Um die Auswirkungen der KI auf die Journalismusbranche sowie die damit verbundenen Herausforderungen und Chancen besser zu verstehen, führte der Reporter von Tien Phong ein Gespräch mit Professor Lee Chang-Hyun, Professor der Abteilung für Kommunikation an der Kookmin-Universität in Seoul (Korea), um dieses Problem besser zu verstehen.
„KI bedroht junge Journalisten, insbesondere neue Reporter“
Herr Professor, wie würden Sie die Auswirkungen von KI auf die aktuelle Medienbranche einschätzen?
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Professor Lee Chang-Hyun |
KI automatisiert nicht nur die Nachrichtenproduktion, sondern beeinflusst auch maßgeblich die Algorithmen zur Faktenprüfung und Inhaltsempfehlung. Dies wirft grundlegende Fragen über das Wesen und die Identität des Journalismus auf. Das Zeitalter des Massenjournalismus weicht im KI-Zeitalter allmählich dem Zeitalter des algorithmengesteuerten Journalismus. Die eigentliche Herausforderung liegt nicht in der KI selbst, sondern darin, wie Medienorganisationen KI als „Werkzeug“ annehmen und nutzen, um die Ethik und soziale Verantwortung des Journalismus zu stärken.
Journalismus ist von Natur aus ein „humanistischer“ Beruf. Die Stärke von Journalisten gegenüber KI liegt in ihrer Fähigkeit, ethische Entscheidungen wie Menschen zu treffen.
Welche Vor- und Nachteile bietet der Einsatz von KI in der Berichterstattung im Vergleich zum traditionellen Journalismus? Glauben Sie, dass der menschliche Faktor in Zukunft vollständig ersetzt wird?
Die Stärken des KI-gestützten Journalismus liegen in der Geschwindigkeit der Nachrichtenproduktion, der Möglichkeit, Inhalte zu erweitern, und der Fähigkeit zur Datenanalyse. Beispielsweise kann KI Finanzinformationen oder Social-Media-Trends in Echtzeit deutlich schneller analysieren als Menschen. Allerdings hat sie auch offensichtliche Einschränkungen, wie z. B. vorurteilsbasierte Urteile, mangelnde emotionale Kompetenz und Einschränkungen bei der ethischen Entscheidungsfindung. Daher wird die Rolle von Journalisten noch wichtiger. Journalisten verarbeiten und vermitteln nicht nur Informationen, sondern müssen die Realität auch aus humanistischer Perspektive und mit kritischem Denken interpretieren. Daher bin ich überzeugt, dass die Rolle von Journalisten nicht vollständig ersetzt werden kann und sollte.
Stellt die „Nachrichtenautomatisierung“ Ihrer Meinung nach eine Bedrohung für den Medienberuf in Korea dar? Worauf sollten sich junge Reporter einstellen?
Im Zeitalter der KI muss sich auch die Art und Weise ändern, wie Redaktionen geführt werden und Journalisten berichten. Unternehmen und Journalisten müssen sich anpassen. Die Automatisierung der Nachrichtenarbeit kann für junge Journalisten, insbesondere Berufseinsteiger, eine echte Bedrohung darstellen. Ich sehe dies jedoch als Zeichen des Wandels, nicht als Krise.
Professor Lee Chang-Hyun wurde 1964 geboren.
Mitglied des Verwaltungsrats der KBS National Broadcasting Station (2009–2012); Mitglied des Broadcasting Program Evaluation Committee der Radio and Television Commission von 2022 bis heute; Vorsitzender des KBS Audience Monitoring Council von 2020 bis 2021; Mitglied des Naver Service Advisory Council von 2020 bis 2021; Er hat Dutzende wissenschaftliche Artikel in führenden Zeitschriften zu Kommunikations- und Sozialwissenschaften veröffentlicht.
Junge Reporter müssen drei Dinge vorbereiten:
Technologische Kompetenz: Verstehen Sie, wie KI funktioniert und welche ethischen Probleme sie aufwerfen kann.
Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen und Interpretieren: KI ist beim Geschichtenerzählen und Interpretieren kultureller Kontexte immer noch nicht so gut wie Menschen.
Kritisches Denken: Wichtiger als die „richtige“ Antwort zu finden, ist die Fähigkeit, „scharfsinnige“ Fragen zu stellen.
Wie beurteilen Sie den Unterschied im Umgang der Medien in Korea und Vietnam mit KI?
Jede Gesellschaft muss Technologien auf eine Weise übernehmen, die ihren Bedingungen angemessen ist.
Südkoreas Gesellschaft digitalisiert sich rasant, daher ist die Einführung von KI in den Medien recht proaktiv. Koreanische Fernsehsender nutzen KI für Sprachsynthese, automatische Untertitelung, Zuschaueranalyse und haben sogar virtuelle KI-Moderatoren. Diese schnelle Einführung bringt jedoch auch ethische Fragen und Bedenken hinsichtlich des Arbeitsplatzverlusts mit sich.
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Professor Lee Chang-Hyun, Kookmin-Universität, Seoul (Korea) |
Im Gegensatz dazu verfolgt Vietnam einen vorsichtigeren und fokussierteren Ansatz im Bereich KI. Dies trägt zur Entwicklung strenger ethischer Richtlinien für den langfristigen Einsatz von KI bei. Ich bin überzeugt, dass beide Länder voneinander lernen können: Korea kann von Vietnam über ethische Ansätze lernen, während Vietnam von Korea über experimentelle Innovationen lernen kann.
Können Sie uns von Ihren Erfahrungen bei der Ausbildung von Medienstudenten in den Bereichen Berufsethik und technische Kompetenz berichten?
Ich konzentriere mich auf zwei Säulen der Lehre: Ethik und Experimentieren. Studierende können im Unterricht Tools wie ChatGPT, DALL·E und Spracherkennung nutzen, gleichzeitig fordere ich sie aber auf, die Probleme der KI-Technologie hinsichtlich Voreingenommenheit, Transparenz und Unklarheit über ihre Herkunft selbst zu bewerten. Ohne solche ethischen Lehren wird Technologie zu einer Bedrohung für die Menschheit.
Mein Ziel besteht nicht darin, Journalisten auszubilden, die „gut mit der Technologie umgehen können“, sondern Journalisten zu fördern, die kritisch über Technologie nachdenken können.
Quelle: https://tienphong.vn/hay-nuoi-duong-nhung-nha-bao-biet-suy-ngam-hon-la-chi-gioi-su-dung-cong-nghe-post1752084.tpo
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