Sicherung der Studierendenrechte nach der Provinzfusion

Die zweistufige Kommunalverwaltung stellt neue Anforderungen an die Anpassung und Neuordnung des Bildungssystems. Sie muss die Anforderungen an Ausstattung, Ausstattung und Lehrpersonal erfüllen, wenn Schüler mit ihren Eltern in die Provinzhauptstadt ziehen. Um den Schulwechsel zu erleichtern, hat das Bildungsministerium der Provinz frühzeitig und proaktiv Lösungen für die Aufnahme von Schülern umgesetzt und so einen reibungslosen Ablauf im neuen Schuljahr gewährleistet.

Auf Grundlage der Anmeldeliste prüft und bereitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die notwendigen Bedingungen vor und ordnet die Aufnahme der Schüler so zu, dass sie ihren Ressourcen und Wünschen entspricht. Gleichzeitig unterstützt es die Eltern dabei, die Aufnahmeverfahren für ihre Kinder bequem und schnell durchzuführen, vereinfacht die Verwaltungsabläufe und spart Schülern und Eltern Zeit und Wege bei der Kontaktaufnahme und Durchführung der Aufnahmeverfahren.

Die Schulen nehmen Bewerbungen entgegen und bearbeiten die Transferverfahren für Schüler, sobald sie Anfragen von Eltern und Erziehungsberechtigten erhalten. Besondere Priorität wird dabei vor Beginn des Schuljahres 2025–2026 und dem Beginn des ersten Halbjahres des Schuljahres 2025–2026 eingeräumt, um einen stabilen Lernprozess für die Schüler sicherzustellen.

Die Schulen haben ihre Einrichtungen überprüft, die Zahl der Schüler, die sie aufnehmen können, die Zahl der Klassenzimmer, die erhöht werden kann, die Zahl der fehlenden Lehrer und die Zahl der Tische und Stühle, die hinzugefügt werden müssen. Auf dieser Grundlage haben sie rechtzeitig Empfehlungen und Vorschläge für zusätzliche Bau-, Modernisierungs- und Reparaturmaßnahmen gemacht, um sicherzustellen, dass die Aufgaben gleich zu Beginn des neuen Schuljahres erledigt werden können.

Dao Anh Tuan, stellvertretender Direktor des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung, erklärte: „Die Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung wird Änderungen in der staatlichen Bildungsverwaltung mit sich bringen. Insbesondere nach der Fusion der Provinzen werden viele Schüler mit ihren Eltern in die Provinzzentren ziehen, was Fragen hinsichtlich der Einrichtung und des Lehrpersonals sowie der Verfahren zur Aufnahme von Schülern aufwirft. Auf der Grundlage der Leitlinien des Ministeriums und der Anweisungen des Volkskomitees der Provinz sowie praktischer Anforderungen wird der Bildungssektor weiterhin zeitnahe Beratung zur Bildungsverwaltung leisten und sicherstellen, dass es zu keinen Lücken oder Unterbrechungen bei den Aufgaben kommt.“

„Wir betrachten dies als eine zentrale politische Aufgabe in der Anfangsphase der Fusion“, betonte Herr Dao Anh Tuan, stellvertretender Direktor des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung.

Bis zum 16. Juli wurden 45 von insgesamt 282 Schülern in der ersten Phase in den Bildungsbereich aufgenommen, davon 22 Schüler in die Grundschule, 16 Schüler in die Sekundarschule und sieben Schüler in die Oberschule. Obwohl die Aufnahmequote immer noch niedriger als erwartet ist, haben die Schulen im Bezirk Yen Bai – wohin viele Schüler gewechselt sind – proaktiv und flexibel Personal und Einrichtungen bereitgestellt, um neue Schüler aufzunehmen.

Die Nguyen Trai Grundschule hat 10 von 127 Grundschülern aufgenommen, die wechseln wollten. Sie ist damit die Schule mit der höchsten Schülerzahl unter den Grundschulen. Frau Pham Thi Thu Lan, Schulleiterin der Nguyen Trai Grundschule, erklärte: „Unmittelbar nach der Verabschiedung der Fusionsrichtlinie hat die Schule die Anzahl der Klassenzimmer überprüft und die Klassengrößen angepasst, um eine Überlastung der einzelnen Klassen zu vermeiden. Für Wechselschüler werden wir die Voraussetzungen schaffen, sie aufzunehmen, sobald sie ihre Unterlagen haben, und ihnen Klassenlehrer zuweisen, die sie bei der Eingewöhnung in die neue Lernumgebung unterstützen.“

Die Quang Trung Secondary School hat acht Wechselschüler aufgenommen, und die Vorbereitungen für das neue Schuljahr laufen auf Hochtouren. Schulleiterin Dang Thu Ha erklärte: „Wir haben eine zusätzliche Ersatzklasse eingerichtet, um bei steigender Schülerzahl eine neue Klasse eröffnen zu können. Darüber hinaus arbeitet die Schule eng mit den Eltern zusammen, um die psychische Verfassung der Schüler beim Wechsel in die neue Lernumgebung zu stabilisieren.“

Neben dem Standort achtet der Bildungssektor auch auf Lehrpersonal, Lehrmittel und unterstützende Ausrüstung. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Gemeinden und Bezirke angewiesen, Lehrer flexibel aus nicht überlasteten Gebieten in Gebiete mit Lehrermangel zu versetzen, und zusätzliche Mittel für die Modernisierung einiger provisorischer Klassenzimmer bereitgestellt.

Der Übergang zu einem zweistufigen lokalen Regierungsmodell nach der Provinzfusion ist nicht nur eine Frage der Organisationsstruktur, sondern auch eine Frage der Anpassung in den einzelnen Bereichen, insbesondere im Bildungswesen – einem Bereich, der eng mit den Menschen verbunden ist. Dank proaktiver Führung, flexibler Umsetzung und Konsens an der Basis passt sich der Bildungssektor der Provinz Lao Cai schrittweise dem neuen Regierungsmodell an und schafft so die Voraussetzung für eine Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung.

Quelle: https://baolaocai.vn/bao-dam-quyen-loi-hoc-sinh-sau-hop-nhat-tinh-post649998.html