Auf dem Seminar konzentrierten sich die Delegierten auf die Klärung der Führung, Ausrichtung und Konkretisierung der Ziele und Aufgaben gemäß Schlussfolgerung Nr. 94/KL-TW des Sekretariats vom 28. März 2014 in den Programmen und Plänen der Parteikomitees, Agenturen und Einheiten; Ergebnisse der Innovation bei Inhalten, Programmen und Lehr- und Lernmethoden; Ergebnisse der Ausbildung und Förderung von Kadern, Lehrern und Dozenten; Innovationen inder politischen und juristischen Bildung, der Geschichts- und Traditionsbildung, dem Studium und der Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Lebensstil...; gleichzeitig wurden die bestehenden Einschränkungen, Ursachen und gewonnenen Erkenntnisse aufgezeigt und Lösungen und Empfehlungen vorgeschlagen, um die Qualität und Effektivität der Organisation des Lehrens und Lernens der politischen Theorie in der kommenden Zeit zu verbessern.
Delegierte, die am Seminar teilnehmen.
Ziel der Diskussion ist es, die praktische Situation der Führung, Leitung, Lehre und des Lernens der politischen Theorie im nationalen Bildungssystem der Provinz im gegenwärtigen Zeitraum zu beurteilen und so einen zusammenfassenden Bericht über die zehnjährige Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 94-KL/TW des Sekretariats zur kontinuierlichen Innovation des Lernens der politischen Theorie im nationalen Bildungssystem zu erstellen.
Lam Anh
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