Änderungen bei der Zulassung zu Medizin, Pharmazie und Pädagogik

Gemäß dem Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung 2025 plant das Bildungsministerium (MOET), eine Mindestpunktzahl für die Fachrichtungen Medizin, Pharmazie und Pädagogik festzulegen. Demnach müssen die Bewerber in allen drei Schuljahren mindestens gute Noten oder eine Abschlussnote von mindestens 8 vorweisen.

Für einige Studiengänge mit niedrigeren Mindestpunktzahlen (6,5 Punkte oder mehr) sind Mindestpunktzahlen erforderlich, darunter: Sport , Musikpädagogik, Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie die Studiengänge Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizintechnik, Bildgebungstechnik und Rehabilitationstechnik. Es wird erwartet, dass die oben genannten Mindestpunktzahlen sowohl bei der Berücksichtigung der akademischen Leistungen als auch bei der Berücksichtigung der Abiturnoten berücksichtigt werden. Bisher legte das Ministerium für diese beiden Gruppen separate Mindestpunktzahlen fest, die auf der Kombination von drei Fächern basieren.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte dazu, dass die aktuelle Mindestpunktzahl lediglich eine gute oder mittelmäßige Bewertung in der 12. Klasse voraussetze. Mit dem neuen Entwurf wird die Mindestpunktzahl für alle drei Schuljahre höher angesetzt, um im Zulassungsverfahren 2025 eine optimale und faire Verteilung der Bewerbergruppen zu gewährleisten. Gleichzeitig wird erwartet, dass sich diese Regelung positiv auf den Lehr- und Lernprozess an der Oberstufe auswirkt, da die Ergebnisse für alle drei Schuljahre gelten.

Zuvor hatte Herr Nguyen Manh Hung (Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung) bei einem Treffen mit Universitäten des Südens Ende November 2024 erklärt, dass die bisherige Mindestpunktzahl nicht genau den Qualitätsanforderungen entspreche und jedes Jahr nur schwer zu berechnen sei. Tatsächlich liegt die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegte Mindestpunktzahl vieler Spitzenschulen immer weit von der Zulassungsnote entfernt, insbesondere bei besonders wettbewerbsintensiven Studiengängen wie Medizin, Zahnmedizin usw.

Der Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Mindestpunktzahl für die Abiturprüfung abzuschaffen und als Mindestkriterium für die Zulassung zu den beiden Studiengängen Pädagogik und Medizin nur noch die akademischen Leistungen und die Abschlussnote heranzuziehen, stößt auf öffentliche Aufmerksamkeit.

Laut Dr. Le Viet Khuyen (Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen) ist auf Grundlage der vom Bildungsministerium für diese beiden Hauptfachgruppen in den letzten sechs bis sieben Jahren festgelegten Mindestpunktzahlen ersichtlich, dass es an manchen Hochschulen große Unterschiede zwischen den vom Ministerium festgelegten Mindestpunktzahlen, den von der Hochschule bekannt gegebenen Mindestpunktzahlen und den endgültigen Zulassungsergebnissen gibt.

Im Bereich Medizin und Pharmazie verwenden führende medizinische Fakultäten wie die Hanoi Medical University und die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy keine Zeugnisse für die Zulassung. Diese Fakultäten berücksichtigen nur die Abschlussexamensnoten oder kombinieren Prüfungsnoten mit internationalen Sprachzertifikaten. Manche Fakultäten wie die University of Public Health, die Dai Nam University, die University of Medicine and Pharmacy der University of Da Nang oder die Hai Duong University of Medical Technology wiederum verwenden bereits Zeugnisse. Die Dai Nam University beispielsweise hat für die Zulassung in der ersten Runde für die Hauptfächer Medizin und Krankenpflege einen Standardwert von 24 Punkten und einer schulischen Leistung in der 12. Klasse von „Ausgezeichnet“, während für das Hauptfach Krankenpflege ein Standardwert von 19,5 Punkten und eine schulische Leistung in der 12. Klasse von „Befriedigend“ gilt. Die Regelung gemäß dem Entwurf sieht also vor, dass alle drei Highschool-Jahre strenger sind als nur die Berücksichtigung der 12. Klasse. Dies wird als angemessen erachtet, da das Lernen einen Prozess darstellt und nicht nur das letzte Highschool-Jahr Anstrengung erfordert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erwartet, dass sich die Abschlussprüfungsergebnisse im Jahr 2025 dahingehend ändern, dass der Anteil der Lernergebnisse in den Klassen 10, 11 und 12 auf 50 % erhöht wird; der Rest sind die Abschlussprüfungsergebnisse. In den Vorjahren machte das Zeugnis nur 30 % aus, und es wurden nur die Ergebnisse der 12. Klasse berücksichtigt. Laut Nguyen Van Hung, Rektor der Minh Dai High School (Phu Tho), ist dies sinnvoll, da so die Fähigkeiten der Schüler auf allen Ebenen umfassend bewertet werden. Die Schüler müssen entschlossen sein, ihre Anstrengungen in allen drei Schuljahren und Fächern aufrechtzuerhalten und sich nicht nur auf die 12. Klasse oder die vier Fächer der High-School-Abschlussprüfung zu konzentrieren.

Quelle: https://daidoanket.vn/thay-doi-trong-xet-tuyen-nhom-nganh-y-duoc-su-pham-10295678.html