Der Eröffnungstag markiert den Beginn einer neuen Phase im Lernprozess eines Kindes. Das Thema des Eröffnungstages muss der Schüler sein.
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| Schüler der Ho Bon Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minors (Bezirk Mu Cang Chai) bei der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres. (Quelle: VNA) |
Wenn ich mich an den ersten Schultag meiner Generation erinnere, war es der erste Schultag nach drei Monaten Sommerferien. Nach drei Monaten ohne Schule, Freunde und Lehrer trafen wir uns zum ersten Mal wieder, um das neue Schuljahr zu beginnen. Alle waren aufgeregt und beschäftigt. Jedes Kind verpackte und beschriftete seine Bücher und Hefte sorgfältig, und die Eltern bereiteten schöne Kleidung für den ersten Schultag vor.
Die Eröffnungszeremonie war kurz, schlicht, aber dennoch feierlich. Alle Schüler sangen die Nationalhymne und klatschten am Ende fröhlich in die Hände. Es gab nur eine kurze Ansprache mit vertraulichen Worten und Anweisungen des Schulleiters und den Klang der Schultrommel, der den Beginn des neuen Schuljahres einläutete. Anschließend kehrten die Schüler in ihre Klassenzimmer zurück, um ihre Lehrer kennenzulernen und mit dem Unterricht für das neue Schuljahr zu beginnen.
Für mich war die Eröffnungsfeier ein wahres Fest für die Schüler, bei dem sich jeder in einem neuen Schuljahr willkommen fühlte und bedeutungsvolle Momente mit Freunden und Lehrern erlebte.
Die Eröffnungsfeier ist nun noch pompöser und mit Fahnen und Blumen geschmückt. Die Reden bei der Eröffnungsfeier dienen eher als Bericht, als Repräsentation für Eltern, anwesende Schulleiter und für den Ruf der Schule, weniger als eine Aktivität für die Schüler – das Hauptthema. Die Eröffnungsfeier ist nicht einfach der erste Tag, an dem die Schüler wieder in der Schule willkommen geheißen werden, sondern vielmehr ein Kommunikationsereignis, das die Marke der Schule stärkt und stärkt und die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit auf sich zieht.
Die Frage ist: Konzentrieren wir uns wirklich auf den gesamten Lernenden? Achten wir auf die Rechte und Bedürfnisse des Kindes und stellen wir das Bedürfnis des Lernenden nach Verbundenheit, Respekt und Selbstdarstellung in den Mittelpunkt der Zeremonie?
Der Eröffnungstag markiert den Beginn einer neuen Phase im Lernprozess der Kinder. Im Mittelpunkt des Eröffnungstages stehen die Schüler. Wichtig ist, wie man den Eröffnungstag für jedes Kind wirklich berühren kann. Meiner Meinung nach muss die Schulleitung den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren und bestehende Vorstellungen über den Eröffnungstag zu ändern, um einen wirklich glücklichen Eröffnungstag zu gestalten. Jeder Lehrer muss kreativ sein, um den Schülern seine Liebe zu zeigen und zu vermitteln.
Statt langer, abgedroschener Reden gibt es inspirierende Geschichten berühmter Gäste. Nach der kurzen und spannenden Zeremonie findet ein Fest statt, bei dem die Schüler an lustigen Aktivitäten auf dem Schulhof teilnehmen können.
Internationale Erfahrungen zeigen, dass Veranstaltungen als offene Kommunikationsräume organisiert werden, bei denen die Bühne nah und nicht weit von den Menschen darunter entfernt ist, um ein Gefühl der Verbundenheit und Freundlichkeit zu erzeugen.
Man kann sagen, dass das Ziel einer Schule bei ihrer Gründung darin besteht, die Lernbedürfnisse, die Persönlichkeitsentwicklung und das Glücksbedürfnis der Schüler zu erfüllen, nicht darin, die Anforderungen von Einschulung und Finanzen zu erfüllen. Der Schlüssel liegt darin, den Schülern das Gefühl zu geben, wirklich im Mittelpunkt der Feier zu stehen und sich zu Beginn des neuen Schuljahres geliebt und respektiert zu fühlen.
* Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften , Pädagogische Universität, Vietnam National University, Hanoi.
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