Verbesserung der Theorie- und Forschungsorientierung in der Berufsbildung

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Das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales (DOLISA) sieht in der Resolution Nr. 37-NQ/TW desPolitbüros (11. Amtszeit) vom 9. Oktober 2014 zum Thema „Theoretische Arbeit und Forschungsausrichtung bis 2030“ eine wichtige Aufgabe im Bereich der Berufsausbildung und hat die Berufsausbildungseinrichtungen angewiesen, diese Resolution gründlich zu verstehen und sie 100 % der Kader, Parteimitglieder und Lehrer zugänglich zu machen. Es betrachtet dies als regelmäßige und kontinuierliche Aufgabe.

Das Hermann Gmeiner Viet Tri Berufskolleg legt stets Wert auf die Vermittlung beruflicher Fähigkeiten in Kombination mit theoretischem Wissen und Forschungsorientierung für die Schüler.

Zehn Jahre nach der Umsetzung der Resolution gibt es in der Provinz derzeit 12/13 Mittel- und Hochschulen, die eine Ausbildung in politischer Bildung anbieten. Es gibt Abteilungen, die das Studium der politischen Theorie in Abteilungen/Fakultäten wie der Abteilung für naturwissenschaftliche Grundlagen und der Abteilung für studentische politische Angelegenheiten überwachen und verwalten. Die 12/12 Mittel- und Hochschulen der Region haben gemäß den Vorschriften Pläne und Programme für politische Bildung entwickelt. Politische Bildung ist eines der drei Abschlussfächer an Schulen, die eine Ausbildung nach dem Jahrgangssystem anbieten.

Genosse Hoang Xuan Doai, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales, sagte: „Die Vermittlung von Marxismus-Leninismus und Ho Chi Minhs Gedankengut an Berufsbildungseinrichtungen ist ein Inhalt, der gleich zu Beginn des politischen Bildungsprogramms gelehrt werden soll und etwa 37 % des Wissensvolumens im Lehrprogramm für politische Theorie ausmacht, um den Schülern wissenschaftliches Denken sowie die richtige Wahrnehmung und Bewertung des Schulunterrichts im Allgemeinen und der politischen Bildung im Besonderen zu vermitteln. Während des Unterrichts verknüpfen Dozenten und Lehrer die Inhalte von Marxismus-Leninismus und Ho Chi Minhs Gedankengut mit der Realität und helfen den Schülern, ihr theoretisches Denken zu orientieren und Probleme, die in Studium und Leben auftreten, richtig zu lösen.“

Von 2014 bis heute hat das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales über 80 Kader, Parteimitglieder, Beamte und Angestellte des öffentlichen Dienstes zu Kursen in fortgeschrittener und mittlerer politischer Theorie entsandt; Lehrer konnten an Wettbewerben für herausragende Reporter und Propagandisten zu Parteitagsbeschlüssen aller Ebenen teilnehmen, um ihre Fähigkeiten und beruflichen Qualifikationen zu verbessern, mehr Unterrichtserfahrung zu sammeln und so das Personal zu perfektionieren und zu standardisieren, damit es die ihm übertragenen Aufgaben besser erfüllen kann. Berufsbildungseinrichtungen haben moderne Lehrmethoden angewendet und legen besonderen Wert auf die Förderung der Anwendung von Informationstechnologie im Unterricht mit unterstützenden Hilfsmitteln wie Projektoren, Computern, Fernsehern, Radios und dem Internet, um den Schülern zu helfen, aktiv zu forschen und den Unterricht besser aufzunehmen.

Die Dozenten unterrichten stets im Einklang mit der sozialen und beruflichen Realität der Lernenden. Sie aktualisieren die Informationen regelmäßig und stellen aktuelle Ereignisse und Situationen aus dem wirklichen Leben oder hypothetische Situationen vor, damit die Lernenden das Gelernte zur Problemlösung anwenden können. Sie wechseln vom „Monolog“ zum „Dialog“, wobei die Lernenden im Mittelpunkt stehen und die Eigeninitiative der Lernenden gefördert wird.

Genosse Luong Chi Cuong, Direktor des Phu Tho Vocational College, sagte: „In den letzten Jahren wurde die Arbeit zur Verbreitung und Vermittlung des Marxismus-Leninismus, des Gedankenguts Ho Chi Minhs, der Richtlinien und Richtlinien der Partei sowie der Richtlinien und Gesetze des Staates unter Kadern, Parteimitgliedern, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeitern der Einheit in vielfältiger und umfassender Form vorangetrieben. Die meisten Kader, Parteimitglieder, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter haben die Richtlinien und Richtlinien der Partei und des Staates übernommen und verinnerlicht.“

Damit die theoretische Arbeit und die Forschungsorientierung auch in Zukunft eine hohe Wirksamkeit entfalten können, müssen die Berufsbildungseinrichtungen ihre Lernorganisation weiter erneuern und ihre Effektivität verbessern, indem sie die Richtlinien und Beschlüsse der Partei gründlich verstehen und sie an die tatsächliche Situation ihrer Standorte und Einheiten anpassen. Außerdem müssen sie die Inhalte und Methoden der Vermittlung politischer Theorie an den Berufsbildungseinrichtungen erneuern und Bedingungen für das Lernen und den Erfahrungsaustausch zwischen Dozenten und Berichterstattern mit anderen Standorten schaffen.

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