Vor der Einführung der zweistufigen Kommunalverwaltung wurden gemäß Rundschreiben 22 aus dem Jahr 2019 Regelungen zu Wettbewerben für herausragende Lehrkräfte eingeführt.
Dementsprechend wird der Wettbewerb auf drei Ebenen ausgetragen: Schule, Bezirk und Provinz. Der Zyklus findet alle zwei Jahre auf Schul- und Bezirksebene und alle vier Jahre auf Provinzebene statt.
Die Abschaffung der Bezirksebene ab dem Schuljahr 2025/2026 führt jedoch zur Abschaffung des Bezirkswettbewerbs für hervorragende Lehrer. Ebenso wird die Abschaffung des Bezirkswettbewerbs für hervorragende Schüler durch einen kommunalen Lehrerwettbewerb und einen kommunalen Schülerwettbewerb ersetzt.
Auf dem Seminar zur Organisation und Verwaltung des kommunalen Bildungswesens nach der Umstrukturierung und Fusion äußerten viele kommunale Bildungsmanager ihre Bedenken hinsichtlich der Organisation der oben genannten Prüfungen und Wettbewerbe in Gemeinden mit nur einer Schule pro Schulstufe.
Am Nachmittag des 2. August fand in Hanoi eine Diskussion über die Organisation und Verwaltung des Bildungswesens auf Gemeindeebene nach der Umstrukturierung des lokalen Regierungsapparats statt (Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung ).
Frau Phan Thi Viet Ha – Ministerium für Kultur und Gesellschaft des Bezirks Au Co, Provinz Phu Tho – fragte den Minister für Bildung und Ausbildung : „Wie können wir in einer Gemeinde mit nur einer Schule einen Wettbewerb für hervorragende Schüler und hervorragende Lehrer auf Gemeindeebene veranstalten, wenn es nur Schüler und Lehrer dieser Schule gibt?“
Minister Nguyen Kim Son beantwortete die Frage nicht direkt, verwies jedoch auf den Ansatz von Ho-Chi-Minh-Stadt, der darin besteht, Cluster zwischen Gemeinden und Bezirken zu organisieren, um Nachahmungsbewegungen umzusetzen.
Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte ebenfalls, dass Hanoi dasselbe tun werde. Obwohl es kein Ministerium für Bildung und Ausbildung mehr gibt, plant Hanoi, die Nachahmungsbewegung nach Clustern zu organisieren, wobei die Clustergrenzen der vorherigen Bezirksgrenzen entsprechen.
Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Ninh Binh forderte das Ministerium auf, ein Dokument herauszugeben, das die Umsetzung einer landesweiten Einheitlichkeit bei der Aufteilung der Wettbewerbscluster regelt, wie sie Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt im nächsten Schuljahr umsetzen wollen.
In 46 Fragen, die von Kommunen an das Ministerium geschickt wurden und in denen sie um Antworten zur staatlichen Bildungsverwaltung bei der Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung baten, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Ngai das Ministerium auch auf, spezifische Anweisungen und Vorschriften zur maximalen Anzahl von Kandidaten für das Spitzenschülerteam jeder Provinz nach der Fusion bereitzustellen.
Die aktuellen Bestimmungen gestatten, dass jedes Team nationaler Spitzenschüler einer Provinz in jedem Fach maximal 10 Kandidaten hat (mit Ausnahme von Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt, wo es 20 Kandidaten/Team/Fach gibt).
Wenn jedoch zwei bis drei Provinzen zu einer einzigen zusammengelegt werden, wird jede Provinz zwei bis drei Fachschulen haben. Ob die Zahl der Schüler in den einzelnen Provinzteams entsprechend erhöht wird oder nicht, ist eine Frage, bei der die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf Anweisungen des Ministeriums warten.
Minister Nguyen Kim Son erklärte auf dem Seminar, dass sich die Rolle der Kommunalebene im Bildungsmanagement im Vergleich zu früher geändert habe. Der direkte Einfluss sei größer als auf der früheren Bezirksebene und daher auch die Verantwortung größer.
Daher ist die Unterstützung der Kommunen bei der Überwindung von Schwierigkeiten ein dringendes Anliegen. Das Ministerium legt Wert auf die Eigeninitiative der Gemeinden, insbesondere bei der Ausbildung und Entsendung von Lehrkräften zur Unterstützung der Bildungsverantwortlichen in dieser Übergangsphase.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm
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