Εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για εθνοτικές μειονότητες: Ανάγκη για σύγχρονες πολιτικές

Αυτό είναι το περιεχόμενο που ανέφεραν πολλοί σύνεδροι στη συζήτηση για τη συλλογή απόψεων σχετικά με το Έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για εθνοτικές μειονότητες (ΕΜ) που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 25 Ιουλίου, στην επαρχία Ντακ Λακ.

Σύμφωνα με το Σχέδιο «Έργου για την εκπαίδευση και την προώθηση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας εθνοτικών μειονοτήτων σε βασικούς τομείς, ομάδες τομέων και πεδία για την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045», για την εφαρμογή της Απόφασης 1657/QD-TTg του Πρωθυπουργού σχετικά με τη Στρατηγική για τα Εθνοτικά Θέματα για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2045.

Οι εθνοτικές μειονότητες αντιπροσωπεύουν περίπου το 14,7% του πληθυσμού του Βιετνάμ, που αντιστοιχεί σε περισσότερα από 14 εκατομμύρια άτομα, με έναν ταχέως αυξανόμενο πληθυσμό και βρίσκονται στη χρυσή περίοδο του πληθυσμού. Ωστόσο, η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού των εθνοτικών μειονοτήτων εξακολουθεί να είναι χαμηλή, με το ποσοστό εκπαιδευμένου εργατικού δυναμικού να φτάνει μόνο το 6,2% περίπου - λιγότερο από το 1/3 του εθνικού μέσου όρου. Οι πολιτικές για την υποστήριξη της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού των εθνοτικών μειονοτήτων εξακολουθούν να είναι ασυνεπείς, μη προωθώντας πραγματικά τα κίνητρα για την άνοδο των εθνοτικών μειονοτήτων.

Σύμφωνα με το Σχέδιο, κατά την περίοδο 2025-2035, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στοχεύει στη δημιουργία μιας ομάδας άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού από εθνοτικές μειονότητες, με έμφαση σε βασικούς τομείς όπως: Ιατρική, Φαρμακευτική, Πληροφορική, Γεωργία , Χρηματοοικονομικά - Τραπεζικές Υπηρεσίες και εκπαίδευση εκπαιδευτικών.

Ο στόχος του Έργου θα συμβάλει στην επίτευξη των στόχων του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για την Κοινωνικοοικονομική Ανάπτυξη στις Εθνικές Μειονότητες και στις Ορεινές Περιοχές για την περίοδο 2026-2030. Έως το 2035, το εργατικό δυναμικό των εθνοτικών μειονοτήτων θα είναι αρκετά ισχυρό ώστε να καλύπτει τις αναπτυξιακές απαιτήσεις βασικών τομέων, συμβάλλοντας στη διασφάλιση της απασχόλησης, στην αύξηση του εισοδήματος και συμβάλλοντας πρακτικά στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη των περιοχών των εθνοτικών μειονοτήτων και ολόκληρης της χώρας.

Στο σεμινάριο, πολλές απόψεις ανέφεραν ότι, για την επίτευξη των καθορισμένων στόχων, είναι απαραίτητο να συνδεθεί η κατάρτιση σε βασικούς τομείς με την άμεση επίλυση των τοπικών κοινωνικοοικονομικών προβλημάτων· να υπάρξουν περισσότερες πολιτικές υποστήριξης για τους φοιτητές εθνοτικών μειονοτήτων· να προβλεφθούν υποτροφίες για εθνοτικές μειονότητες ώστε να συνεχίσουν τις σπουδές τους για μεταπτυχιακά και διδακτορικά διπλώματα, ώστε να δημιουργηθούν πραγματικά υψηλής ποιότητας ανθρώπινοι πόροι· να υπάρξουν λύσεις για την αποτελεσματική αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού μετά την κατάρτιση· να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη μιας ομάδας καθηγητών εθνοτικών μειονοτήτων σε τοπικά πανεπιστήμια και κολέγια...

Αυτό το έργο θα δημιουργήσει επίσης έναν νομικό διάδρομο και ευνοϊκές συνθήκες για την προώθηση του ρόλου και της ευθύνης ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, των πανεπιστημίων και των κολεγίων· θα ενισχύσει τον συντονισμό μεταξύ των φορέων και των οργανισμών που συμμετέχουν στη διαδικασία κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για φοιτητές σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινών περιοχών· θα δημιουργήσει την απαραίτητη νομική βάση ώστε τα πανεπιστήμια, οι τοπικές αρχές και οι σχετικοί οργανισμοί στην περιοχή να έχουν τη νομική βάση και τη χρηματοδότηση για να συντονιστούν στην οργάνωση υψηλής ποιότητας κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού, συμβάλλοντας στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της περιοχής· θα βελτιώσει την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού με στόχο τη δημιουργία ευκαιριών εργασίας για τις εθνοτικές μειονότητες και τις ορεινές περιοχές, συμβάλλοντας στη βιώσιμη πολυδιάστατη μείωση της φτώχειας στις περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινών περιοχών.

Οι φοιτητές από εθνοτικές μειονότητες και ορεινές περιοχές με υψηλά προσόντα έχουν περισσότερα πλεονεκτήματα στην πρόσβαση σε θέσεις εργασίας μετά την αποφοίτησή τους ή διαθέτουν επιχειρηματικό πνεύμα, επενδύουν με τόλμη στην παραγωγή και τις επιχειρήσεις, συμβάλλοντας στη δημιουργία θέσεων εργασίας, διασφαλίζοντας την κοινωνική ασφάλιση και αναπτύσσοντας την τοπική οικονομία. Ταυτόχρονα, προωθούν και αξιοποιούν τα δυνατά σημεία του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διαδικασία υλοποίησης του περιεχομένου του Έργου.

Με βάση τα σχόλια, το Σχέδιο θα ολοκληρωθεί σύντομα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να υποβληθεί στην Κυβέρνηση για έγκριση, συμβάλλοντας στην επίτευξη του στόχου της βιώσιμης ανάπτυξης, διασφαλίζοντας ότι όλες οι εθνοτικές μειονότητες έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-can-co-chinh-sach-dong-bo-20250725215131625.htm