Seit der Antike haben unsere Großeltern MINT in vielen Bereichen des Lebens, der Landwirtschaft und der Tierhaltung angewendet.
Wie haben unsere Großeltern MINT angewendet?
Interdisziplinäres Wissen vom Kanalgraben bis zum Reiskochen...
Während der Landgewinnung nutzten die Pioniere Fackeln, um Kanäle für die Wasserversorgung und den Verkehr auszurichten. Auch die Anpassung der Kanäle zur Vermeidung von Bodensenkungen oder harten Bodenverhältnissen ist ein wissenschaftliches Konzept, das scheinbar erst in der heutigen Zeit existiert, aber bereits von unseren Vorfahren erfolgreich genutzt wurde. Wissenschaftliches und mathematisches Wissen wurde mit anschaulichen und effektiven Beweisen in die Praxis umgesetzt.
Ähnlich verhält es sich mit dem Ausheben von Gräben und Beeten. Kleine parallele Gräben, durch die das Wasser fließt, werden genutzt, um rechteckige Beete für die Baumpflanzung anzulegen. Die Baumwurzeln nehmen entlang der Gräben allmählich Wasser aus dem Fluss auf.
Darüber hinaus ist Schwemmland ein guter organischer Dünger. Jedes Jahr wird der unter dem Graben abgelagerte Schlamm ausgebaggert, um die Pflanzen zu düngen. Interdisziplinäre Kenntnisse in Mathematik, Chemie und Biologie werden in die tägliche Arbeit integriert. Das bedeutet, die Aufteilung der Landfläche so zu berechnen, dass ein Gleichgewicht zwischen Gräben und Beeten gewährleistet ist. Dabei werden Wasserquellen zur Bewässerung und aus dem Schwemmland regenerierte Nährstoffe zur Düngung der Pflanzen genutzt.
Westliche rustikale Küche
Einfache Anwendung von STEM aus dem Kochen im Alltag
Das Wasserrad ist ein innovatives Werkzeug, um den menschlichen Aufwand beim Bewässern zu verringern. Dabei ist ein Wassertrog mit einem Wasserrad mit Fußpedal verbunden. Die hölzernen Blätter blockieren und ziehen das Wasser, sodass es im Kreis im Trog fließt und sich entsprechend der Bewegung des Fußpedals bewegt, wodurch das Wasser von niedrig nach hoch gelangt.
Täglich Reis zu kochen ist echte MINT-Fachkompetenz. Man muss wissen, wie man die Wasser- und Reismenge, die Hitze, die Kochzeit und, wenn der Reis fast fertig ist, das Köcheln lässt. Schon bei so einer kleinen Sache haben unsere Großeltern interdisziplinäres Wissen wunderbar angewandt!
Militärgenie Nguyen Hue wendete MINT an
Landwirtschaftliche Geräte werden nicht nur für landwirtschaftliche Tätigkeiten eingesetzt, sondern auch als mächtige Waffen in Kriegen und Konflikten. Fast jedes Werkzeug ist mit einer Kampfkunst verbunden, und viele Waffen wurden auf der Grundlage dieser Werkzeuge hergestellt.
Die Sichel ist eine Variante der Sichel, die an einer langen Stange befestigt ist, um die Beine des Pferdes zu überfallen und herunterzuziehen. Die gewöhnliche Schulterstange wird zu einem mächtigen langen Stock, um den Feind anzugreifen. Während des landwirtschaftlichen Prozesses kennen die Bauern die Eigenschaften dieser Werkzeuge, und im Krieg ist es sehr effektiv, zu berechnen, wie man den Feind mit diesen Werkzeugen vernichten kann.
STEM bzw. STEAM ist etwas, das sehr nah am Alltag ist.
Das Militärgenie Nguyen Hue wandte STEM hervorragend an – die Bewegungsgeschwindigkeit von Infanterie, Elefanten usw. im Vergleich zur Entfernung; wie man sich ohne Unterbrechung gemäß dem Marschplan bewegt. Mit den gesammelten Daten entwickelten Nguyen Hue und die talentierten Generäle der Tay Son-Dynastie Strategien, um Nahrung und Truppen rechtzeitig von Phu Xuan nach Thang Long zu transportieren, um den Feind zu bekämpfen. Der Sieg im Frühjahr des Jahres Ky Dau 1789 ist ein Beweis dafür.
STEM oder STEAM ist ein alltagsnahes Fachgebiet. Je nach Lernniveau werden passende Aktivitäten entwickelt. Lehrkräfte sind diejenigen, die die Schüler anleiten und motivieren, nicht für sie. Am wichtigsten ist, dass die Schüler wissen, wie sie das erlernte Wissen im Alltag anwenden können – nicht nur wissenschaftliche und technische Produkte, um im Wettbewerb zu bestehen und diese dann zu ignorieren!
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