Kostenlose Studiengebühren für 12 Jahre – höher als der Zinssatz für Immobilien, Gold und Anleihen – veranlassen Eltern dazu, internationalen Schulen 3 bis 5 Milliarden VND zu leihen.
In letzter Zeit haben viele Eltern vergeblich versucht, das Geld zurückzubekommen, das sie der American International School Vietnam (AISVN) geliehen hatten. 2018 schloss die AISVN einen Kreditvertrag für Eltern in Höhe von 2 bis 5 Milliarden VND ab. Es handelt sich um zinslose Darlehen, die ihren Kindern im Gegenzug einen kostenlosen Schulbesuch bis zur 12. Klasse oder einen Schulwechsel ermöglichen. Der Vertrag sieht vor, dass die Schule das geliehene Geld nach 90 Tagen zurückzahlt, sobald die Schüler die erforderlichen Schritte abgeschlossen haben. Bei Zahlungsverzug muss die AISVN zusätzliche Zinsen gemäß dem Zinssatz der Vietcombank- Zentrale zahlen. Die maximale Verzögerung beträgt 90 Tage.
Die Transaktion ist für viele Privatschulen eine Möglichkeit, Kapital zu beschaffen. Anstatt Geld von Banken zu erhalten, leiht sich der Vorstand Geld von Eltern. Die Zinsen werden nicht in bar, sondern in Form von Schulgebühren an die von ihnen geführte Schule gezahlt.
Laut Informationen auf der AISVN-Homepage betragen die Studiengebühren für 12 Jahre rund 6,95 Milliarden VND. Dies entspricht den Zinsen für die Kreditvergabe durch die Eltern. Angenommen, ein Elternteil verleiht maximal 5 Milliarden VND, beträgt die Effizienz der oben genannten Investition 139 % für 12 Jahre, also durchschnittlich 11,58 % pro Jahr.
Laut Statistiken von Dragon Capital ist dieses Geschäft somit effektiver als Investitionen in USD, Gold, Immobilien und Anleihen im Zeitraum 2011–2021. Der Zinssatz von 11,58 % bei der Kapitalvergabe an AISVN liegt nur hinter Aktieninvestitionen (15,8 %). Wenn der Vorstand das Kapital effektiv für den Bau, die Modernisierung und die Entwicklung von Schulen einsetzt, profitieren auch die Eltern, da ihre Kinder Zugang zu einem immer hochwertigeren Bildungsumfeld haben.
Da es keine Sicherheiten gibt, handelt es sich um einen Kredit, der auf der Reputation des Kreditnehmers basiert. Banken prüfen in der Regel Einkommen und Bonität, bevor sie einen Kredit gewähren, Eltern können dies jedoch nicht tun. Manche Eltern verlassen sich oft auf bessere Einrichtungen als reguläre Schulen, ein Lehrer- und Verwaltungsteam mit vielen Ausländern oder auf den Ruf des Bildungsumfelds.
Nicht nur die AISVN, sondern auch viele Privatschulen setzen diese Aktivität unter dem Namen „Bildungsinvestitionspaket“ um, wie zum Beispiel das Dewey-Schulsystem, die South American International School (UTS), das ICS-Schulsystem, die North American International School (SNA) usw. Laut MSc. Bui Khanh Nguyen, einem unabhängigen Bildungsexperten mit Spezialgebiet internationale Schulforschung, besteht diese Form der Kapitalaufnahme bei den Eltern zur Gründung und Entwicklung seit fast 15 Jahren und hat in den letzten Jahren an Popularität gewonnen. Seinen Statistiken zufolge gibt es derzeit etwa 20 internationale und zweisprachige Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt und Hanoi mit „Bildungsinvestitionspaketen“, bei denen die Studiengebühren viele Jahre im Voraus bezahlt werden.
Obwohl große Unternehmen wie Nord Anglia, Cognita, Inspired Education usw. in Schulen investieren, sagte Herr Nguyen, dass die meisten internationalen Schulen derzeit von kleinen und mittleren inländischen Unternehmen gegründet werden. Der Bau einer privaten internationalen oder zweisprachigen Schule kostet in der Regel 500 bis mehrere tausend Milliarden VND für Gebäude, Grundstücksmieten, Betriebskosten und vor allem für die Gehälter der Schulleitung und der ausländischen Lehrer. Daher sind für viele Schulbauprojekte Kredite erforderlich.
„Es gibt nur sehr wenige gemeinnützige Privatschulen, die der Bildung und der Gesellschaft dienen. Die meisten arbeiten gewinnorientiert und haben das ultimative Ziel, mit Bildung Geld zu verdienen“, sagte der Experte.
Campus der American International School Vietnam in Nha Be. Foto: Le Nguyen
In Zeiten niedriger Zinsen und billigen Geldes sind die Investitionspakete für Bildung explodiert . Seit Anfang 2018 liegen die Zinssätze für mittel- und langfristige Kredite staatlicher Geschäftsbanken für normale Unternehmen bei 9,3 bis 10,3 Prozent pro Jahr und bei Aktienbanken bei 10 bis 11 Prozent pro Jahr.
Wenn ein Unternehmen Kapital benötigt, wendet es sich oft an Banken. Laut Herrn Nguyen erfordert die Kreditaufnahme bei Banken jedoch oft Sicherheiten, die viele Schulprojekte nicht bieten, da viele Schulen mit leeren Händen beginnen. Kredite bei Banken bergen zudem das Risiko schwankender und unvorhersehbarer Zinssätze. Banken erhöhen die Zinssätze oft um über 10 % pro Jahr, was auch der Grund dafür ist, dass Schulprojekte Kapital direkt von den Eltern leihen möchten.
Angenommen, eine Privatschule muss Anfang 2018 500 Milliarden VND von einer Bank leihen. Sie kann zehn Jahre lang einen durchschnittlichen Zinssatz von 10,5 % p. a. tragen. Im ersten Jahr muss die Schule monatlich über 8 Milliarden VND an Tilgung und Zinsen zahlen, wobei dieser Betrag mit der Zeit sinkt. Unabhängig von der guten Schülerzahl und den Auswirkungen makroökonomischer Schwankungen wie Epidemien oder Wirtschaftskrisen entstehen monatlich Milliarden von VND an Finanzierungskosten. Die Gesamtzinsen nach zehn Jahren belaufen sich auf knapp 265 Milliarden VND.
Darüber hinaus folgen private Bildungsunternehmen oft einem bestimmten Plan. In den ersten fünf Jahren konzentrieren sich alle Anstrengungen auf die Expansion – die kapitalintensivste Zeit. Laut einer Quelle von VnExpress bei einem großen Bildungsunternehmen im Süden der USA bietet die frühzeitige Einwerbung von Elternkapital den Schulen ein großes finanzielles Potenzial, weit mehr als die Erhebung von Studiengebühren pro Semester. In der Regel erreichen die Schulen nach etwa zehn Jahren die Gewinnschwelle und sind daher zuversichtlich, das Kapital problemlos an die Eltern zurückzahlen zu können.
Eltern der American International School Vietnam kamen am 21. September zum Schultor, um Schulden einzutreiben. Foto: Von den Eltern zur Verfügung gestellt
Ein Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung im Süden sagte, dass die Unternehmen bei der Umsetzung dieses Modells die Meinungen der Eltern sorgfältig recherchiert und analysiert hätten. Auch eine Privatschule dieser Gruppe führte ein ähnliches „Bildungsinvestitionspaket“ ein, da sie davon ausging, dass die meisten Eltern Gutverdiener und Geschäftsleute seien. Sie betrachteten die Ausbildung ihrer Kinder als Investition. Obwohl sie keine direkten Zinsen erhielten, halfen ihnen die Kredite an die Schulen, „Gewinn“ zu erzielen, indem sie ihren Kindern den Besuch internationaler Schulen ermöglichten.
„Als Geschäftsleute kennen sie die Risiken sehr gut“, bestätigte diese Person. Die Zusage, dass ihre Kinder zwölf Jahre lang ununterbrochen eine internationale Schule besuchen, gibt ihnen Sicherheit. Sollten zukünftige Ereignisse wie Wirtschaftskrisen, Unternehmensinsolvenzen oder steigende Studiengebühren eintreten, wird die Ausbildung ihrer Kinder dadurch nicht beeinträchtigt.
Master Bui Khanh Nguyen erklärte jedoch, dass Bildungsinvestitionen durch Studiengebühren im Wesentlichen eine Kreditbeziehung darstellen, bei der die Schule durch die Zusammenarbeit mit den Eltern eine Brücke zur Bank schlägt. Da die Geschichte privater Schulen in Vietnam, insbesondere internationaler Schulen, noch jung ist, werden internationale Schulen, die von inländischen Unternehmen betrieben werden, immer noch sehr dilettantisch geführt. Wenn der Vorstand Geld in nicht-pädagogische Investitionen investiert, um schnelle Gewinne zu erzielen, ist das Risiko von Verlusten und Insolvenz sehr hoch, wenn die Schule kein professioneller Investmentfonds ist. Seiner Beobachtung nach verfügen die drei besten internationalen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt nicht über diese Form der Kapitalbeschaffung.
„Da es sich um einen Blankokredit ohne Sicherheiten handelt, gehen Eltern ein hohes Risiko ein“, so der Experte.
Siddhartha
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