Als ich an einer Schulung für Grundschullehrer zum Einsatz und zu Lehrmethoden der Blockflöte in Schulen teilnahm, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi an der Le Quy Don-Grundschule (Long Bien, Hanoi) organisiert wurde, fielen mir positive Anzeichen im Musikunterricht an Grundschulen auf.
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| Flötenkünstlerin Minh Hoa unterrichtet Grundschullehrer. (Foto: NVCC) |
Am Telefon sagte der talentierte Dozent und Flötenkünstler der Vietnamesischen Nationaloper und des Nationalballetts, Bui Minh Hoa, mit langsamer, warmer Stimme: „Hoa ist derzeit mit einem Ausbildungsprogramm für Musiklehrer im Bezirk Long Bien vor dem neuen Schuljahr sehr beschäftigt. Wenn Sie Zeit haben, kommen Sie doch vorbei und machen Sie mit.“ Da ich Talent und Liebe zur Musik habe, sagte ich zu und vereinbarte sofort einen Termin.
Die Saat der Musik säen
Im Rahmen des Ausbildungsprogramms des Hanoi Department of Education and Training zur Verbesserung der Fähigkeiten von Musiklehrern im Umgang mit Blockflöten und Keyboards im Musikunterricht an Grundschulen wurde die Le Quy Don Grundschule als Ausbildungsort für fast 200 Musikdozenten/-lehrer der Stadt ausgewählt. Der großzügige Campus mit seinen geräumigen Klassenzimmern und der modernen Ausstattung überzeugt nicht nur durch die ideale Lage für die Ausbildung, sondern auch durch einen wunderbaren Übungsort für die Schüler.
Ich erkannte Minh Hoa sofort, als wir uns im Treppenhaus trafen, an ihrer kleinen Figur, ihrem sanften Gesicht und der Blockflöte, die sie direkt auf der Brust trug. Die Dozentin und Künstlerin Bui Minh Hoa stellte ihre Mission vor: „Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 werden Grundschüler ab dem Schuljahr 2023/2024 Zugang zu melodischen Musikinstrumenten haben. Das ist eine ganz besondere Neuerung, denn durch den Umgang mit Musikinstrumenten werden ihre musikalischen Fähigkeiten und Talente gefördert und entwickelt, was ihr Interesse am Lernen und Musizieren weckt.“
Sie sagte, dass die Einführung von Melodieinstrumenten in den Grundschulunterricht eine Herausforderung für Musiklehrer darstelle. Musiklehrer seien jedoch sehr proaktiv bei der Auswahl von Blockflöten oder Keyboards, die den Möglichkeiten und Fähigkeiten von Lehrern und Schülern entsprechen.
Zu Beginn der Trainingseinheit hob Lehrerin Minh Hoa ihre Faust, woraufhin Lehrer und Schüler sofort ruhig wurden. Sie leitete die Schüler an, das Anschlagen der Töne auf der Flöte zu üben und die Übungen zu spielen. Zwischen den Übungen wurden kleine Spiele eingestreut, damit sich die Schüler nicht unter Druck gesetzt fühlten, aber dennoch gute Ergebnisse beim Blockflötenspiel erzielten.
Sie gestikulierte mit der Hand: „Wenn ich auf mich zeige, hört ihr zu. Wenn ich gestikuliere, dass ihr hereinkommen wollt, seid ihr dran mit Spielen. 1, 2, 3 ich … 1, 2, 3, komm rein …“. Plötzlich „zeh …“, ein verstimmter Flötenton ertönte; Minh Hoa lächelte sanft: „Ich gestikuliere, um euch zum Spielen aufzufordern, dann könnt ihr spielen. Seid ein bisschen stolz, wenn ihr mich nicht auffordert, spiele ich nicht.“ Wenn die Schüler gut spielten und schöne Klänge hatten, vergaß sie nicht, sie zu loben und zu ermutigen … Der Unterricht dauerte mehrere Stunden. Ihre kleine Gestalt ging hin und her, um die Schüler anzuleiten und zu korrigieren. Der Flötenton war mal fröhlich und klar, mal ruhig und sanft.
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| Flötenkünstler Bui Minh Hoa. (Foto: NVCC) |
Leidenschaft wecken
Nach einem langen, intensiven Unterricht verstehe ich immer noch nicht, woher die verborgene Kraft dieser kleinen Flötenkünstlerin kommt, aber sie hat immer ein Lächeln auf den Lippen. Minh Hoa erzählt: „Ich habe zwei Leidenschaften: Musikunterricht und Kinder. Als ich die Gelegenheit bekam, an dem Ausbildungsprojekt für Grundschullehrer teilzunehmen, war ich total begeistert – wie ein Fisch, der ins Wasser zurückkehrt.“
Obwohl sie Künstlerin ist, hat Minh Hoa großes Glück im Bereich der Musikausbildung. Neben langjähriger Erfahrung in einem Symphonieorchester ist Minh Hoa auch Autorin von Musiklehrbüchern für die Mittelstufe und Musikinstrumentenlehrerin. Sie erzählte, dass sie sich wirklich glücklich und zufrieden fühle, am Dirigentenpult zu stehen.
Vielleicht fällt es dank dieser Leidenschaft viel leichter, eine Klasse mit fast 200 Schülern zu leiten. „Nur wer diese Leidenschaft hat, kann sie weitergeben. Wer seinen Beruf liebt, professionell gut vorbereitet ist, stets teilt, zuhört und respektiert und die Schüler stets in den Mittelpunkt stellt, kann alle schwierigen Probleme bewältigen. Wenn Lehrer und Schüler Spaß am Lernen haben, ist der Unterricht am effektivsten.“
Lehrerin Bui Thi Bich Ngoc (Lehrerin an der Tran Quoc Toan Grundschule in Hoan Kiem) sagte mir: „Der Umgang mit Lehrerin Minh Hoa ist sehr angenehm. Sie ist nicht nur eine darstellende Künstlerin, sondern hat auch viel Erfahrung im Unterrichten von Schülern. Wir lernen von ihr sowohl in Bezug auf ihr Auftreten und ihre positive Ausstrahlung als auch in Bezug auf die Methoden der Wissensvermittlung und des Umgangs mit Schülern, um maximale Effektivität im Unterrichten von Melodieinstrumenten zu erreichen.“
Der Rosenweg ist mit Dornen übersät
Kaum jemand glaubt, dass ein so kleiner und sanfter Flötenlehrer einen schwierigen Weg zur Musik hatte. Minh Hoa vertraute an: „Meine Kindheitserinnerungen an meinen Weg in die Musik werden nie verblassen. Das ist der Hauptgrund, warum ich Musiklehrerin werden möchte.“
Man sagt oft, dass man andere so behandelt, wie man selbst behandelt wird. Bei Minh Hoa ist es jedoch genau umgekehrt. Sie möchte nicht, dass junge musikalische Knospen – die heutigen Grundschüler – auf die gleiche „gewalttätige“ Art und Weise an Musik herangehen, wie sie es erlebt hat. Das waren die ersten Jahre mit der Geige, als sie nicht im Takt mit den Füßen stampften, der Lehrer ihnen auf die vier kleinen Zehen trat und nur ihre Daumen im Takt der Musik stampften. Oder die Tage, als sie zu Hause Geige übte und ihr Bruder ihr auf den Kopf schlug, weil sie falsch spielte. Abends, wenn ihre Freunde aufgeregt ausgingen oder zum Nachbarn gingen, um sich die Show „Little Flowers“ anzusehen, krümmte Minh Hoa sich und umarmte die Geige, zupfte und ließ die Saiten wieder los – ein Klang, den sie damals extrem langweilig fand …
Dann, eines schönen Tages, beschloss mein Vater, seiner Tochter den Flötenunterricht zu geben. Nach über einem Jahr des „Sägens“ wechselte ich zu einer winzigen Metallflöte – der Piccoloflöte (die kleinste Flöte). Mein erster Flötenlehrer und auch die Person, die mich durch das universitäre Flötenstudium führte, war Herr Le Bich. Während meiner 14 Jahre am Konservatorium wurde ich von Lehrern wie Nguyen Hong Nhung, Nguyen Trung Thanh und Vu Huy Dat ausgebildet…
Minh Hoa erinnert sich immer an ihre frühen musikalischen Erfahrungen und hegt den Traum, Musiklehrerin zu werden, um ihre geliebten Schüler stets zu pflegen, zu lieben und die besten Lösungen für sie zu finden.
Nach diesem emotionalen Austausch erhob Künstler Minh Hoa sanft die Flöte und spielte eine melodische Melodie: „Mein Dorf ist grün im Schatten des Bambus/ Jeden Abend läutet die Glocke/ Die Kirchenglocke läutet/ Das Leben ist fröhlich auf dem geliebten Land/ Im Schatten der Areca, mit einem Boot, einem Fluss…“. Die Melodie des Liedes begleitete mich unbewusst den ganzen Weg von De Vang zurück nach Hanoi . Weit draußen vor dem Autofenster fließt der Rote Fluss noch immer friedlich im violetten Sonnenuntergang…
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Quelle
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