la Universidad FPT , hizo otra propuesta, que no es limitar la cuota de admisión anticipada al 20%, sino solo permitir que los resultados de la admisión anticipada se anuncien al mismo tiempo que el anuncio general.
Esto garantiza la autonomía de las escuelas y garantiza que los estudiantes de 12.º grado no descuiden sus estudios.
El profesor asociado Dr. Nguyen Duc Son, director de la Universidad Nacional de Educación de Hanói, también planteó una cuestión que requiere atención desde la perspectiva psicológica de estudiantes y padres: «La opinión pública puede opinar que es necesario crear oportunidades de acceso equitativas para todos los estudiantes en el proceso de admisión universitaria. Pero ¿es razonable restringir el acceso de quienes tienen las condiciones para aprovechar más oportunidades?».
"Cualquier método de admisión que no pueda convertirse a una escala común debe ser eliminado."
Esta es la opinión del Dr. Le Truong Tung. Apoya la política del Ministerio de Educación y Formación sobre la necesidad de convertir los métodos de admisión a una escala común para garantizar la equidad para todos los candidatos. Si las escuelas tienen algún método que no pueda convertirse, no deberían utilizarlo.
El Dr. Vo Thanh Hai afirmó que es necesario analizar cuidadosamente la fórmula de conversión. Para realizar la conversión, se requiere una gran cantidad de datos de entrada para garantizar la equidad entre los métodos. Reducir los métodos de selección es algo que las escuelas deben considerar, ya que cuantos más métodos diferentes haya, más difícil será la conversión.
En general, las opiniones de las universidades respaldan mayoritariamente el contenido del borrador de la circular sobre las normas de admisión a universidades y colegios. En particular, coinciden en que la admisión universitaria debe garantizar la equidad entre los candidatos y no afectar la calidad de la educación general.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024 en Hanoi (Foto: Manh Quan).
Respecto al tiempo de implementación, el representante de la Universidad Duy Tan dijo que debe hacerse este año, porque no hay momento más ideal que aplicarlo a la primera generación de estudiantes que cursan el programa de educación general de 2018 en el nivel secundario.
"Si no lo hacemos este año, el próximo será aún más difícil", dijo el Sr. Hai.
Al Dr. Le Truong Tung le preocupa que ajustar las normas de admisión puede no causar problemas para las mejores escuelas, pero será difícil para las escuelas de menor rango, especialmente las no públicas.
El proyecto de reglamento de admisión a la universidad para 2025 contiene muchos puntos nuevos en lo referente a la admisión anticipada, especialmente el método de admisión basado en el expediente académico de la escuela secundaria.
En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) propuso que la cuota de admisión temprana no supere el 20% de la cuota total.
Todos los métodos de admisión deben convertirse a una escala común. La puntuación de admisión por el método de admisión anticipada no debe ser inferior a la puntuación estándar de admisión general.
Las escuelas siguen siendo autónomas en sus métodos de admisión. Sin embargo, con la opción de considerar los expedientes académicos, el Ministerio exige los resultados académicos de todo el 12.º grado, así como una puntuación combinada de al menos tres asignaturas, incluyendo matemáticas y literatura obligatorias.
El proyecto también estipula el umbral de admisión para la formación docente y las carreras relacionadas con la salud que requieren un certificado de práctica. En consecuencia, los resultados de aprendizaje en los tres niveles de la educación secundaria deben ser buenos o superiores, o la calificación de graduación de la educación secundaria debe ser de 8.0 o superior.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-xet-tuyen-som-de-khong-lam-roi-loan-cac-truong-pho-thong-20241207152517663.htm
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