Das Gehalt der Lehrer muss das höchste in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn sein.

Am 20. November fand im Saalder Nationalversammlung eine Diskussion über den Gesetzentwurf für Lehrer statt. Bis zu 65 Abgeordnete hatten sich angemeldet, um über den Gesetzesentwurf zu sprechen.

Das Gehalt muss mit Qualität und Ethik übereinstimmen

Der Abgeordnete Duong Khac Mai ( Dak Nong Delegation) stimmte dem Vorschlag zu, die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn an die höchste Stelle zu setzen. Die Einstufung des höchsten Gehalts müsse zudem mit der Qualität des Lehrpersonals einhergehen, da diese ein entscheidender Faktor für hochwertiges Personal sei.

Herr Duong Khac Mai spricht (Foto: Quang Vinh)

Laut Herrn Mai gibt es in letzter Zeit immer noch einige Kader und Lehrer, die gegen das Gesetz verstoßen haben und sogar disziplinarisch bestraft werden mussten. Daher ist es neben der Umsetzung spezifischer Richtlinien notwendig, die Qualität der Lehrer zu verbessern, die ihren Beruf gut beherrschen und den Anforderungen der Lehrerethik entsprechen.

Herr Mai schlug außerdem eine Überarbeitung der Vorschriften vor: „Vorschullehrer, Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln arbeiten, Lehrer an Spezialschulen und anderen Fachschulen, Lehrer, die integrativen Unterricht durchführen, Lehrer, die ethnischen Minderheiten angehören, und Lehrer in bestimmten Berufen erhalten bei der Gehalts- und Zulagenregelung Vorrang gegenüber anderen Lehrern.“

Laut Herrn Mai sollte der Gesetzesentwurf lediglich höhere Gehalts- und Zulagenregelungen für Vorschullehrer, Lehrer in Bergregionen, auf Inseln, in schwierigen Gebieten und für Lehrer an Spezialschulen vorsehen.

Bezüglich der Regelung im Entwurf, dass eingestellte Lehrer eine Gehaltserhöhung um eine Stufe im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn erhalten, regte Herr Mai an, diese Frage zu prüfen, da die erste Gehaltsregelung für Lehrer in das Gehaltssystem für Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst integriert und mit anderen Sektoren synchronisiert werden müsse. „Im Gesundheitssektor ist die Ausbildungszeit zum Arzt länger als die zum Lehrer, und auch der Arbeitsdruck und die beruflichen Herausforderungen sind nicht geringer. Dennoch wurde diese Regelung bisher nicht angewandt. Sollte es diese Richtlinie geben, würde sie daher nur auf Fachlehrer, Vorschullehrer sowie Lehrer in Inselgebieten und schwierigen Gebieten angewendet werden, allerdings muss eine Verpflichtung für eine Arbeitszeit von drei bis fünf Jahren bestehen“, so Herr Mai.

Bezüglich der Gehalts- und Leistungspolitik für Lehrer schlug der Abgeordnete Tran Quang Minh (Quang Binh-Delegation) vor, das heutige Durchschnittseinkommen von Lehrern im Vergleich zu anderen Bereichen der Gesellschaft objektiv zu bewerten, um die Regierung hinsichtlich detaillierter, der Realität angemessener Regelungen zu beraten, die eine Vorzugsbehandlung sicherstellen, aber für alle Fächergruppen der Branche gleich und fair sein müssen. Insbesondere das allgemeine Anziehungssystem, insbesondere die regionale Anziehung, Vorzugszulagen für Berufe, Anreize auf allen Bildungsebenen, Abordnungs-, Versetzungs-, Sommerferien-, Schulungs- und Fördersysteme sollen Einkommensungleichheit sowie Schlupflöcher und Sonderprivilegien vermeiden und so die Beförderung und Einstellung von Personal im Bildungsmanagement negativ beeinflussen.

Der Lehrermangel verschärft sich

Herr Tran Van Tien spricht (Foto: Quang Vinh)

Delegierter Tran Van Tien (Vinh Phuc-Delegation) schlug vor, die Vorschriften zu Aufnahmekriterien und -standards für Lehrerausbildungsressourcen an Lehrerausbildungseinrichtungen zu ergänzen, um die Qualität der Aufnahme zukünftiger Lehrer zu verbessern und die Situation wie in vielen Jahren zu vermeiden, als die Zahl der an vielen Lehrerausbildungseinrichtungen eingeschriebenen Lehrer gemäß den Zulassungsstandards im Vergleich zu vielen Branchen und Bereichen am niedrigsten war.

Zu den im Gesetzesentwurf vorgesehenen Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrkräften erklärte Herr Tien, dass diese nur für öffentliche Bildungseinrichtungen gelten. Er fragte sich, ob Lehrkräfte an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen Anspruch auf diese Maßnahmen hätten. „Andernfalls würde dies zu einem Ungleichgewicht führen. Daher schlage ich vor, dass die zuständige Behörde diese Inhalte prüft, um die gesellschaftliche Gerechtigkeit für Lehrkräfte zu gewährleisten“, erklärte Herr Tien.

Herr Tran Van Thuc spricht (Foto: Quang Vinh)

Als Lehrer mit über 30 Jahren Berufserfahrung und derzeitiger Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Thanh Hoa ist Abgeordneter Tran Van Thuc (Delegation Thanh Hoa) besorgt über die Frage der Lehrerrekrutierung. Er wies darauf hin, dass sich die aktuelle Situation des Lehrerüberschusses und -mangels vor Ort zunehmend verschärft. Einer der Hauptgründe dafür ist, dass den Bildungsverwaltungsbehörden eine führende Rolle fehlt und sie daher bei der Rekrutierung und dem Einsatz von Lehrern nicht proaktiv vorgehen können. Die Einstellung von Lehrern an öffentlichen Bildungseinrichtungen erfolgt derzeit nach den allgemeinen Vorschriften zur Einstellung von Beamten. Diese Regelung ist jedoch für die spezifischen beruflichen Tätigkeiten im Lehrsektor nicht wirklich geeignet.

Herr Thuc ist mit den Regelungen, die dem Bildungssektor die Initiative bei der Einstellung von Lehrkräften geben, sehr einverstanden. Dies ist eine sehr wichtige Regelung, die das schwierige Problem des Lehrermangels in den Gemeinden sofort lösen kann.

Frau Huynh Thi Anh Suong spricht (Foto: Quang Vinh)

Delegierter Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai-Delegation) sagte, dass es in Wirklichkeit vor Ort immer noch einen Überschuss oder Mangel an Lehrern gebe und dass es in abgelegenen Gebieten immer noch schwierig sei, Lehrer anzuwerben, und dass es in manchen Gebieten nicht einmal möglich sei, Lehrer anzuwerben.

Frau Suong schlug vor, eine einheitliche Anlaufstelle für Bildungsmanagement, Dezentralisierung und sinnvolle Zuweisung einzurichten, um Engpässe bei der Rekrutierung und dem Einsatz von Lehrkräften zu beseitigen. Gleichzeitig sei es notwendig, die Regelungen zur Rückstellung von Dienstalterszulagen für in Bildungsverwaltungen versetzte Lehrkräfte zu prüfen und zu ergänzen.

Laut Frau Suong ist das Leben mancher Lehrer nach wie vor schwierig. Sie können von ihrem Beruf nicht leben und erhalten von der Gesellschaft nicht die nötige Aufmerksamkeit und den nötigen Schutz. Daher ist es notwendig, auf das Leben und Einkommen von Lehrern zu achten, insbesondere von Vorschullehrern und jungen Lehrern. Darüber hinaus ist es notwendig, die Einstellung und Entlassung von Lehrkräften in Führungspositionen in Bildungseinrichtungen zu überprüfen und anzupassen.

Quelle: https://daidoanket.vn/luong-cua-nha-giao-phai-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-10294857.html