Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verknüpft die Unterlagen der Studierenden mit der Sozialversicherung und bestimmt so ihre konkreten Arbeitsplätze nach dem Abschluss.
Das Hochschulinformationssystem (HEMIS) wurde 2023 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung entwickelt, um Daten für die Verwaltung der Hochschulbildung zu sammeln und zu synthetisieren. Seit Juni hat das Ministerium Daten von 442 Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen, mehr als 152.000 Dozenten und mehr als 2,1 Millionen Lernenden gesammelt und digitalisiert.
HEMIS sammelt viele Inhalte wie Informationen über die Schule, eine Liste der Hauptfächer, Ausbildungsprogramme, Mitarbeiter, Dozenten, Lernende, Einrichtungen, Finanzen ... Was die Daten der Lernenden betrifft, umfasst das System persönliche Aufzeichnungen, Lernprozesse, Lern- und Ausbildungsergebnisse, Diplome und Jobs nach dem Abschluss.
Dr. Nguyen Son Hai, Direktor der Abteilung für Informationstechnologie im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, dass das System seit dem 23. Juni mit der nationalen Versicherungsdatenbank verbunden sei und erste Tests zur Bestimmung der Arbeitsplätze der Studenten nach ihrem Abschluss durchgeführt worden seien.
Bis zum 30. Juli hatten die Schulen die Daten von mehr als 237.000 der rund 500.000 Absolventen des Jahres 2022 in das System eingegeben. Davon synchronisierte das System die Daten von 146.000 Personen.
Die Ergebnisse zeigten, dass mehr als 97.000 Datensätze mit übereinstimmenden Identifikationsinformationen und Sozialversicherungsnummern vorhanden waren. Diese Zahl galt als fest angestellt. Davon enthielten mehr als 29.300 Datensätze Informationen zu Art und Tätigkeitsfeld; 95.300 Datensätze enthielten Informationen zu Berufsbezeichnung und Position.
Studierende besuchen im Mai eine Jobmesse an der Banking Academy. Foto: Duong Tam
Laut Herrn Hai haben die Universitäten noch nicht alle Daten erfasst. Sobald dies abgeschlossen ist, werden die Statistiken präziser und helfen den Hochschulen, Informationen darüber zu erhalten, ob die Beschäftigungschancen der Studierenden nach dem Abschluss den in der Umfrage genannten Werten entsprechen oder für den Ausbildungsabschluss geeignet sind.
Herr Hai sagte, dass dies ein wichtiges Instrument für Schulen sei, um die Effektivität der Ausbildung zu analysieren und zu bewerten, auf dessen Grundlage sie den Umfang, die Hauptfächer, die Ausbildungsprogramme usw. anpassen könnten.
„Dies sind lediglich erste Testinformationen. Die Daten decken nicht alle Absolventen vollständig ab, aber das Beschäftigungsbild wird nach und nach klarer werden“, sagte Herr Hai.
Seit 2009 verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Universitäten, die Beschäftigungsquote der Studierenden nach dem Abschluss auf ihren Websites zu veröffentlichen und in ihre jährlichen Einschreibungspläne aufzunehmen.
Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Studierendenbeschäftigung im Zeitraum 2018–2021 liegt die Quote der Studierenden, die zwölf Monate nach ihrem Abschluss einen Job haben, stets über 90 %. In vielen Studiengängen liegt diese Quote bei bis zu 100 %, beispielsweise in den Bereichen Rechnungswesen, Managementinformationssysteme und E-Commerce der Handelsuniversität; Innenarchitektur, Landschaftsarchitektur, Wasserversorgungs- und Entwässerungstechnik sowie Informationstechnologie der Architekturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt.
Die von den Schulen angegebene Quote ist so hoch, dass viele Menschen daran zweifeln und sie für ungenau halten. Bewerber und Eltern haben zudem Schwierigkeiten bei der Berufsorientierung.
Laut Angaben der Schulen basiert die Erhebung von Beschäftigungsdaten derzeit hauptsächlich auf Angaben der Schüler, ohne dass es irgendwelche Überprüfungsinstrumente gibt.
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