Ich würde gerne unterrichten, aber zu viele Leute versuchen, mich davon abzuhalten. Ist das ein gefährlicher Beruf, von dem sie mich abhalten wollen? In letzter Zeit wurden zusätzliche Kurse verboten. Habe ich meine Existenzgrundlage verloren? Ich zögere auch …
Die Frage zum „heißen“ Thema zusätzlicher Lehr- und Lernangebote wurde von Schülern einer weiterführenden Schule in Binh Duong den Lehrern im Beratungsprogramm zur Prüfungssaison 2025 gestellt, das heute Morgen, am 16. Februar, im Binh Duong Provincial Convention and Exhibition Center in Thu Dau Mot City stattfand.
Studierende werden heute Morgen am Beratungsstand zur Prüfung 2025 in Binh Duong beraten.
FOTO: DAO NGOC THACH
Meister Hoang Thanh Tu, stellvertretender Leiter der Abteilung für Information und Kommunikation an der Universität für Wissenschaften (Ho Chi Minh City National University), sagte, dies sei eine gute Frage. Er sagte, dass Studierende bei der Berufswahl oft Ratschläge von Menschen aus ihrem Umfeld erhalten. Das seien Familie, Lehrer und Freunde. Zum Beispiel: „Studiere diesen Beruf nicht, unsere Lehrer sind sehr schlecht. Warum solltest du ihn studieren?“ Oder einige Freunde sagen: „Ich finde dich impulsiv und aufbrausend. Pädagogik ist nicht das Richtige für dich.“
Laut Meister Thanh Tu müssen die Studierenden jedoch selbst analysieren, warum sie angesichts der Kommentare anderer „nicht geeignet“ sind. Sie müssen ihre eigenen Fähigkeiten selbst einschätzen und prüfen, ob sie wirklich für das Hauptfach geeignet sind, warum sie es gewählt haben, wie es ihnen gefällt und ob sie sich ändern können, um die Anforderungen des Hauptfachs zu erfüllen.
Auf die Bedenken des männlichen Studenten hinsichtlich der Jobchancen, der wirtschaftlichen Bedingungen bei der Wahl einer Lehrerlaufbahn und der Schwierigkeiten des Berufs antwortete Meister Thanh Tu: „Jeder Beruf hat seine eigenen Chancen, Schwierigkeiten und Herausforderungen. Es gibt keinen einfachen Job mit einem hohen Gehalt.“
„Wir hören oft, dass der Lehrerberuf der edelste aller edlen Berufe sei. Daher ist dieser pädagogische Beruf äußerst wichtig. In Zukunft wird es immer mehr staatliche Maßnahmen geben, um die Lehrer materiell und spirituell zu unterstützen, damit sie sich in ihrer Lehrtätigkeit sicher fühlen können“, sagte Meister Thanh Tu.
Gleichzeitig werde die pädagogische Branche laut dem stellvertretenden Leiter der Abteilung für Information und Kommunikation der University of Science (Ho Chi Minh City National University) in Zukunft viel Aufmerksamkeit von Eltern, der Gesellschaft, Unternehmen und Investoren im Bildungssektor erhalten, damit die Lehrer beruhigt ihrer Arbeit nachgehen können.
Die Lehrer des Beratungsteams in Binh Duong teilen den Schülern ihre Ansichten zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen mit.
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Kurz gesagt: Meister Thanh Tu rät männlichen Studenten bei der Berufswahl: Erstens sollten sie sich überlegen, was sie wollen und wovon sie träumen. Zweitens, was der Zweck des Studiums ist. Drittens, ob sie die Anforderungen des Hauptfachs erfüllen können. Und schließlich müssen sie selbst entscheiden, nachdem sie die Ratschläge ihres Umfelds berücksichtigt haben.
Rundschreiben 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen eröffnet sowohl Lehrern als auch Schülern weitere Möglichkeiten.
Dies ist die Meinung von Dr. Huynh Tan Loi, Leiter der PhD-Abteilung für Umweltwissenschaften an der Van Lang University, als Reaktion auf die Bedenken der Studenten im Exam Season Consulting-Programm.
Dr. Loi sagte, er sei einst ein Student gewesen, dem alle zu einer Karriere im Bildungsbereich geraten hätten, doch er habe sich für ein Ingenieursstudium entschieden und sei schließlich Dozent geworden, wo er auf dem Podium stehe und den Studenten seine Erfahrungen mitteile.
Das Prüfungsberatungsprogramm 2025 erhielt viele gute Fragen von Studenten.
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Dr. Loi hatte in letzter Zeit viel Kontakt mit Schülern und Lehrern von Sekundar- und Oberschulen, um Lehrer darin zu schulen, Umweltthemen in den Unterricht auf Sekundarstufe zu integrieren. Dies zeigt, dass Lehrer, die den Weg der Pädagogik einschlagen, stets die Möglichkeit haben, ihre beruflichen Fähigkeiten umfassend zu verbessern. Damit Schüler hervorragende Leistungen erbringen und wissenschaftliche Forschungspreise gewinnen können, müssen sich auch Lehrer weiterbilden und viel Mühe geben.
„Die aktuelle Entwicklung des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von Zusatzunterricht bietet meiner Meinung nach die Chance, neue Wege zu finden, um effektivere Lernmethoden für Schüler und Lehrkräfte zu entwickeln und so die Unterrichtsqualität zu verbessern. Zusätzlicher Unterricht wird strenger verwaltet und betriebswirtschaftlich erfasst, sodass Schüler auch bei Zusatzunterricht eine bessere Unterrichtsqualität erhalten. Meiner Meinung nach stellt dies kein Hindernis für die Entwicklung von Lehrkräften auf allen Ebenen dar, von der Grundschule über die weiterführende Schule bis hin zum Gymnasium“, so Dr. Loi.
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Quelle: https://thanhnien.vn/cam-day-them-hoc-them-co-phai-mat-can-cau-com-khong-185250216102344138.htm
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