Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitet ein neues Rundschreiben zu den Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025. Es wird erwartet, dass die Kandidaten vier Fächer belegen, darunter zwei Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und zwei Wahlfächer (aus den übrigen Fächern der 12. Klasse, darunter: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik). Dadurch verkürzt sich die Prüfungszeit auf drei statt der bisherigen vier Prüfungstermine.

Erstmals sind in dieser Prüfung auch die Fächer Informationstechnik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ) organisiert.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden voraussichtlich einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Fächer in die Prüfung aufgenommen. Bisher gab es nur eine Art von Multiple-Choice-Fragen. Darüber hinaus soll die Differenzierung der Prüfung verbessert werden.

Bei der Anerkennung von Abiturzeugnissen wird erwartet, dass die Lernstandserhebungsquote der 10., 11. und 12. Klasse auf 50 % steigt, anstatt wie bisher nur 30 % der Ergebnisse der 12. Klasse zu berücksichtigen. Ziel ist eine umfassende Beurteilung der Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen.

Kandidaten mit einem den Vorschriften entsprechenden Fremdsprachenzertifikat werden von diesem Fach befreit, erhalten jedoch keine 10 Punkte für die derzeit geregelte Anerkennung des Studienabschlusses.

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Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025 (Foto: Thach Thao)

Ein weiterer neuer Punkt der Prüfung ab 2025 ist der verstärkte Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation in der Prüfungsorganisation. So können sich beispielsweise alle Prüfungsteilnehmer online zur Prüfung anmelden (bisher mussten Einzelkandidaten ihre Anmeldung persönlich einreichen), persönliche Daten verifizieren und Prüfungspunkte über eine digitale Datenbank priorisieren.

Die Anordnung der Prüfungsorte und -räume basiert auf dem Grundsatz, die Kandidaten so weit wie möglich zu unterstützen, sodass sie nicht den Prüfungsraum wechseln müssen. Beispielsweise können sich Studierende benachbarter Bildungseinrichtungen vermischen, um für die Kandidaten bequeme Prüfungsorte zu schaffen. Die Kandidaten legen die Prüfung während der gesamten Prüfung nur in einem einzigen Prüfungsraum ab. Die Organisation derselben Prüfung für zwei Wahlfächer hat Vorrang.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge sollen computergestützte Tests ab 2027 als Pilotprojekt durchgeführt werden. Wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, sollen sie ab 2030 flächendeckend eingesetzt werden.

Der Abiturplan 2025 mit 4 Fächern „überwindet“ viele Mängel und Paradoxe. Dem Abiturplan 2025 werden viele herausragende Vorteile zugeschrieben, er „überwindet“ jedoch viele Mängel und Paradoxe.