(Dan Tri) – Der Vorfall, bei dem Hunderte von Eltern vom frühen Morgen bis spät in die Nacht die Tay Mo 3-Grundschule umringten, um die Aufnahme ihrer Kinder zu erbitten, ist einer der wichtigsten Prüfungs- und Aufnahme-Hotspots im Jahr 2024.
Eltern „umringten“ die Tay Mo 3-Schule 16 Stunden lang und forderten die öffentliche Bekanntgabe der Einschulungsdaten.
Am 21. August um 6:20 Uhr „umringten“ Hunderte von Eltern das Tor der Tay Mo 3-Grundschule und forderten, dass die Schule die Einschulungsfrage öffentlich mache.
Die meisten Eltern dieser Gruppe haben Kinder, die die Ly Nam De-Grundschule oder andere Schulen außerhalb des Bezirks Tay Mo in der 2. bis 5. Klasse besuchen, und möchten ihre Kinder gemäß ihrer dauerhaften und langfristigen vorübergehenden Aufenthaltsregistrierung auf eine Schule in der Nähe ihres Zuhauses schicken.
Gemäß dem am 25. Mai vom Volkskomitee des Bezirks Tay Mo herausgegebenen Projekt zur Gründung der Tay Mo 3-Grundschule wird diese Schule im Schuljahr 2023–2024 Schüler der Klassen 2 bis 5 der Grundschulen Tay Mo und Ly Nam De aufnehmen, die in den Wohngruppen 7, 8, 9, 10, 11, 12 und in nicht gruppierten Gebäuden im Stadtgebiet wohnen.
Anfang Juli erließ das Volkskomitee des Bezirks jedoch die Entscheidung 1388, die Tay Mo-Grundschule in die Tay Mo-Grundschule und die Tay Mo 3-Grundschule aufzuteilen.
Um diese Entscheidung umzusetzen, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Nam Tu Liem die Verlegung von 1.111 Schülern der Tay Mo-Grundschule in die Tay Mo 3-Grundschule, ohne Schüler aus anderen Grundschulen aufzunehmen.
Es ist erwähnenswert, dass diese Trennung den in der Gegend wohnenden Eltern erst am 21. August um 21.30 Uhr offiziell bekannt gegeben wurde, also 15 Stunden nachdem Eltern die Schule „umringt“ hatten, um Druck auszuüben und zu fordern, dass die Einschulungsinformationen veröffentlicht würden.
Eltern „umringten“ die Tay Mo 3-Grundschule vom frühen Morgen bis Mitternacht und forderten, dass die Einschulungsinformationen veröffentlicht würden (Foto: Thanh Dong).
Den ganzen 21. August über äußerten sich Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Schuldirektor nicht klar und deutlich und vermieden es sogar, Fragen zu beantworten, ob die Tay Mo 3-Schule Schüler rekrutiere oder nicht.
Obwohl Eltern zuvor über verschiedene Kanäle recherchiert hatten, wussten sie nicht, dass die Schule nur Schüler der Tay Mo Primary School aufnimmt. Eltern, deren Kinder die Ly Nam De Primary School besuchten, erhielten am 15. Juli von den Lehrern außerdem eine Liste mit Schulen, an die sie wechseln konnten.
Schüler auf dieser Liste müssen sich für das neue Schuljahr nicht für Uniformen und Schulbücher anmelden. Dies führt dazu, dass Eltern glauben, ihre Kinder würden auf eine neue Schule in der Nähe ihres Wohnorts wechseln.
Am 23. August führten die Verantwortlichen des Bezirks Nam Tu Liem und Vertreter der zuständigen Behörden ein Gespräch mit den Eltern. Bei dem Treffen entschuldigte sich die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Nam Tu Liem, Do Thi Thuy Ha, dafür, dass die Informationen die Eltern nicht erreicht hatten. Frau Ha bekräftigte außerdem, dass die Wünsche der Eltern „legitim und angemessen“ seien.
Am 27. August gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Nam Tu Liem offiziell eine Lösung bekannt. Demnach wird die Tay Mo 3-Grundschule keine weiteren Schüler mehr aufnehmen, da „die Einrichtungen nicht den Anforderungen an die Bildungsqualität entsprechen“.
Daher wurden alle 523 Anmeldungen für die Tay Mo 3 Schule nicht bearbeitet. Stattdessen werden andere Grundschulen in der Umgebung diese Schüler aufnehmen, sofern die Eltern dies wünschen. Zu diesen Schulen gehören die Dai Mo 3 Grundschule, die Tay Mo Grundschule und die Ly Nam De Grundschule. Die große Mehrheit der Eltern stimmte diesem Plan später zu und beendete damit einen beispiellosen Aufruhr in Hanoi .
Der Vorfall wirft erneut Fragen zur lokalen Schulplanung und Einschulung auf. Auch dieses Problem müssen Städte mit hohem Bevölkerungswachstum lösen.
Ams School stoppt die Einschreibung in der 6. Klasse
Ende Januar schickte das Hanoi Department of Education and Training eine offizielle Mitteilung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung bezüglich der Einschreibung der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted für das Schuljahr 2024-2025.
In seiner Antwort bekräftigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es „an Fachschulen keine Sekundarstufe“ gebe. Grundlage hierfür ist Absatz 1, Artikel 62 des Bildungsgesetzes von 2019. Gleichzeitig wird die Einschreibung in nicht-fachgebundene Klassen an Fachschulen nur bis zum Ende des Schuljahres 2023/2024 möglich sein.
Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist es der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted daher ab dem Schuljahr 2024/2025 nicht gestattet, nicht spezialisierte Schüler der 10. Klasse oder der 6. Klasse aufzunehmen.
Schüler legen die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted ab
Von dieser Regelung ist auch die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in Ho-Chi-Minh-Stadt betroffen. Da die Aufnahme von Schülern der sechsten Klasse, wie auch an der Ams School, eingestellt werden muss, hat das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in zwei unabhängige Schulen aufgeteilt: die High School for the Gifted und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted.
Somit wird das Sekundarschulsystem der Tran Dai Nghia Inter-level School auch im Schuljahr 2024–2025 ohne Unterbrechung Schüler der 6. Klasse aufnehmen.
In Hanoi wurde dies jedoch nicht mit der Ams School getan. Am 2. April ordnete der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Hanoi, Vu Thu Ha, an, die Einschreibung von Schülern in die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted gemäß den Vorschriften einzustellen.
Zu dieser Zeit war das Kapitalgesetz noch nicht in Kraft getreten und Hanoi verfügte über keinen spezifischen Bildungsmechanismus.
Das Sekundarschulsystem von Hanoi – die Amsterdam High School for the Gifted – rekrutiert seit 1992 Schüler und wird oft Ams2 genannt, um es vom Gymnasium zu unterscheiden. 2009 beschloss die Stadt, Ams2 in ein hochrangiges Sekundarschulsystem umzuwandeln und so eine Quelle für spezialisierte Schüler zu schaffen. Jedes Jahr rekrutiert Ams2 rund 200 Schüler mit strengen Bewerbungsvoraussetzungen.
Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2023/2024 die Aufnahmeprüfung zur 6. Klasse dieser Schule ablegen möchten, müssen die 5. Grundschulklasse mit hervorragenden Lern- und Ausbildungsleistungen abgeschlossen haben und dürfen in allen Fächern dieser 5 Jahre nicht mehr als 2,9 Punkte erreicht haben.
Ho-Chi-Minh-Stadt senkt die Einschulungsquote für die 10. Klasse drastisch
Am 17. April gab das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Einschreibequoten für 113 öffentliche Gymnasien für das Schuljahr 2024/2025 bekannt. Demnach beträgt die Gesamtquote 71.020, was einem Rückgang um 6.124 Schüler im Vergleich zum Schuljahr 2023/2024 entspricht.
Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, begründete diese Entscheidung damit, dass die Zuteilung der Quoten für die 10. Klasse zunächst eine den staatlichen Vorschriften entsprechende Aufteilung der Schüler sicherstellen müsse. Das bedeutet, dass etwa 70 % der Absolventen der Mittelschule in die öffentliche Oberschule wechseln. Der Rest setzt seine Ausbildung an Privatschulen, Berufsschulen und Berufsbildungszentren fort.
Kandidaten legen die Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt ab (Foto: Nguyen Huyen).
Darüber hinaus werden die Schulen der Stadt im Jahr 2023, wenn die Einschreibefrist für die 10. Klasse endet, noch 3.000 zusätzliche Plätze in der 10. Klasse haben. In der darauffolgenden zusätzlichen Einschreibefrist gingen nur etwa 1.000 zusätzliche Bewerbungen ein. Daher hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Quote reduziert, um der Realität näher zu kommen.
Doch nur einen Monat später kündigte das Ministerium die Einführung von 5.535 Schülerquoten für die 10. Klasse an 62 öffentlichen High Schools an, wodurch sich die Gesamteinschreibungsquote auf etwa 76.760 Schüler erhöhte, was fast dem Vorjahresniveau entspricht.
Am Ende der Einschreibungsfrist meldeten sich in Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin über 2.000 öffentliche Gymnasien an. Während die Gymnasien mit niedrigerem Rang ihre Einschreibungsziele fast erreichten, meldeten sich an den Schulen mit höherem Rang nur wenige Schüler an, und an manchen Schulen meldeten sich überhaupt keine Schüler an. Einer der Gründe dafür war, dass viele Schüler mit hohen Noten von privaten Mittelschulen kamen und die Prüfung der 10. Klasse nur aus Erfahrungsgründen ablegten.
Hanois öffentliche Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse schwanken, eine Schule verliert 16 Punkte
Am 1. Juli gab Hanoi die Benchmark-Ergebnisse für die Zehntklässler öffentlicher Schulen bekannt. Die diesjährigen Benchmark-Ergebnisse schwankten stark, da viele Schulen in Vororten oder am unteren Ende der Liste um 2,25 bis 8 Punkte zulegten. Die Spitzenschulen zeigten hingegen zwei Trends: Sie sanken entweder um 1 bis 2 Punkte oder stiegen um 0,25 bis 1,25 Punkte.
Insbesondere die Doan Ket High School im Bezirk Hai Ba Trung fiel um 16,25 Punkte vom oberen Ende des Benchmarks im Jahr 2023 auf das untere Ende des Benchmarks im Jahr 2024. Der Benchmark-Score der Schule beträgt in diesem Jahr nur 23,75 Punkte, während sie im letzten Jahr 40 Punkte erreichte.
Kandidaten legen die Prüfung der 10. Klasse in Hanoi ab (Foto: Manh Quan).
Es ist normal, dass die Zulassungsquoten im Laufe der Jahre steigen oder fallen. Eine Schule mit einer hohen Zulassungsquote in einem Jahr erhält im darauffolgenden Jahr weniger Bewerbungen, was zu einer niedrigeren Zulassungsquote führt.
Im Gegenteil: Schulen mit niedrigen Benchmark-Ergebnissen werden Eltern dazu bewegen, sich zu bewerben, was im nächsten Jahr zu höheren Benchmark-Ergebnissen führen wird.
Die Reduzierung der Benchmark-Punktzahl um 16,25 Punkte, wie sie beispielsweise an der Doan Ket High School im Bezirk Hai Ba Trung vorgenommen wurde, ist jedoch beispiellos. In der Nachschulungsphase erlaubte Hanoi der Doan Ket School, Schüler „über dem Durchschnitt“ aufzunehmen. Viele Schüler mit 40 Punkten wurden in dieser Zeit an der Schule aufgenommen.
Ein weiteres bemerkenswertes Ereignis im Zusammenhang mit dem Benchmark für die 10. Klasse an öffentlichen Schulen in Hanoi im Jahr 2024 ist, dass die Chu Van An High School nicht mehr „allein dasteht“ wie vor vielen Jahren.
Der erste angekündigte Benchmark-Score der Chu Van An Schule beträgt 42,5, 2 Punkte weniger als im Jahr 2023, und entspricht den Benchmark-Scores der Yen Hoa- und Le Quy Don-Schulen (Ha Dong).
In der zusätzlichen Rekrutierungsrunde sank die Aufnahmepunktzahl der Chu Van An jedoch um 0,5 Punkte auf 42 Punkte. Während die Yen Hoa-Schule um 0,25 Punkte auf 42,25 Punkte zurückging, übertraf die Le Quy Don-Schule in Bezug auf die Aufnahmepunktzahl erstmals den ersten Platz in Hanoi.
Dies ist auch das erste Mal in den letzten zehn Jahren, dass eine High School die Chu Van An School im Hinblick auf die Benchmark-Ergebnisse der nicht spezialisierten 10. Klasse übertroffen hat.
Auffälligkeiten im Block C der Abiturprüfung
Bei der Abiturprüfung 2024 gab es Anzeichen einer „Inflation“ bei den Ergebnissen im C00-Block (Literatur, Geschichte, Geographie), als viele Kandidaten 27 Punkte (entsprechend 9 Punkten pro Fach) erreichten, aber dennoch die Universitätsaufnahmeprüfung nicht bestanden.
Dies zeigt sich deutlich an den extrem hohen Zulassungsquoten in beliebten Studiengängen wie Literatur- und Geschichtspädagogik an der Hanoi National University of Education mit Zulassungsquoten von bis zu 29,3. Für diesen Studiengang müssen die Kandidaten knapp 9,77 Punkte pro Fach erreichen, um zugelassen zu werden. Kandidaten mit 29 Punkten haben keine Chance.
Die Abteilung für Öffentlichkeitsarbeit der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften – Vietnam National University, Hanoi – belegt in diesem Jahr mit 29,1 Punkten, was 9,7 Punkten/Fach entspricht, den zweiten Platz in Bezug auf die Benchmark-Ergebnisse für Block C00.
Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Manh Quan).
Wenn Sie im Block C00 nur 27 Punkte erreichen, haben Sie an den meisten Universitäten im ganzen Land, die eine pädagogische Ausbildung anbieten, fast keine Chance, Literatur-, Geschichts- und Geographiepädagogik zu studieren. Dazu gehören viele lokale Universitäten wie die Universitäten Hai Phong, Da Lat, Hue, Da Nang und Can Tho.
Die Abiturprüfung 2024 sieht im Fach Literatur eine andere Punkteverteilung vor als bisher. Dementsprechend steigt die Anzahl der Noten ab 9 in dieser Prüfung deutlich an.
Konkret gibt es 2 Kandidaten mit einer Punktzahl von 10, 1.843 Kandidaten mit einer Punktzahl von 9,75, 14.198 Kandidaten mit einer Punktzahl von 9,5, 26.758 Kandidaten mit einer Punktzahl von 9,25 und 49.254 Kandidaten mit einer Punktzahl von 9. Die Gesamtzahl der Kandidaten mit einer Punktzahl von 9 oder höher beträgt 92.055 Kandidaten.
Mit der C00-Blockkombination beträgt die Zahl der Kandidaten, die 27 Punkte oder mehr erreichen, 23.343, was einem Anstieg von fast 930 % entspricht und mehr als dem Zehnfachen im Vergleich zu 2023 entspricht.
Auch die „Inflation“ der Highscores im Block C00 führte zu einer Rekordzahl: 19 Kandidaten erreichten mit einer Punktzahl von 29,75 Punkten den Valedictorian-Status.
Gleichzeitig ist die Quote für Block C00 in gefragten Hauptfächern und Top-Schulen sehr begrenzt.
Der Anteil der Kandidaten in den Sozialwissenschaften ist deutlich höher als der in den Naturwissenschaften, was einer der Gründe für die „Inflation“ der Noten in der Gruppe C ist. Zudem sollen die Prüfungsfragen in den Sozialwissenschaften wenig differenziert sein.
174 Schüler der 10. Klasse wurden illegal eingeschrieben, ein halbes Semester später aber immer noch nicht im System der Abteilung
Ende Oktober meldeten Eltern, dass 174 Schüler der 10. Klasse der To Hien Thanh High School nicht im System des Hanoier Bildungsministeriums erfasst waren, obwohl das Schuljahr bereits seit drei Monaten begonnen hatte. Der Grund dafür war, dass der Schule vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in diesem Jahr keine Einschreibequoten zugeteilt worden waren.
Der Vorfall überraschte die Öffentlichkeit, als eine Schule, der keine Quote zugewiesen wurde, dennoch Schüler aufnehmen konnte.
Bei 174 Schülern besteht die Gefahr eines „Schulabbruchs“.
Die Schule erklärte, dass sie in den vergangenen Jahren ganz normal Schüler rekrutiert habe. Dieses Jahr sei ihr jedoch keine Quote zugestanden worden, „weil die gesetzlichen Voraussetzungen für den Einsatzort nicht erfüllt seien“.
Die Lehrer der To Hien Thanh High School weinten, als sie sich von ihren Schülern verabschiedeten, die auf ihre neue Schule gingen (Foto: Duc Anh).
Die To Hien Thanh High School hat das Ministerium um die Erlaubnis gebeten, 174 Schüler an die Van Lang High School zu versetzen, da diese noch über Überbelegungen für die 10. Klasse verfügt. So soll sichergestellt werden, dass der Unterricht der Schüler nicht unterbrochen wird. Der Lehrplan und die Studiengebühren bleiben unverändert.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi genehmigte diesen Plan später.
Bis zum Morgen des 27. November wurden 174 Schüler der 10. Klasse, die die To Hien Thanh High School illegal angeworben hatte, an neue Schulen versetzt und ihre Namen und Codes wurden offiziell im System des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gespeichert.
Gegen die To Hien Thanh Schule wurde außerdem eine Verwaltungsstrafe in Höhe von 20 Millionen VND verhängt, weil sie gegen die Vorschriften zur Organisation von Bildungsaktivitäten ohne Genehmigung verstoßen hatte.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-vay-truong-xin-hoc-cho-con-va-nhung-diem-nong-tuyen-sinh-2024-20241223182524865.htm
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