Am 7. November organisierte die Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt in Abstimmung mit dem Parteikomitee der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, dem Parteikomitee der Universität und Hochschulen Ho-Chi-Minh-Stadt, dem Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Parteikomitee des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar zum Thema „Stärkungder politischen und ideologischen Arbeit in den Bildungseinrichtungen der Stadt“ im Geiste der Richtlinie Nr. 34-CT/TW vom 30. Mai 1998 des 8. Politbüros zur Stärkung der politischen und ideologischen Arbeit, Konsolidierung von Parteiorganisationen, Massenorganisationen und Entwicklung von Parteimitgliedern in Schulen.
Synchrone Lösung
Laut Dr. Nguyen Thien Duy (Propagandaabteilung, Parteikomitee des Universitäts- und Hochschulblocks von Ho Chi Minh-Stadt) gehören dem Parteikomitee des Blocks derzeit 32 Parteiorganisationen mit 6.098 Parteimitgliedern an (darunter 2.010 studentische Parteimitglieder, die 32,96 %) ausmachen. In der Vergangenheit hat das Parteikomitee des Blocks das vorgeschlagene Propagandaarbeitsprogramm gut ausgearbeitet und umgesetzt, der Beobachtung und Erfassung der ideologischen Lage große Aufmerksamkeit geschenkt, die Arbeit der Gruppe für gesellschaftliche Meinung des Parteikomitees des Blocks und der Parteibasiskomitees umgehend ausgerichtet und ihre Qualität verbessert, Schwierigkeiten und Hindernisse für Basiseinheiten durch den Informationskanal für gesellschaftliche Meinung beseitigt und so bei den Arbeitern Begeisterung und Zuversicht geweckt.
 |
Genosse Le Hong Son, stellvertretender Leiter des Ständigen Ausschusses der Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt auf dem Seminar eine Abschlussrede. |
Außerordentliche Professorin Dr. Ngo Thi Phuong Lan, Leiterin der Propagandaabteilung der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass es in Ho-Chi-Minh-Stadt derzeit 58 Universitäten , 376 Berufsbildungseinrichtungen sowie 2.341 Bildungseinrichtungen für Vorschulen, Grundschulen, weiterführende Schulen, Gymnasien und Fachgymnasien gebe. Derzeit beträgt die Zahl der Parteimitglieder in Bildungseinrichtungen 36.837 (das entspricht 14,63 % aller Parteimitglieder der Stadt), darunter 7.059 Parteimitglieder (19,16 %) als Kader und Angestellte, 26.536 Parteimitglieder (72,04 %) als Dozenten und Lehrer, 3.188 Parteimitglieder (8,6 %) als Studenten und 54 Parteimitglieder (0,15 %) als Schüler.
Das Parteikomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die politische und ideologische Arbeit in Bildungseinrichtungen als besonders wichtig, strategisch und langfristig bedeutsam eingestuft und in jüngster Zeit viel Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeit darauf gerichtet, das gesamte politische System für diese Arbeit zu sensibilisieren. Die Parteikomitees der Bildungseinrichtungen haben zudem proaktiv Pläne entwickelt, um die politische Bildung der Schüler durch Schulungen und die Schaffung von Möglichkeiten für die Parteientwicklung unter Schülern zu stärken. Die Qualität der Aktivitäten politischer und sozialer Organisationen an Schulen wurde verbessert, das Vertrauen der jungen Generation gestärkt und der Wunsch geweckt, sich einzubringen.
Verbreiten Sie positive Informationen
Laut Herrn Nguyen Dang Khoa, Leiter der Abteilung Propaganda und Außenbeziehungen der Jugendunion von Ho-Chi-Minh-Stadt, ergaben die Ergebnisse einer Umfrage unter mehr als 2.000 Gewerkschaftsmitgliedern und Studenten der Jugendunion der Stadt (im Jahr 2022), dass Gewerkschaftsmitglieder und Studenten die durchschnittliche Zeit, die sie in sozialen Netzwerken verbrachten, auf Facebook konzentrierten – mit 2,54 Stunden/Tag, gefolgt von Zalo: 2,47 Stunden/Tag, YouTube: 1,63 Stunden/Tag und TikTok: 1,49 Stunden/Tag.
Seitdem betrachtet die kommunistische Jugendunion von Ho Chi Minh-Stadt den Cyberspace als eine wichtige „Front“ für junge Menschen und hat dort Jugendaktivitäten ins Leben gerufen, um viele Aktivitäten durchzuführen, wie zum Beispiel: Online-Freiwilligenarbeit, um die Werte des Jugendmodells und der Freiwilligenkultur der Stadt zu verbreiten, den Einsatz von Live-Übertragungstechnologie auf Community-Seiten, um Lernsitzungen zu Themen wie dem Studium und der Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil zu organisieren, die Beschlüsse von Parteikongressen auf allen Ebenen zu verbreiten und gründlich zu verstehen …
In Bezug auf die Lehre der Geschichte der Kommunistischen Partei Vietnams an privaten Universitäten erklärte Dr. Hoang Thuy Linh, Dozent am Institut für Parteigeschichte und Ho Chi Minh-Denken an der Van Lang University: „Aktuell verwenden die meisten Dozenten bei der Lehre der Geschichte der Kommunistischen Partei Vietnams traditionelle Methoden: Die Lehrer vermitteln Wissen, die Studenten nehmen passiv auf, die Lehrer bewerten ausschließlich … So wird mit trockener Theorie und geringem Realitätsbezug weder die Leidenschaft noch die Denkfähigkeit der Lernenden geweckt und es werden keine Erkenntnisse über komplexe Lebensfragen gewonnen.“ Um diese Situation zu ändern, muss an nicht-öffentlichen Schulen der Schwerpunkt auf die Verbesserung des Praxisbezugs im Unterricht gelegt werden, damit das Fach interessanter, attraktiver und den Lernenden näher kommt.
Laut MSc. Nguyen Minh Hai, Leiter der Presse- und Verlagsabteilung der Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho Chi Minh-Stadt, ist es notwendig, die Qualität und Effektivität der Ausbildung für Schüler zu verbessern, die Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil studieren und befolgen. Durch den vielfältigen Einfluss von Informationen, Kultur, Lebensstil usw. entwickeln junge Menschen leicht eine verzerrte Wahrnehmung vieler Themen des Landes und der Gesellschaft. Daher ist es in der heutigen Zeit umso notwendiger, Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil in den Schulen weiterhin gründlicher, umfassender, spezifischer und überzeugender zu vermitteln.
In seiner Abschlussrede zum Seminar sagte Genosse Le Hong Son, stellvertretender Leiter des Ständigen Ausschusses der Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Das Organisationskomitee hat über 30 Präsentationen sowie Methoden, Erfahrungen und Beiträge erhalten, die direkt ausgetauscht und geteilt wurden, um die politische und ideologische Arbeit in den Bildungseinrichtungen der Stadt zu stärken. Es ist ersichtlich, dass die Bildungseinrichtungen der politischen und ideologischen Bildung der Schüler sowohl im realen als auch im virtuellen Raum schon immer besondere Aufmerksamkeit geschenkt haben. Auch in Zukunft müssen die Bildungseinrichtungen der politischen und ideologischen Bildung Aufmerksamkeit schenken, bewährte Verfahren fördern und positive Bildungsmethoden verbreiten. Darüber hinaus muss das Führungsteam der Einrichtungen eine Vorreiterrolle übernehmen und der jüngeren Generation mit gutem Beispiel vorangehen.“
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)