Laut MSc. Phan My Linh (Vietnam Debate Federation) bietet „Green Voice“ Studierenden im ganzen Land Möglichkeiten, auch solchen, die noch nicht über die nötigen Fähigkeiten zum öffentlichen Reden verfügen.
MSc. Phan My Linh ist Mitbegründerin der Vietnam Debate Federation und Mitglied des Expertenrats des Green Voices-Wettbewerbs, der vom Green Future Fund ( Vingroup ) organisiert wird. Sie hofft, dass die Werte des Wettbewerbs dazu beitragen, die Fähigkeiten des öffentlichen Redens und Debattierens unter Studierenden im ganzen Land zu verbreiten. Im Vorfeld der Veranstaltung gab die Meisterin den Teilnehmern zahlreiche Tipps und Ratschläge für die spannende Wettbewerbsrunde.
Meister Phan My Linh – Mitbegründer der Vietnam Debate Federation. Foto: Charakter bereitgestellt
- Wie beurteilen Sie als einer der „Pioniere“ der Debatte in Vietnam die Fähigkeiten der heutigen vietnamesischen Studenten im öffentlichen Reden und Debattieren?
Das Konzept der Debatte tauchte in Vietnam erst vor etwa sieben Jahren auf. Damals war es sehr schwierig, debattierfähige Studierende zu finden. Mit der Zeit hat sich das jedoch allmählich geändert.
In den letzten Jahren haben viele Eltern den positiven Einfluss von Debatten auf das Denken und die schulischen Leistungen ihrer Schüler bemerkt. Schüler haben Zugang zu mehr Informationsquellen und haben daher das Bedürfnis, sich auszudrücken und ihre Meinung zu äußern. Deshalb sind immer mehr Eltern daran interessiert, ihren Kindern frühzeitig das Debattieren beizubringen und möchten dies fördern.
Dennoch gibt es immer noch die Legende vom „Wasser fließt in tiefer gelegene Gebiete“. Debattieren, insbesondere auf Englisch, hat sich bisher nur in Großstädten wie Hanoi oder Ho-Chi-Minh-Stadt entwickelt. Green Voice trägt daher zur Lösung dieses Problems bei. Anstatt Barrieren wie professionelle Debattierwettbewerbe aufzubauen und sich auf ein bestimmtes Gebiet zu konzentrieren, bietet der Wettbewerb Teilnehmern aus dem ganzen Land die Möglichkeit, sich zu Wort zu melden und unterstützt sie dabei, sich mit diesem Feld vertraut zu machen.
Meisterin Phan My Linh trainiert Rhetorik für Mittel- und Oberstufenlehrer. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur
- Welche Faktoren brauchen Schüler Ihrer Meinung nach, um gute Redner und Debattierer zu werden?
Zunächst einmal braucht man Respekt und Vertrauen von Eltern und Schule. Ein Grund, warum viele Debattierer aufhören, ist mangelnde Unterstützung durch die Familie. Um ihre Fähigkeiten von klein auf zu entwickeln, brauchen Schüler eine Familie und ein Lernumfeld, das sie ermutigt, ihnen das Sprechen ermöglicht und ihre Meinung respektiert. Dieses Umfeld bietet ihnen Raum, ihre Meinung zu äußern und zu teilen.
Darüber hinaus müssen Schüler die Möglichkeit haben, auf Informationen aus vielen verschiedenen Quellen zuzugreifen. Wir sollten ihnen einen Ausgangspunkt bieten, indem wir ihnen viele Informationsquellen zugänglich machen, Fragen stellen und den Wunschnach Erkundung und Entdeckung fördern. Die Möglichkeit, mit neuem und vielfältigem Wissen in Berührung zu kommen, hilft Schülern, mehrdimensionale und objektivere Perspektiven zu entwickeln und so die Grundlage für kritisches Denken und Problemlösungskompetenz zu schaffen.
- Wie beurteilen Sie als Mitglied des Berufsrats von „Green Voice“ den Organisationsprozess und die Qualität der Teilnehmer?
Als ich von Green Voice erfuhr und eingeladen wurde, Mitglied des Expertenrats zu werden, freute ich mich sehr, dass die Vingroup Corporation und der Green Future Fund die Bedeutung von öffentlichem Reden und Debatten erkannten. Ich war beeindruckt von der Aufmerksamkeit und dem Engagement, das die Einheit dem Wettbewerb widmete und hohe Gesamtpreise vergab.
Aus über 500 Ideen der Vorrunde wählten wir 122 Einzelpersonen und Teams aus 70 Schulen in 32 Provinzen und Städten des Landes aus. Dies ist ein Beweis dafür, dass der Wettbewerb den Schülern erfolgreich dabei geholfen hat, sich mit öffentlichen Reden und Debatten vertraut zu machen.
Schüler der Vinschool Grand Park High School posieren mit dem Aufsteller, der den Wettbewerb vorstellt. Foto: Vingroup
- Welchen Unterschied bringt der „Green Voice“-Wettbewerb für die junge Generation?
- Debatten- und Eloquenzwettbewerbe in Vietnam werden derzeit sehr professionell organisiert und erreichen mittlerweile Weltniveau. Dies schafft jedoch auch viele Hürden für Anfänger.
Ich denke, dass Green Voice professionell organisiert ist und einen wichtigen Beitrag dazu leistet, Schülern die Fähigkeit zum Sprechen und Diskutieren näherzubringen, was wir uns schon lange gewünscht haben. Die Organisatoren des Wettbewerbs gingen direkt an Schulen im ganzen Land, um Schülern die Möglichkeit zu geben, sich zu bewerben.
Durch solche Treffen erhalten Schüler viel Unterstützung – sowohl geistig als auch zeitlich –, da Lehrer und Schulen den Wert des Wettbewerbs erkennen. Lehrer können Schüler auch bei der Absolvierung der Prüfung unterstützen und anregen. Gleichzeitig wird die Schule anerkannt, wenn Schüler hohe Punktzahlen erreichen. Durch den Wettbewerb erfahren Lehrer und Schulen zudem, dass öffentliches Reden und Debattieren ein neuer Trend ist.
Darüber hinaus haben die Kandidaten die Möglichkeit, führende vietnamesische und internationale Experten im Bereich Umwelt und nachhaltige Entwicklung kennenzulernen und direkt von ihnen zu lernen.
Schüler der Viet Duc High School hören den Organisatoren des Wettbewerbs zu. Foto: Vingroup
Darüber hinaus hat Green Voice offene Wettbewerbsregeln, wenig Herausforderungen und hält sich an internationale Standards. Die Unterschiede zwischen den Teilnehmern sind nicht allzu groß. Das Organisationskomitee legt keinen Wert auf professionelle Faktoren, Konfrontation und Wettbewerb, um den Druck zu reduzieren und den Teilnehmern die Teilnahme am Austausch zu erleichtern. Selbst ohne besondere Fähigkeiten haben sie mit guten Ideen eine Chance zu gewinnen.
122 Einzelspieler und Teams nehmen an der Head-to-Head-Runde teil, die live in Ho-Chi-Minh-Stadt und Hanoi ausgetragen wird. Welchen Rat haben Sie für sie? Studierende nehmen teil ?
Im kommenden Online-Seminar für Kandidaten zeige ich Ihnen, wie Sie eine Präsentation erstellen, die den Standards entspricht und möglichst informativ ist. Darüber hinaus verstehen die Studierenden die Wettbewerbsregeln in der Konfrontationsrunde, die Grundprinzipien der Rhetorik und Debatte besser und erfahren, wie ihre Prüfung bewertet wird.
Das Besondere an dieser Runde ist, dass viele von Ihnen zum ersten Mal an einem Debattierwettbewerb teilnehmen und sich vor der Jury und Ihren Gegnern nervös und ängstlich fühlen. Daher möchte ich Ihnen in dieser Diskussion zeigen, wie Sie selbstbewusst, entspannt und konzentriert bleiben, um eine beeindruckende Leistung abzuliefern und gute Ergebnisse zu erzielen.
Nhat Le
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