Ministerium für Bildung und Ausbildung informiert über neue Gehaltsberechnungsmethode für Lehrer ab 1. Januar 2026

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sprach über die neue Gehaltsberechnungsmethode für Lehrer ab dem 1. Januar 2026.

Im Gespräch mit Lao Dong sagte Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), dass das MOET im Zuge der Ausarbeitung des Lehrergesetzes auch Verordnungen und Rundschreiben verfasst habe, darunter eine Verordnung zur Regelung der Gehaltspolitik für Lehrer.

Herr Duc sagte, dass in Artikel 23 Punkt b, Absatz 1 des Lehrergesetzes festgelegt sei, dass „die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft werden“, und dass die Regierung damit beauftragt werde, Einzelheiten zur Gehaltspolitik für Lehrer festzulegen.

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte, das Ministerium arbeite an einem Dekret zur Regelung der Gehaltspolitik für Lehrer. Foto: Van Trang

„Dies ist eine wichtige Grundlage für die Regierung, Regelungen für die Gehälter der Lehrer zu erlassen, um die Politik der „höchsten Einstufung“ sicherzustellen“, sagte Herr Duc.

Laut Herrn Duc werden die Gehälter der Lehrer weiterhin nach der Formel berechnet: Gehalt = Gehaltskoeffizient x Grundgehalt.

Allerdings plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Entwurf eines Dekrets zur Regelung der Gehaltspolitik, Zulagen, Unterstützungs- und Anwerbungsregelungen für Lehrer im Entwurf des Lehrergesetzes, der Regierung zu empfehlen, die Gehaltstabellen für eine Reihe von Lehrerpositionen (wie Vorschullehrer, Allgemeinbildungslehrer, Universitätsvorbereitungslehrer, Berufsbildungslehrer der vierten Klasse usw.) neu zu ordnen, um eine Einheitlichkeit der Gehaltstabellen für Berufspositionen von Lehrern und Beamten sowie in anderen Sektoren und Bereichen zu gewährleisten. Gleichzeitig soll der Lebensstandard der Lehrer gesichert werden, damit sich die Lehrer in ihrer Arbeit sicher fühlen und einen Beitrag zur Bildungssache leisten können.

Gleichzeitig sieht der Verordnungsentwurf einen spezifischen Gehaltskoeffizienten für Lehrer in Höhe von 1,1 bis 1,6 vor, der von deren Bildungs- und Ausbildungsniveau abhängt. Damit soll sichergestellt werden, dass die Gehälter der Lehrer höher sind als die Gehälter von Beamten der gleichen Gehaltsskala in anderen Sektoren und Bereichen. Dadurch soll die Gehaltslücke zwischen jungen und erfahrenen Lehrern in der gleichen Position verringert werden.

„Diese vorgeschlagenen Lösungen werden im Rahmen der Gehaltsauszahlung umgesetzt, die weiterhin gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 204/2004/ND-CP erfolgt, und werden die Grundlage für die Neuordnung der Gehälter bilden, wenn die Regierung eine neue Gehaltspolitik herausgibt, um sicherzustellen, dass die Gehälter der Lehrer „am höchsten eingestuft“ werden“, betonte Herr Duc.

Der Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanagementpersonal teilte mit, dass das Lehrergesetz neben Vorschriften zur Gehalts- und Zulagenpolitik auch Richtlinien zur Unterstützung, Gewinnung und Beschäftigung von Lehrern vorsieht.

Demzufolge haben alle Lehrkräfte Anspruch auf Zulagen je nach Art ihrer Arbeit und Region, auf Unterstützung bei der Aus- und Weiterbildung, auf regelmäßige Gesundheitsfürsorge und Unterstützung bei der betrieblichen Gesundheitsfürsorge, auf Mobilitätszulagen für Lehrkräfte, die in den Bereichen Alphabetisierung, allgemeine Bildung, Abordnung, erweiterter Unterricht, schulübergreifender Unterricht, Unterricht an Schulstandorten und andere Unterstützungsmaßnahmen gemäß den geltenden Gesetzen tätig sind.

Gleichzeitig haben Lehrkräfte, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, Anspruch auf die Anmietung von Sozialwohnungen gemäß den Bestimmungen des Wohnungsgesetzes oder haben Anspruch auf die Garantie einer Gemeinschaftsunterkunft.

In Fällen, in denen keine Sammelunterkunft oder Sozialwohnungen organisiert werden können, erhalten Lehrkräfte Unterstützung bei den Mietkosten entsprechend der gesetzlich vorgeschriebenen Unterstützung für Sozialwohnungen. Diese Unterstützungsmaßnahmen sind nicht unbedingt neu, doch erstmals gibt es umfassende Regelungen, die sicherstellen, dass alle Lehrkräfte, unabhängig vom öffentlichen oder nicht-öffentlichen Sektor, Unterstützung erhalten und so die Voraussetzungen für eine kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung schaffen.

Quelle: https://hanoimoi.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-tu-1-1-2026-706475.html