Die ab 2025 geltende Abiturprüfungsordnung, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung erst am 24. Dezember veröffentlicht hat, enthält sechs wichtige Neuerungen.
1 Prüfungstermin verkürzen
Die Abiturprüfung ab 2025 wird in drei Abschnitte unterteilt: einen Abschnitt Literatur, einen Abschnitt Mathematik und einen Abschnitt Wahlprüfung. Die Kandidaten werden entsprechend der Wahlprüfungskombination eingeteilt. Im Vergleich zu den Vorjahren gibt es einen Abschnitt und zwei Fächer weniger.
Erhöhen Sie die Abschlussquote anhand der Zeugnisse
Anhand einer Kombination aus Prozessbewertungsnoten (Zeugnisse) und Prüfungsergebnissen erfolgt die Abituranerkennung im Verhältnis 50:50. Der Durchschnitt der Zeugnisnoten der Jahrgänge wird gewichtet.
Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Erhöhung des Anteils der Prozessbewertungsergebnisse (Zeugnisse) von 30 % auf 50 % eine genauere Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig erfasst werden) ermöglichen wird. Darüber hinaus werden auch die Zeugnisergebnisse der 10. und 11. Klasse berücksichtigt (mit geringerer Gewichtung der 12. Klasse) statt wie bisher nur der 12. Klasse. Diese Änderung fördert das Lehren und Lernen bereits ab dem Eintritt in die Oberstufe.
Fremdsprachenzertifikate sind prüfungsfrei, können aber nicht in 10 Punkte umgerechnet werden.
Die neue Regelung sieht vor: „Fremdsprachennachweise können weiterhin zur Befreiung von Prüfungen bei der Abituranerkennung herangezogen werden, können aber nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Abituranerkennung umgerechnet werden; in der Formel zur Berechnung der Abiturnote werden in diesem Fall keine Fremdsprachenpunkte berücksichtigt.“
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung fördert diese Methode weiterhin das Erlernen von Fremdsprachen, zielt aber gleichzeitig auf mehr Fairness bei den Abschlussprüfungen ab. So erhielten beispielsweise Schüler mit einem IELTS-Zertifikat von 4,0 zuvor ebenso eine Punktzahl von 10, wie Schüler mit einem IELTS-Ergebnis von 8,5.
Berufsabschlusspunkte abschaffen
Im Hinblick auf die Anreizpunkte wird mit der neuen Regelung für alle Kandidaten die Vergabe von Punkten für Berufszertifikate abgeschafft; für Kandidaten in der Weiterbildung wird die Vergabe von Punkten für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und mittlere Berufsabschlüsse abgeschafft.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass diese Inhalte mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 im Einklang stehen und gleichzeitig Gleichheit schaffen sollen, da Absolventen formaler und weiterführender Bildungssysteme alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.
Ausländische Kandidaten sind mit einem vietnamesischen Sprachzertifikat von der Literaturprüfung befreit.
Die Regelung ermöglicht es ausländischen Bewerbern, sich mit vietnamesischen Sprachzertifikaten von der Literaturprüfung bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses befreien zu lassen.
Diese Inhalte sollen laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung günstige Bedingungen für die Anerkennung des Schulabschlusses von Ausländern schaffen, die in Vietnam allgemeine Bildungsprogramme absolvieren. Gleichzeitig sollen durch das Studium der Literatur im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb eines Vietnamesisch-Sprachzertifikats grundlegende Kenntnisse der Literatur sichergestellt werden.
Versand von Prüfungsunterlagen per verschlüsselter Übertragung
Zum ersten Mal gibt es für die Abiturprüfung eine zusätzliche Methode, Prüfungsunterlagen vom Standort des Prüfungsausschusses über das verschlüsselte und sichere Übertragungssystem des Government Cipher Committee zu den Prüfungsdruckorten in 63 Provinzen und Städten zu transportieren.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dies ein wichtiger Fortschritt bei der Anwendung von Technologie in wichtigen Phasen des Prüfungsprozesses. Diese neue Methode des Prüfungsunterlagentransports ermöglicht eine schnelle und unkomplizierte Übermittlung von Originalprüfungsunterlagen und reduziert so den Zeit- und Personalaufwand für den Prüfungsunterlagentransport im Vergleich zur herkömmlichen Methode.
Gleichzeitig handelt es sich hierbei auch um einen frühzeitigen, zeitnahen und wichtigen Vorbereitungsschritt bei der Umsetzung des Prüfungsplans gemäß der angekündigten Roadmap zur Umstellung der Prüfungsform von papierbasierten auf computerbasierte Prüfungen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/6-diem-moi-quan-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-18524122423473888.htm
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