Vor dem Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über zusätzlichen Unterricht und Lernen gab es in vielen Grundschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt kostenlose Nachhilfestunden, die den Schülern beim Lernen halfen.
Die Lehrer sagten, dass Grundschüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren, dass aber nicht alle Schüler auf die gleiche Weise lernen und dass es Schüler gibt, die den Unterricht langsamer verstehen als ihre Mitschüler.
NACHHILFE JEDEN SAMSTAGMORGEN
Ende Februar fand die erste Nachhilfestunde des zweiten Halbjahres des Schuljahres 2024/2025 für lernschwache Erstklässler der Nguyen Van Tran Grundschule, Gemeinde Da Phuoc, Bezirk Binh Chanh, statt. Zuvor hatte Frau Tri Thi Hoang Nhiem, Leiterin der Fachgruppe der ersten Klasse, einen detaillierten Nachhilfeplan für die Schüler erstellt. Der Nachhilfeunterricht wurde angekündigt und mit den Eltern der Schüler abgestimmt, damit deren Familien Verständnis und die Abstimmung mit der Schule hatten.
Herr Tran Luu Ngoc Tuan von der Nguyen Cong Tru-Grundschule im Bezirk 8 bietet in Abendkursen kostenlosen Nachhilfeunterricht für lernschwache Schüler an.
Im zweiten Semester finden jeden Samstagvormittag von 7:30 bis 10:45 Uhr kostenlose Nachhilfestunden für lernschwache Schüler der ersten Klasse statt. Jede Stunde folgt einem individuellen Unterrichtsplan, der den Schülern ihre Wissensrückstände vermittelt. In der Nachhilfestunde Ende Februar werden die Schüler im Lesen und Schreiben von Reimen mit den Mittellauten „o“ und „u“ sowie im Addieren und Subtrahieren im Zehnermaß geübt. An den Samstagvormittagen im März werden die Schüler im Lesen, Schreiben von Sätzen und kurzen Absätzen, Beantworten von Fragen zum Unterrichtsstoff, im Wortfinden und Satzbau, im Rechnen im Zehner-, Zwanziger- und Hundertermaßen sowie im Lesen, Schreiben, Zahlenvergleichen, Zahlenanordnen, Schreiben von Rechenaufgaben und im Erkennen von Formen geschult“, sagte Frau Nhiem und fügte hinzu, dass der Nachhilfeplan flexibel sei. Während der Umsetzung können die Lehrkräfte den Plan und die Schülerzahl bei Fortschritten an die jeweilige Situation anpassen.
VON MITTAGS-, NACHMITTAGS- BIS NACHTUNTERRICHT
An einem Februartag um 10:40 Uhr waren die Schüler der zweitägigen Klasse (kein Internat) nach Hause gegangen. In der 1./7. Klasse der Nguyen Cong Tru Grundschule, Bezirk 8, saß die Klassenlehrerin Tran Thi Kien Hoa mit CT zusammen und las jedes Wort des Lesetextes „Talk to you“. Kurz darauf öffneten sie und die Schüler die Zahlentafel, um die Lektion über zweistellige Zahlen zu wiederholen. Wenn CT einen kurzen Satz flüssig lesen oder richtig antworten konnte, lobte ihn Frau Hoa stets für seine gute Arbeit.
CTs Situation ist sehr bedauernswert. Er lernt langsam, und seine Mutter ist Analphabetin und arbeitet als Hausmädchen. Viele Tage mittags sah ich ihn immer noch vor dem Schultor herumlaufen. Als ich nachfragte, erfuhr ich, dass seine Mutter bis 11:30 Uhr arbeiten musste, um ihn abzuholen. Ich bat den Direktor und seine Mutter um Erlaubnis. Anstatt ihn jeden Nachmittag zu unterrichten, unterrichtete ich ihn von 10:40 bis 11:30 Uhr, damit er nicht auf der Straße herumlaufen musste“, sagte Frau Hoa.
Im zweiten Semester gibt Frau Hoa zusätzlich zum Lehrplan fünf weiteren Schülern ihrer Klasse zweimal wöchentlich von 16:40 bis 17:15 Uhr kostenlos Nachhilfe. „Grundschullehrer müssen im Unterricht geduldig und einfühlsam sein, daher müssen sie beim Nachhilfeunterricht noch geduldiger sein, sowohl beim Unterrichten als auch beim Überreden, damit die Schüler nicht entmutigt werden“, verrät Frau Hoa.
Auch an der Nguyen Cong Tru Grundschule (Bezirk 8) ist der Abendunterricht an drei Abenden pro Woche geöffnet. Tagsüber müssen sie Lotterielose verkaufen, in einem Restaurant aushelfen und abends kommen viele sozial schwache Kinder aus den Bezirken 8 und Binh Tan zum kostenlosen Nachhilfeunterricht. Lehrer Tran Luu Ngoc Tuan (55 Jahre), Klassenlehrer der vierten Klasse, unterrichtet tagsüber den Regelunterricht und bietet abends ehrenamtlich den Abendunterricht an. Neben den Nachhilfeschülern gibt es in seiner vierten Klasse derzeit elf lernschwache Schüler. Er meldet die Situation dem Fachgruppenleiter, erstellt einen Nachhilfeplan, der vom Schulleiter genehmigt wird, und unterrichtet die Schüler dann jeden Montag-, Mittwoch- und Freitagabend von 19:00 bis 20:30 Uhr kostenlos.
„Im Abendunterricht sitzen neun Schüler der allgemeinen Bildung in einer Reihe zusammen, elf Schüler der Förderklassen haben bequeme Sitzplätze, damit ich bequem ihren Unterricht kontrollieren und ihnen individuelle Anweisungen geben kann. Beim Abendunterricht müssen die Eltern die Schüler abholen und wieder zum Unterricht bringen. Nach der Schule muss ich die Schüler auch wieder ihren Eltern übergeben, damit sie sich sicher fühlen“, sagte Herr Tuan.
Kostenloser Nachhilfeunterricht für langsame Lerner an der Nguyen Van Tran Grundschule, Gemeinde Da Phuoc, Bezirk Binh Chanh
LIEBE UND VERANTWORTUNG
Grundschullehrer sagten, dass die Schule nicht über das nötige Budget verfüge, um Nachhilfelehrer zu unterstützen, aber Liebe und Verantwortung motivierten sie, diesen Job beizubehalten.
Lehrer Tran Luu Ngoc Tuan vertraute an: „Als Vater hoffe ich, dass meine Kinder in der Schule Fortschritte machen, und als Lehrer hoffe ich, dass meine Schüler noch bessere Leistungen erbringen.“
Frau Tran Thi Kien Hoa, die seit 16 Jahren die erste Klasse unterrichtet, vergleicht das Wissen der ersten Klasse mit einem Türscharnier. „Wenn das Scharnier stark ist, ist die Tür stabil. Wenn Schüler ein Jahr zurückfallen, wird ihre Zukunft um ein Jahr zurückgeworfen. Wenn sie in der ersten Klasse ihre Grundlagen vernachlässigen, werden sie in der zweiten und den folgenden Klassen in Schwierigkeiten geraten. Deshalb werden wir unser Bestes geben, solange wir den Schülern helfen können, sich zu verbessern. Erst wenn wir nicht mehr weiterkommen, müssen wir sie die Klasse wiederholen lassen“, vertraute Frau Hoa an.
Frau Hoa erinnert sich, dass sie im Jahr 2018 während der Ferien am 20. November ein Schüler besuchte. Dieser Schüler war ein Erstklässler, der langsam lernte und Nachhilfe erhielt. Danach gelang ihm ein Durchbruch in seinem Studium und er bestand die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte.
Frau Tri Thi Hoang Nhiem erklärte: „Wenn Schüler mit ihrem Studium nicht Schritt halten können, haben wir das Gefühl, unsere Pflichten als Lehrer nicht erfüllt zu haben. Wenn die Schüler jedoch besser lernen, sind wir glücklich und motiviert, weiter zu unterrichten.“ Frau Nhiem erklärte auch, dass viele Schüler aus armen Familien und Verhältnissen stammen. Deshalb versuchen Lehrer, Nachhilfe zu geben, um ihnen zu helfen, besser zu lernen, was langfristig ihr Leben verändern wird.
Frau Tran Thi Kien Hoa von der Nguyen Cong Tru Grundschule im Bezirk 8 bietet mittags nach der Schule kostenlosen Nachhilfeunterricht für CT an.
Familie kann nicht hervorstechen
Schulleitungen und Lehrer sind der Meinung, dass Familien nicht untätig bleiben dürfen, wenn es darum geht, Grundschülern beim Lernen zu helfen. Viele Eltern überlassen ihre Kinder den Lehrern und denken, wenn ihre Kinder keine zufriedenstellenden schulischen Leistungen erzielen, sei der Unterricht in der Schule nicht gut. Diese Denkweise muss sich ändern.
Frau Phung Le Dieu Hanh, Rektorin der Nguyen Cong Tru Grundschule, sagte, dass die Eltern an der Schule von den Lehrern darin unterrichtet würden, wie sie das Lernen ihrer Kinder zu Hause unterstützen und übermäßigen Druck oder falsche Lehrmethoden vermeiden könnten.
Frau Tri Thi Hoang Nhiem erzählte auch, dass die Lehrer der ersten Klasse der Schule oft mit den Eltern darüber sprechen, wie man zu Hause einen vernünftigen Lernplan erstellen kann, der ein Gleichgewicht zwischen Lernen und Ausruhen gewährleistet.
„Ein wichtiger Punkt, dem viele Familien oft keine Beachtung schenken, ist die Lernumgebung zu Hause. Eltern sollten ihren Kindern einen ruhigen Lernort bieten und Ablenkungen durch Fernseher, Handys usw. vermeiden. Wir empfehlen Eltern, gemeinsam mit ihren Kindern Bücher zu lesen und über den Unterricht zu sprechen, um das Interesse am Lernen zu wecken. Das Wichtigste ist, Kindern das Selbstlernen beizubringen, ohne sie dazu zu zwingen, aber dennoch die Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen“, sagte Frau Nhiem.
Lassen Sie bei der Überprüfung und Schulung von Schülern mit unbefriedigenden Lernergebnissen nicht nach.
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die offizielle Mitteilung Nr. 674/SGDĐT-VP zur Umsetzung des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen herausgegeben. Dementsprechend betonte das Ministerium, dass Gemeinden und Schulen „die Organisation der Wiederholung und des Lernens für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen auf keinen Fall lockern dürfen; für Abschlussschüler eine verstärkte Wiederholung für Aufnahme- und Abschlussprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule organisieren müssen; es ist die Verantwortung der Schulen, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Jahrgangsstufe gemäß den Bestimmungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen“.
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Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-buoi-phu-dao-0-dong-o-truong-tieu-hoc-185250312191915384.htm
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