Angst, die Chance auf einen Studienplatz zu verlieren, weil man nicht mehr als zwei Wahlfächer belegen kann

Viele Schüler befürchten, dass ihre Kombinationen für die Hochschulzugangsprüfung eingeschränkt werden. Manche Schulen befürchten, dass die Zahl der Kandidaten in den Gruppen A00 und B00 sinken wird, da die Abiturprüfung ab 2025 nur noch zwei Wahlfächer umfassen soll.

Am Nachmittag des 29. November gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt. Die Prüfung wird zwei Pflichtfächer umfassen: Mathematik und Literatur. Darüber hinaus müssen die Kandidaten zwei weitere Wahlfächer belegen, die aus den Fächern stammen müssen, die in der 12. Klasse studiert wurden.

Hoang Minh, ein Schüler der 11. Klasse der Tam Phu High School in Thu Duc, Ho-Chi-Minh-Stadt, war zunächst begeistert, weil er weniger Fächer belegen musste und der Lerndruck dadurch geringer war. Doch als er erfuhr, dass er nicht mehr als zwei Wahlfächer belegen konnte, machte er sich Sorgen.

Minh studiert Physik, Chemie, Biologie, Wirtschaftswissenschaften und Jura in der Schule, zusätzlich zu den vier Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Geschichte und Englisch. Nach dem aktuellen Prüfungsplan kann Minh die naturwissenschaftliche Kombination (Physik, Chemie, Biologie) wählen und sich mit seinen Noten für die beiden Kombinationen B00 (Mathematik, Chemie, Biologie) und A00 (Mathematik, Physik, Chemie) bewerben. Nach dem neuen Plan kann sich Minh jedoch nur für eine der beiden oben genannten Kombinationen bewerben. Der Schüler ist besorgt, weil „eine Wahl immer riskanter ist als zwei“.

Möchte sich ein Kandidat hingegen für die Kombination D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) und A01 (Mathematik, Physik, Englisch) bewerben, muss er/sie im Wahlbereich nur Physik und Englisch belegen. Minh findet das unfair.

„Bei gleicher Prüfung und gleicher Fächerauswahl können sich manche Studenten für zwei Kombinationen bewerben, während ich mich nur für eine bewerben kann. Ich bin definitiv im Nachteil“, sagte Minh.

Auch Thanh Phong, ein Elftklässler der Vo Truong Toan High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, ist besorgt. Phong plant, für sein Abitur und seine Universitätsaufnahmeprüfung Physik und Chemie in der Gruppe A00 (Mathematik, Physik und Chemie) zu wählen, ist sich aber über seinen Berufsweg noch nicht im Klaren.

„Ich bin auch ziemlich gut in Biologie und habe vor, mich im medizinischen Bereich zu bewerben. Das Ministerium erlaubt jedoch nur maximal zwei Wahlfächer, sodass ich nur B00 oder A00 wählen kann“, sagte Phong.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2023 in Hanoi . Foto: Giang Huy

Viele Lehrkräfte und Zulassungsexperten sind auch über das neue Prüfungsverfahren besorgt, da die meisten Universitäten die Abschlussprüfungsergebnisse für die Zulassung verwenden. Der Prozentsatz der Kandidaten, die die Aufnahmeprüfungen auf Grundlage dieser Ergebnisse bestehen, liegt bei etwa 50 bis 60 Prozent.

Herr Dinh Duc Hien, stellvertretender Schulleiter der FPT Bac Giang Grundschule, weiterführenden Schule und Oberschule, sagte, dass der 2+2-Prüfungsplan den Druck zwar reduziere, aber nicht vollständig, da er die Möglichkeiten der Schüler auf einen Universitätszugang einschränke. Auch wenn das Ministerium „Bedingungen geschaffen“ habe, indem dieses Fach nur in der 12. Klasse unterrichtet werden müsse, könnten sich die Kandidaten für eine optionale Prüfung anmelden, aber nicht alle Schulen könnten die gewünschte Kombination anbieten.

„Wenn Sie beispielsweise Medizin studieren möchten, die Schule aber keine Kombination mit Biologie anbietet, bedeutet das, dass Sie sich nicht für die Teilnahme an der Abschlussprüfung in Biologie entscheiden können“, sagte Herr Hien, der davon überzeugt ist, dass dies die Rechte der Kandidaten stark beeinträchtigt.

Genauer gesagt sagte Herr Lam Vu Cong Chinh, Mathematiklehrer an der Nguyen Du High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Vorschriften des Ministeriums für Kandidaten, die sich mit naturwissenschaftlichen Fächerkombinationen um die Zulassung zur Universität bewerben, etwas nachteilig seien.

Er ging davon aus, dass Studierende, die Chemie und Biologie als zwei Wahlfächer wählen, nur zur Kombination B00 zugelassen werden können. Ebenso können Kandidaten, die Physik und Chemie wählen, nur zur Kombination A00 oder zur Kombination C01 (Mathematik, Physik, Literatur) zugelassen werden, diese Kombination ist jedoch nicht so beliebt.

„Es ist unklar, wie die Universitäten ihre Zulassungsmodalitäten anpassen werden. In naher Zukunft wird die Einschränkung der Auswahl an Prüfungskombinationen Auswirkungen auf die Berufswahl haben und erfordert von den Kandidaten eine sorgfältige Abwägung“, sagte Herr Chinh.

Dr. Pham Tan Ha, stellvertretender Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, schätzte, dass der neue Plan für die Abschlussprüfungen die Universitäten dazu zwingen werde, entsprechende Zulassungspläne zu erstellen. Diese Regelung müsse auf der tatsächlichen Fächerwahl der Studierenden im neuen Programm basieren.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, sagte außerdem, dass die Universitäten sich um eine Ausgewogenheit der Zulassungskombinationen kümmern müssten, da die Zahl der Kandidaten, die traditionelle natürliche Kombinationen wie A00 und B00 wählen, sinken könnte. Der Grund dafür sei, dass laut einer inoffiziellen Umfrage nicht viele Schüler gleichzeitig Physik, Chemie und Biologie in der Oberstufe studieren. Ganz zu schweigen davon, dass die Möglichkeit, höchstens zwei Fächer wählen zu dürfen, dazu führen könnte, dass die Schüler eher Englisch und ein weiteres Fach wählen, um die Zahl der Zulassungskombinationen an der Universität zu erhöhen.

Dies ist auch ein Anliegen der Zulassungsbeauftragten vieler anderer Universitäten, beispielsweise der Universitäten Nha Trang und der Universitäten für Bergbau und Geologie. Experten sind sich einig, dass die Einschränkung der Fächerkombination die Universitäten daran hindern kann, die richtigen Studierenden mit den für das Ausbildungsprogramm erforderlichen Fähigkeiten zu rekrutieren.

Einige Experten meinen jedoch, dass wir uns nicht zu viele Sorgen machen sollten, da es immer noch Lösungen gibt.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, räumte ein, dass die Anzahl der Kombinationen nicht vollständig die Qualität der Zulassung widerspiegelt. Ihm zufolge gab es bei der vorherigen Universitätsaufnahmeprüfung nur wenige traditionelle Zulassungskombinationen, aber dennoch wurden hervorragende Studenten rekrutiert.

In der jüngeren Vergangenheit hat die Anwendung zu vieler Zulassungsverfahren zu Verwirrung bei der Hochschulzulassung geführt, wie das Ministerium mehrfach erwähnt hat.

„Es ist an der Zeit, die Auswahlkombinationen zu überprüfen und zu reduzieren“, sagte Herr Trieu.

Laut Herrn Nguyen Phong Dien haben die Universitäten ihre Zulassungspläne proaktiv diversifiziert, um sich auf die Änderungen bei der Abiturprüfung 2025 vorzubereiten. Dies zeigt sich daran, dass die meisten Schulen Zeugnisse berücksichtigen, Zertifikate mit Prüfungsergebnissen kombinieren und die Ergebnisse von Kompetenzfeststellungsprüfungen nutzen. Kandidaten können sich basierend auf den Abschlussprüfungsergebnissen für ein bis zwei Kombinationen bewerben und viele weitere Methoden nutzen.

An der Hanoi University of Science and Technology wurde der Denktest schrittweise erweitert und breiter eingesetzt, ähnlich wie der Kapazitätstest zweier staatlicher Universitäten. Laut Herrn Dien beseitigen diese Tests den Eindruck von Fächerkombinationen und stellen Inhalte aus Mathematik, Literatur und anderen Fächern sicher, wodurch die Denkfähigkeit der Lernenden gefördert wird.

Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Ministeriums für Hochschulbildung, sagte, dass die Zulassungsbestimmungen in den letzten zwei Jahren unverändert geblieben seien und die allgemeinen Regeln und Anforderungen für die Zulassung durch die Schulen unabhängig von Inhalt oder Form der Prüfung klar dargelegt seien.

„Daher müssen die Schulen unabhängig von der Abiturprüfung weiterhin für faire Zulassungsverfahren sorgen und Kandidaten einstellen, die die Anforderungen des Ausbildungsprogramms erfüllen“, sagte Frau Thuy.

Langfristig sei es notwendig, den Schülern frühzeitig eine Orientierung und eine Vorstellung von ihrem Hauptfach zu vermitteln, um sie bei der Wahl ihrer Fächer in der High School zu unterstützen, sagte Dr. To Van Phuong, Leiter der Abteilung für Hochschulausbildung an der Universität Nha Trang. Dies werde den Universitäten helfen, geeignete Studierende auszuwählen, und die Kandidaten müssten nicht viele Prüfungen ablegen, sondern könnten trotzdem ihr Wunschfach wählen.

„Universitäten müssen bald Zulassungsrichtlinien herausgeben, in denen die für jedes Hauptfach erforderlichen Fächer aufgeführt sind. Auch die weiterführenden Schulen müssen die Berufsorientierung der Schüler koordinieren“, sagte Herr Phuong.

Thanh Hang - Tam Le

*Der Name des Studenten wurde geändert

Quellenlink: https://vnexpress.net/lo-giam-co-hoi-vao-dai-hoc-vi-khong-duoc-thi-qua-hai-mon-tu-chon-4682857.html