Inspektor der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in Hai Phong: Einige Prüfungsunterlagen weisen Anzeichen von Unregelmäßigkeiten auf

Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2024 in Hai Phong – Foto: Chinhphu.vn

Die Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat soeben den Abschluss der Inspektion der Leitung und Umsetzung der Einschreibevorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Haiphong hinsichtlich der Bewertung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse des Gymnasiums im Schuljahr 2024/2025 bekannt gegeben. Es handelt sich um eine unangekündigte Inspektion vom 9. bis 13. Juni.

Dem Inspektionsergebnis zufolge wiesen die Anweisungen und die Umsetzung der Einschreibungsbestimmungen des Haiphong-Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Zeitpunkt der Inspektion neben den erreichten Inhalten noch einige Einschränkungen, Mängel und Verstöße auf.

Es gibt Prüfer, die die Vorschriften und den Bewertungsprozess nicht vollständig verstehen.

Laut dem Inspektionsergebnis der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ergab die Überprüfung und Verifizierung des Bewertungsprozesses für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse beim Bewertungsausschuss des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hai Phong, dass einige Prüfer die Vorschriften nicht vollständig verstanden und während des Bewertungsprozesses Fehler machten.

In Tabelle 4 des Prüfungsbewertungsberichts gibt es keine Spalte, in der die Gesamtpunktzahl/Anzahl der Bewertungsarten aufgezeichnet wird. Daher ist es schwierig, die Ergebnisse bei der Eingabe zu vergleichen, was leicht zu Risiken und Fehlern bei der Ergebniseingabe führen kann.

Gemäß dem Arbeitsplan des Prüfungsausschusses zum Verfahren zur Erstellung von Aufsatzprüfungsbögen umfasst das Verfahren zur Erstellung von Prüfungsbögen in Schritt 2 10 Bögen für Spezialfächer. Bei der Überprüfung der Beutel mit den Prüfungsbögen für Spezialfächer enthält jedoch jeder Beutel 12 Bögen.

Die Prüfungsergebnisse zeigten, dass der Leiter des Prüfungskorrekturteams den Prüfern weder Sitzplätze zugewiesen noch den Sitzplan gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung an die Tafel geschrieben hatte. Einige Prüfer, die zum ersten Mal korrigierten, diskutierten noch, während sie selbstständig korrigierten.

Insbesondere gab es Prüfer, die sich bei der Bewertung von Aufsatzprüfungen nicht an das korrekte Verfahren hielten. So zählte der Prüfer beim Erhalt der Prüfungstüte vom Teamleiter weder die Anzahl der Arbeiten noch die Seiten und strich den leeren Teil der Prüfungsarbeit durch.

Es gibt auch die Phänomene, dass der erste Prüfer auf den Test des Kandidaten schreibt; dass der Prüfer nicht richtig auf dem Diagramm sitzt; dass Prüfer 1 unterschreibt und seinen vollständigen Namen auf den Test des Kandidaten schreibt; dass Prüfer 1 die Punktzahl auf den Test des Kandidaten schreibt; dass Prüfer 2 die Punktzahl nicht an den Rand schreibt, sondern auf jeden Satz des Tests des Kandidaten schreibt.

Im Fach Literatur bewertete Prüfer 2 die Bestandteile nicht nach den Antworten, sondern vergab nur die Gesamtpunktzahl für den gesamten Satz; Prüfer 1 strich die Fehler des Schülers mit Rotstift durch und bewertete kleine Ideen direkt am Rand der Prüfung des Schülers.

Prüfer 2 (die Fachliteratur-Korrekturgruppe der Literatur- und Geographiegruppe 1) korrigiert die Prüfungsleistung des Kandidaten nicht direkt auf dem Bewertungsbogen. Er notiert die Punktzahl nicht für jede kleine Idee am Rand der Prüfung direkt neben der Idee, die vorschriftsmäßig bewertet wird, sondern notiert die Teilpunktzahlen.

Die französische (fachliche) Bewertungskommission hat nicht die Punkte für jede kleine Idee am Rand des Tests direkt neben der Idee notiert, die vorschriftsmäßig bewertet wurde, sondern die Teilpunktzahlen.

Der einheitliche Bewertungsbogen von Prüfer 1 und Prüfer 2 erfolgt nicht nach Vorschrift, sondern auf Grundlage des Formblatts 4 (Prüfungsbewertungsbericht).

Wahrscheinlichkeitstest, einige Tests weisen Anzeichen von Anomalien auf

Insbesondere durch die Überprüfung der Wahrscheinlichkeit einiger Prüfungen in einigen Fächern, die am 12. und 13. Juni abgelegt wurden, zeigte sich, dass die Prüfer nicht das richtige Verfahren befolgten und einige Prüfungen Anzeichen von Unregelmäßigkeiten aufwiesen.

Die Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass das Inspektionsteam dem Prüfungsausschuss und der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hai Phong empfohlen habe, die Prüfungen in Geschichte (Fachgebiet) und anderen Fächern (insbesondere Prüfungen mit Anzeichen von Unregelmäßigkeiten) zu überprüfen und diese gemäß den Vorschriften des Prüfungsausschusses, der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hai Phong und den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu behandeln und zu lösen.

Nach Angaben der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hai Phong über die vorschriftsmäßige Umsetzung dieser Inhalte berichtet.

Laut der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist für die Auswertung von Multiple-Choice-Tests die Verwendung von USB beim Kopieren vom Scanner auf das Auswertungsgerät nicht vorgeschrieben. Das Inspektionsteam hat empfohlen, und der Bewertungsausschuss hat angewiesen, auf USB zu verzichten und die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu befolgen.

Die Vorbereitung der Ausrüstung verlief nicht planmäßig und vollständig (es wurden 4 Maschinen benötigt, zum Zeitpunkt der Inspektion waren nur 2 Scanner und 1 Sekretärmaschine vorhanden, zum Zeitpunkt der Inspektion waren keine Verarbeitungs- und Scoring-Maschinen vorhanden); keine Übergabe der Ausrüstung; kein Prozess zur Ausrüstungsinspektion.

Nach Angaben der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat das Inspektionsteam Empfehlungen abgegeben und der Prüfungsausschuss sowie das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hai Phong haben die oben genannten Probleme umgehend gelöst.

Was die Leitung und Organisation der Prüfung betrifft, gibt es laut der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Bericht Nr. 347/TTr-SGDĐT vom 27. März der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hai Phong, der an das Volkskomitee der Stadt Hai Phong gesandt wurde, keinen Grund für die Änderung der Punktzahlen für die Aufnahme zur Tran Phu Specialized High School, bei der „die bedingte Fremdsprachenprüfung organisiert wird“, d. h. Englisch oder nicht spezialisiertes Französisch, und die Aufnahmemethode besteht darin, die Gesamtpunktzahl des Koeffizienten 1 für allgemeine Mathematik, Literatur, bedingte Fremdsprache und des Koeffizienten 2 für spezialisierte Fächer zu berechnen.

Dies kann dazu führen, dass die Zulassungsergebnisse zu den Schwerpunktklassen zusätzlich durch das bedingte Fremdsprachenfach beeinflusst werden, ohne dass Schüler mit Fähigkeiten und Talenten in den Schwerpunktfächern ausgewählt werden.

Was das Hauptfach Japanisch betrifft, gibt es keine Erklärung dafür, warum die Kandidaten den bedingten Fremdsprachentest auf Englisch oder Französisch statt auf Japanisch ablegen mussten, während die Prüfung für das Hauptfach Japanisch auf Japanisch abgelegt wurde.

Es gibt keine einheitlichen Vorschriften darüber, ob Taschenrechner mit in den Prüfungsraum gebracht werden dürfen. Auch über die Frage, ob Korrekturen auf dem Bewertungsbogen vorgenommen werden dürfen, herrscht keine Einigkeit. Dies erschwert die Umsetzung für die Mitglieder des Prüfungsausschusses und des Inspektions- und Prüfungsteams.

Der Inspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass die oben genannten Einschränkungen, Mängel und Verstöße in der Verantwortung des Prüfungsausschusses, der Abteilung für Prüfungen und Bildungsqualitätsbewertung und der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hai Phong lägen.

Aufforderung zur weiteren Überprüfung, Inspektion und Kontrolle

Die Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung empfiehlt dem Volkskomitee der Stadt Hai Phong, die Verantwortlichkeiten des Volkskomitees der Stadt Hai Phong gemäß den Vorschriften zu überprüfen und umzusetzen.

Empfehlen Sie dem Hai Phong Department of Education and Training, Verstöße gegen Vorschriften durch Mitglieder des Prüfungsausschusses und Prüfer während des Prüfungsbewertungsprozesses (sofern vorhanden) entsprechend seiner Befugnisse zu behandeln und zu regeln.

Fügen Sie gleichzeitig eine Beschreibung/Erklärung der Änderung des Zulassungsplans für Fachschulen durch die Hinzufügung eines fremdsprachigen Prüfungsfachs hinzu, um die Durchführbarkeit, Fairness und Praktikabilität für die Kandidaten sicherzustellen.

Gleichzeitig sollten Sie alle Phasen des Einschreibungsprozesses weiterhin überprüfen, kontrollieren und kontrollieren, um die Einhaltung der Vorschriften sicherzustellen.

In Bezug auf den Prüfungsrat empfiehlt die Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass es notwendig ist, den Arbeitsplan des Prüfungsrats gemäß seiner Befugnis zu untersuchen, zu überprüfen, anzupassen und herauszugeben, um sicherzustellen, dass der Inhalt mit den Richtliniendokumenten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, des Volkskomitees der Stadt Hai Phong und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung übereinstimmt.

Quelle: https://tuoitre.vn/thanh-tra-cham-thi-vao-lop-10-tai-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-20240802144106362.htm