Online-Betrug: Notwendigkeit eines „digitalen Immunsystems“ für Kinder

Das Phänomen, dass Kinder von zu Hause weglaufen, insbesondere aufgrund von Familienkonflikten oder weil sie über soziale Netzwerke angelockt werden, ist ein alarmierendes Problem, das viele Eltern beunruhigt und verwirrt, wenn es darum geht, wie sie ihre Kinder richtig erziehen können...

Mit der rasanten technologischen Entwicklung ist der Cyberspace zu einem unverzichtbaren Teil des Lebens von Kindern geworden. (Illustrationsfoto aus dem Internet)

Verwirrt ... Online-Betrug

In letzter Zeit häufen sich in sozialen Netzwerken immer wieder Hilferufe von Eltern, die nach vermissten Kindern suchen. Online-Entführungen werden zu einer Form der Kriminalität, die viele Eltern um die Sicherheit ihrer Kinder fürchten lässt. In Foren äußerten viele Eltern ihre Besorgnis und Verwirrung über diese Form der Kriminalität: „Es ist wirklich unsicher, es gibt mittlerweile viele Betrügereien“, „Jungen Menschen mangelt es zunehmend an Lebenskompetenzen“ …

Das Phänomen, dass Kinder von zu Hause weglaufen, insbesondere aufgrund familiärer Konflikte oder weil sie über soziale Netzwerke angelockt werden, ist ein alarmierendes Problem, das viele Eltern beunruhigt. Dies hat nicht nur unvorhersehbare Folgen für die Kinder, sondern spiegelt auch die Bildungslücke und den Mangel an elterlicher Unterstützung wider.

Viele junge Menschen neigen heute dazu, Freunden oder Fremden mehr zu vertrauen als ihren Eltern oder Verwandten. Dies liegt zum Teil daran, dass Eltern oft emotionale Entscheidungen treffen, sich aufdrängen und von ihren Kindern leicht manipuliert oder in die Irre geführt werden können. Wenn Kinder sehen, dass ihre Eltern leicht zu täuschen und inkonsequent sind, wird ihr Vertrauen erschüttert und sie werden leicht von außen beeinflusst.

Im Alter der Mittel- und Oberstufe sind Kinder noch unreif, haben wenig Lebenserfahrung, sind impulsiv und entdecken sich selbst. Die Informationen in sozialen Netzwerken sind manchmal unvollständig, sodass sie leicht von schlechten Menschen angezogen und beeinflusst werden. In einem sensiblen Alter lassen sich Kinder leicht von dem beeinflussen, was in ihrer Familie und bei ihnen selbst passiert, was zu impulsivem oder rebellischem Verhalten führt. Insbesondere das Internet und die sozialen Netzwerke werden durch unzählige Betrügereien immer gefährlicher. Kinder sind aufgrund ihrer Unerfahrenheit sehr anfällig, Opfer zu werden.

Dass Kinder von zu Hause weglaufen, wird zu einem immer schmerzhafteren Phänomen. Es spiegelt den Generationenkonflikt, den Mangel an emotionaler Bildung und die Schwierigkeit wider, soziale Netzwerke zu kontrollieren. Obwohl viele Fälle aufgeklärt wurden und viele Kinder das Glück haben, von ihren Familien gefunden zu werden, gibt es immer noch unglückliche Fälle. Und wenn sie zurückkehren, bereiten das psychische Trauma und die potenziellen Risiken den Familien weiterhin Sorgen.

Ein digitales Immunsystem für Kinder schaffen

Im digitalen Zeitalter, in dem sich die Technologie rasant weiterentwickelt, ist der Cyberspace zu einem unverzichtbaren Teil des Lebens von Kindern geworden. Doch neben den Annehmlichkeiten lauern auch unzählige Fallen, insbesondere immer raffiniertere Online-Betrugsmaschen. Es ist äußerst dringend, Kindern Bewältigungsstrategien und Selbstschutz im Cyberspace beizubringen. Dieser Kampf ist nicht allein zu bewältigen und erfordert eine enge Zusammenarbeit und Koordination vieler Seiten – von Bildungseinrichtungen, Schulen, Familien bis hin zu sozialen Netzwerken.

Bildung ist die erste Grundlage für den Aufbau eines „digitalen Immunsystems“ bei Kindern. Schon in der untersten Bildungsstufe müssen Kinder Zugang zu systematischem, altersgerechtem Wissen über Cybersicherheit haben. Es geht nicht nur darum, Gefahren zu erkennen, sondern Kindern auch beizubringen, sich im Cyberspace zivil und verantwortungsvoll zu verhalten.

Online-Entführungen werden zu einer Form der Kriminalität, die viele Eltern um die Sicherheit ihrer Kinder fürchten lässt. (Illustrationsfoto aus dem Internet)

Schulen spielen eine zentrale Rolle bei der Umsetzung dieses Wissens in praktische Unterrichtseinheiten und Aktivitäten. Statt nur Theorie zu vermitteln, entwickeln Schulen praktische Lehrmethoden durch Seminare mit Cybersicherheitsexperten, simulierte Betrugssituationen, in denen Schüler den Umgang mit ihnen üben können, und Forschungsprojekte zur Cybersicherheit. Die Schule muss ein sicherer Ort werden, an dem Schüler ihre Bedenken und Sorgen bei verdächtigen Online-Situationen frei und ohne Angst vor Verurteilung teilen können.

Die Familie ist der stärkste Schutzschild für Kinder. Eltern müssen sich proaktiv über Online-Betrug informieren, der auf Kinder abzielt, und ihre Kinder entsprechend warnen und anleiten. Es ist äußerst wichtig, Eltern für die Risiken von Online-Betrug zu sensibilisieren und ihnen zu zeigen, wie sie ihre Kinder begleiten können.

Eltern sollten es nicht völlig verbieten, sondern ihnen als Begleiter zur Seite stehen und gemeinsam mit ihren Kindern den Cyberspace erkunden, während sie gleichzeitig die Kommunikation ihrer Kinder subtil überwachen und ihnen stets zuhören. Wenn Kinder Probleme haben, sollten die Eltern die ersten Ansprechpartner sein, denen sie vertrauen und die ihnen Hilfe suchen.

Die „Lücke“, die gefüllt werden muss

Trotz gewisser Bemühungen gibt es immer noch Lücken in der Aufklärung, die geschlossen werden müssen. Betrügerische Tricks ändern sich ständig, doch die Lehrinhalte können manchmal nicht Schritt halten. Daher muss ein Mechanismus geschaffen werden, um reale Situationen und neue Tricks von Cyberkriminellen regelmäßig in den Unterricht einzubeziehen. Zweitens wird Wissen über Cybersicherheit manchmal einseitig vermittelt, ohne Bezug zu konkreten Situationen, denen Kinder begegnen könnten. Simulation, Rollenspiele und Problemlösung sind daher unerlässlich.

Es ist erwähnenswert, dass nicht alle Lehrkräfte über ausreichende Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Cybersicherheit verfügen, um diese den Schülern effektiv zu vermitteln. Daher besteht Bedarf an umfassenden Schulungsprogrammen für Lehrkräfte.

Gleichzeitig besteht die digitale Kluft zwischen den Generationen weiterhin. Viele Eltern, sogar Lehrer, verstehen nicht wirklich, wie die von ihren Kindern genutzten Social-Media-Plattformen funktionieren. Das führt dazu, dass es für sie schwierig ist, ihre Kinder zu beraten und zu schützen.

Soziale Medienplattformen tragen eine große Verantwortung für die Schaffung einer sicheren Umgebung. (Quelle: VNA)

Um ein „sicheres Ökosystem“ für Kinder im Cyberspace zu schaffen, ist die Koordination zwischen Schulen, Familien und sozialen Netzwerkplattformen ein Schlüsselfaktor. Es ist notwendig, die wechselseitigen Kommunikationskanäle durch spezielle Elterntreffen und Zalo/Facebook-Klassengruppen zu stärken, um Informationen über Cyberrisiken auszutauschen, Wissen zu verbreiten und Bedingungen zu schaffen, unter denen Eltern direkt mit Lehrern über die Situation ihrer Kinder kommunizieren können.

Insbesondere Social-Media-Plattformen tragen eine große Verantwortung für die Schaffung einer sicheren Umgebung. Es ist notwendig, benutzerfreundliche Tools zu entwickeln, um Missbrauch und Fake-Accounts zu melden; einen Mechanismus zur schnellen Zensur schädlicher Inhalte zu schaffen; aktiv mit Behörden und Schulen zusammenzuarbeiten, um Dokumente bereitzustellen und Sensibilisierungskampagnen zu organisieren. Es ist sehr effektiv, wenn Social-Media-Plattformen an Cybersicherheits-Schulungen an Schulen teilnehmen.

Kurz gesagt: Der Schutz von Kindern vor Online-Betrug ist ein langer und komplizierter Weg, der Zeit, Ressourcen und koordinierte Anstrengungen erfordert. Nur wenn jeder Einzelne und jede Organisation in der Gesellschaft ihre Verantwortung klar erkennt und entschlossen handelt, können wir einen sichereren Cyberspace schaffen, in dem Kinder ohne Angst vor Fallstricken lernen und sich entwickeln können.

Es ist an der Zeit, dass Eltern sich stärker mit ihren Kindern auseinandersetzen und über aktuelle Betrugsmaschen und den sicheren Umgang mit elektronischen Geräten sprechen. Die jüngsten Fälle von weggelaufenen Kindern sind eine Mahnung für Eltern, ihren Kindern mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Der Aufbau eines starken, offenen familiären Umfelds und die Vermittlung der notwendigen Fähigkeiten zum Online-Schutz sind äußerst wichtig. Kameradschaft und Zuhören sind die beste Grundlage für eine sichere Entwicklung von Kindern.

Quelle: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html