Es wird erwartet, dass der Wettbewerb um die Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen in diesem Jahr zunehmen wird. Daher sollten Bewerber und Eltern bei der Wahl dieser Zulassungsmethode die Zulassungsinformationen der Schulen sorgfältig prüfen.
Verwendung der Ergebnisse der gesamten 12. Klasse für die Zulassung
Gemäß der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die vorschulische Bildung werden die Universitätszulassungen des Jahres 2025 nicht mehr für eine vorzeitige Zulassung berücksichtigt.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung begründete diese Regelung damit, dass sich durch die frühzeitige Zulassung in den letzten Jahren die Zulassungsfrist verlängert habe und die Bewerber bei vielen Ausbildungsstätten eine Bestätigung ihrer Schulabschlüsse anfordern müssten, was zu einer Verschwendung sozialer Ressourcen führe. Viele Ausbildungsstätten haben sich zahlreich zur frühzeitigen Zulassung beworben, doch die Zahl der Bewerber, die sich anmelden, sei sehr gering. Dies zeige, dass die frühzeitige Zulassung nicht effektiv sei.
Wenn Ausbildungsstätten zudem bei der vorzeitigen Zulassung auf der Grundlage der Lernergebnisse des ersten bis fünften Semesters der Oberschule statt der Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs (zweites Semester) vorgehen, beeinträchtigt dies den Lernprozess und die Abiturprüfung der Schüler und damit auch ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau.
Um sicherzustellen, dass die Studierenden umfassend über die notwendigen Grundkenntnisse für ein Hochschulstudium verfügen, ist in der Studienordnung ab diesem Jahr festgelegt, dass eine vorzeitige Zulassung nicht mehr möglich ist.
Bezüglich der Berücksichtigung von Zeugnissen sollten Bewerber beachten, dass die neuen Regelungen vorschreiben, dass bei der Zulassung die gesamten Schulleistungen der 12. Klasse berücksichtigt werden müssen. Um sicherzustellen, dass die gesamten Schulleistungen der 12. Klasse nicht zu gering in die Berechnung der Punktzahl einfließen, legen die Regelungen außerdem fest, dass die Schulleistungen der 12. Klasse bei der Zulassung mindestens 25 % gewichten dürfen.
Anpassung des Einschreibungsplans
Gemäß den bisher veröffentlichten Zulassungsplänen der Universitäten berücksichtigen viele Hochschulen weiterhin die Zeugnisse der High School. Bewerber sollten jedoch auch beachten, dass die Hochschulen in diesem Jahr auch bei der Berücksichtigung von Zeugnissen der High School einige Anpassungen bei den Quoten und kombinierten Bedingungen vornehmen.
Die Pädagogische Hochschule 2 hat ihren Zulassungsplan für 2025 mit zehn Zulassungsverfahren bekannt gegeben. Die Hochschule bietet ein Zulassungsverfahren an, das auf den akademischen Leistungen der High School (Überprüfung der Zeugnisse) basiert; die Zulassung erfolgt über die akademischen Leistungen der High School in Kombination mit den Ergebnissen eines Eignungstests.
Bei der Bewertung der akademischen Leistungen berechnet die Schule die Noten des ersten und zweiten Semesters der 12. Klasse. Die Schule teilte mit, dass sie die Zulassung nach dem Prinzip „von oben nach unten“ bewertet, bis die Zulassungsquote des Hauptfachs erreicht ist. Die Zulassungsnoten werden auf zwei Dezimalstellen gerundet. Bei gleicher Zulassungsnote werden die sekundären Kriterien in der Reihenfolge der Präferenz von oben nach unten berücksichtigt, wobei Präferenz 1 die höchste Präferenz darstellt.
Im Jahr 2025 wird die Vietnam Women's Academy zwölf Programme anbieten. Zusätzlich zu den traditionellen Zulassungsverfahren wird die Akademie in diesem Jahr ein Verfahren einführen, das die Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Hanoi National University of Education berücksichtigt.
Für Kandidaten, die sich für die Methode zur Berücksichtigung von Zeugniszeugnissen in der diesjährigen Zulassungssaison entscheiden, wies Dr. Nguyen Phi Long, Leiter der Ausbildungsabteilung der Vietnam Women's Academy, darauf hin, dass sich die Kandidaten über die Zulassungsquote, den Zulassungszeitraum und die Anzahl der Semester im Zulassungsplan der Schulen informieren müssen.
Im Jahr 2025 verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Berücksichtigung der Lernergebnisse von sechs Semestern der Oberschule. Daher sollten die Schüler bei der Wahl dieser Zulassungsmethode ihre akademischen Ergebnisse mit anderen Zulassungsmethoden vergleichen, um die vorteilhafteste Zulassungsmethode auszuwählen.
Herr Long sagte außerdem, dass mit den neuen Bestimmungen dieses Jahres zu erwarten sei, dass die Zulassungsquote bei Berücksichtigung der akademischen Leistungen in diesem Jahr tendenziell steigen werde, da die Zulassungsquote nach dieser Methode niedriger sei als in den Vorjahren.
„Daher sollten Bewerber und Eltern bei der Wahl dieser Zulassungsmethode die Zulassungsinformationen der Schulen berechnen, berücksichtigen und sorgfältig recherchieren“, bemerkte Herr Long.
Um die Zulassungsmöglichkeiten für Studierende aus verschiedenen Regionen zu gewährleisten, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass aus den Zulassungsbestimmungen für die Frühpädagogik an Universitäten und Hochschulen die Anforderung gestrichen wurde, dass jedes Hauptfach und jedes Programm maximal vier Zulassungskombinationen haben darf. Es gibt keine Begrenzung für die Anzahl der Zulassungskombinationen.
Um jedoch die für ein Hochschulstudium erforderliche Qualität und Wissensgrundlage zu gewährleisten, ist in der Satzung festgelegt, dass die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächerkombination mindestens drei geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von nicht weniger als 25 %.
Ab 2026 muss die Anzahl der gemeinsamen Fächer der Gruppen mindestens 50 % zur gewichteten Punktzahl beitragen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://daidoanket.vn/can-nhac-khi-chon-phuong-thuc-xet-hoc-ba-2025-10302091.html
Kommentar (0)