Laut Dr. Tran Thanh Nam, außerordentlicher Professor und stellvertretender Rektor der University of Education der Vietnam National University in Hanoi, trägt eine Änderung des Konzepts des Erfolgs von Kindern auch dazu bei, dass Eltern und Kinder glücklicher werden.
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| Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam ist davon überzeugt, dass Eltern ihren Kindern zu mehr Glück verhelfen, wenn sie ihr Erfolgskonzept ändern. |
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam (stellvertretender Rektor der University of Education, Vietnam National University , Hanoi ) und Miss Luong Thuy Linh (Assistenzdozentin der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, Dai Nam University) nahmen an einer Talkshow zum Thema „Glückliche Schule“ teil, die Teil des Programms „Austausch mit Lehrern“ war.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam analysierte die Situation aus Expertensicht und stellte fest: „Glück ist ein inneres Gefühl. Wenn Eltern glücklich sein wollen, sollten sie nicht ihre Kinder oder Lehrer ändern, sondern ihre Sichtweise auf Probleme ändern.“
Laut Herrn Nam hat die veränderte Auffassung vom Erfolg von Kindern auch dazu beigetragen, dass Eltern und Kinder glücklicher wurden. Wenn wir Erfolg als die Zufriedenheit des Kindes mit seiner Wahl betrachten und dass es tun kann, was es möchte, auch wenn es sehr schwierig und mühsam ist, wird der Druck deutlich reduziert.
Neben der Änderung des Elternbildes ist Herr Nam auch der Ansicht, dass sich die Lehrer selbst ändern müssen, damit Eltern und Schüler weniger Druck verspüren.
„Je höher die Stufe, desto weniger Zeit bleibt den Lehrern für die Eltern und desto größer ist der Leistungsdruck auf sie selbst.
Der Druck der Lehrer im Unterricht wird manchmal auf die Eltern übertragen, und der Druck der Eltern wiederum auf die Kinder. „Kinder sind die letzte Schicht, die die Sorgen und negativen Emotionen der Erwachsenen ertragen muss“, analysierte der außerordentliche Professor Dr. Tran Thanh Nam.
Daher ist es notwendig, das Bewusstsein der Eltern und Lehrer zu verändern, da sie beide wichtige Lehrer für das Kind sind.
Laut Herrn Nam sind die drei wichtigsten Bezugspersonen im Leben eines Kindes: Eltern, Lehrer und das pädagogische Umfeld. Alle drei sind jedoch großem Stress ausgesetzt, da Eltern aufgrund des Arbeitsdrucks immer weniger Zeit mit ihren Kindern verbringen, Lehrer auch im Privatleben unter Druck stehen und der dritte Bezugsperson eine Mischung aus Gut und Böse ist.
Um Glück zu schaffen, müssen alle drei Lehrer zusammenarbeiten, einander verstehen und sich gegenseitig unterstützen, um den Kindern zu helfen, ihre Lebensziele glücklich zu erreichen.
Neben Lösungsansätzen für Eltern zur Stressreduzierung wurden im Vortrag auch die Faktoren verdeutlicht, die Schülerinnen und Schülern die Schulzeit unangenehm machen.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam ist ebenfalls davon überzeugt, dass die Einschränkung der Kreativität und die Ausrichtung auf den Inhalt den Druck erhöhen und die Emotionen und die Zufriedenheit der Studenten zerstören.
Darüber hinaus sind die Schüler leistungsorientiert und nicht auf den Wunsch ausgerichtet, etwas beizutragen und sich zu engagieren. Dies schränkt ihre Träume und ihr kritisches Denken ein und zwingt sie, Standards einzuhalten und ihre wahren Ziele zu vergessen.
„Bildung wird immer persönlicher. Wenn Sie ein Fisch sind, werden Sie glücklich sein, wenn Sie schwimmen können. Wenn Sie ein Fisch sind, der rennen oder auf Bäume klettern muss, können Sie nicht glücklich sein“, erklärte Herr Nam.
Darüber hinaus sollte die Lernumgebung die unterschiedlichen Potenziale der Lernenden fördern und ihnen die Möglichkeit geben, ihre eigene Persönlichkeit zum Ausdruck zu bringen. Wenn die Schule den Schülern nicht den Wunsch vermittelt, etwas beizutragen, kommen sie mit einer „Muss“-Mentalität zur Schule und lieben ihr Studium nicht.
Frau Luong Thuy Linh erinnert sich an ihre Schulzeit, als sie die Unterstützung ihrer Eltern hatte. Sie sagte, dass sie während ihrer Schulzeit die Freude ihrer Eltern gespürt habe, als sie ihr halfen, das Gelernte mit dem wirklichen Leben zu verbinden.
Obwohl ihre Eltern auch hohe Erwartungen an ihre Noten und Leistungen haben, verlangen sie nicht streng von ihr, dass sie alles aufsagt, was sie gelernt hat.
„Ich sehe, dass Eltern wirklich jeden Moment mit ihren Kindern genießen. Deshalb glaube ich, dass Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder glücklicher werden, wenn sie stets bereit sind, ihren Kindern zu helfen, ihr Wissen im Alltag anzuwenden“, erklärte Luong Thuy Linh.
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