Der Plan zielt darauf ab, die Politik und Leitlinien der Partei und die Aufgaben der Regierung in Bezug auf Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und digitale Transformation in den Bereichen der staatlichen Verwaltung des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus synchron umzusetzen.
Die Bewegung „Lernen auf digitalen Plattformen“ soll zu einer regelmäßigen, kontinuierlichen und weit verbreiteten Bewegung für „digitales Lernen“ werden, die das Wissen über Wissenschaft, Technologie, Innovation, digitale Fähigkeiten und grundlegende digitale Technologien bei Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeitern (CBCCVC-NLĐ) verbessert und zur Modernisierung der Arbeitsprozesse, zur Verbesserung der Effizienz professioneller Arbeit und der Qualität öffentlicher Dienstleistungen für Organisationen, Einzelpersonen und Unternehmen beiträgt. Von dort aus soll die Form schrittweise geändert werden, um regelmäßiges Lernen über digitale Plattformen mit einer offenen, flexiblen Lernumgebung zur Gewohnheit zu machen und den vielfältigen Lernbedürfnissen von CBCCVC-NLĐ gerecht zu werden. Ziel ist die Bildung einer Community für „digitales Lernen“ des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus, die zur erfolgreichen Umsetzung der Partei- und Staatspolitik zum lebenslangen Lernen beiträgt und eine lernende Gesellschaft schafft.
Dementsprechend umfassen die Inhalte der Bewegung: Verbreitung und Sensibilisierung für „Lernen auf digitalen Plattformen“ und „digitales Lernen“ durch die Organisation interner Propagandaaktivitäten, deren Integration in Parteiaktivitäten und Transformationsaktivitäten, um die Propaganda von Inhalten der digitalen Transformation in der Resolution Nr. 57-NQ/TW vom 22. Dezember 2024 desPolitbüros , der Resolution Nr. 71/NQ – CP vom 1. April 2025 der Regierung und dem Artikel „Lebenslanges Lernen“ von Generalsekretär To Lam zu fördern.
Verbessern Sie das Lernen, die Nutzung und die Nutzung von Kursen zu Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation auf Online-Lernplattformen, um das Wissen und die digitalen Kompetenzen für die berufliche Arbeit von Beamten und Angestellten zu verbessern. Organisieren Sie die Entwicklung digitaler Lernmaterialien und nutzen Sie Online-Schulungsplattformen für Schulungen und Auffrischungskurse, um den Stand der digitalen Transformation und die digitalen Kompetenzen von Beamten und Angestellten zu aktualisieren und zu verbessern.
Integrieren Sie „Lernen auf digitalen Plattformen“ in die jährlichen Programme und Pläne zur digitalen Transformation der dem Ministerium unterstehenden Agenturen und Einheiten und machen Sie das Lernen und Auffrischen neuen Wissens über die digitale Transformation und die digitalen Fähigkeiten jedes Beamten, Staatsbediensteten und Mitarbeiters zu einem Kriterium für die Bewertung und Belohnung am Jahresende.
Das Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus fordert die ihm unterstellten Agenturen und Einheiten auf, Programme und Pläne für das „Lernen auf digitalen Plattformen“ zu entwickeln oder diese entsprechend den Anforderungen und der tatsächlichen Situation in Programme und Pläne zur Umsetzung der jährlichen Aufgaben der digitalen Transformation zu integrieren, um deren Praktikabilität und Wirksamkeit sicherzustellen. Gleichzeitig sollen regelmäßig Propaganda organisiert und alle Beamten, Angestellten und Mitarbeiter des öffentlichen Dienstes mobilisiert werden, um freiwillig und aktiv an der Bewegung „Lernen auf digitalen Plattformen“ teilzunehmen und ihre Qualifikationen im Bereich der digitalen Transformation und ihre digitalen Kompetenzen zu ergänzen, zu aktualisieren und zu verbessern und so die Anforderungen des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus an die digitale Transformation zu erfüllen.
Beamte und Parteimitglieder müssen bei der Umsetzung der Bewegung Pionierarbeit leisten und mit gutem Beispiel vorangehen, indem sie digitale Technologien in Arbeit, Studium und Leben anwenden und so einen starken Wandel im Bewusstsein und Handeln bewirken. Sie müssen bei Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeitern die Gewohnheit des „digitalen Lernens“ etablieren und das Lernen, Aktualisieren, Ergänzen und Anwenden digitaler Kenntnisse und digitaler Fähigkeiten an die persönlichen Bedürfnisse jedes Einzelnen anpassen. Sie müssen die Inhalte und Lernprogramme diversifizieren, um ihre Praktikabilität zu gewährleisten und sie an die tatsächlichen Bedürfnisse der Teilnehmer bei der Erfüllung ihrer Aufgaben anzupassen. Sie müssen die Einführung und Anleitung zur effektiven Nutzung und Anwendung moderner digitaler Lernplattformen fördern, die den tatsächlichen Bedürfnissen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben, beim Studium und im Leben entsprechen.
Quelle: https://bvhttdl.gov.vn/bo-vhttdl-phat-dong-phong-trao-hoc-tap-tren-cac-nen-tang-so-20250630082545566.htm
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