ডিগ্রি প্রশিক্ষণের প্রকারভেদ স্পষ্টভাবে পার্থক্য করুন

GD&TĐ - উপযুক্ত ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি অর্জনের জন্য ডিগ্রি প্রশিক্ষণের ধরণ এবং স্বল্পমেয়াদী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং সার্টিফিকেটের মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য করা প্রয়োজন।

১২ জুলাই, হ্যানয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির সাথে উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) খসড়া নিয়ে কাজ করে। জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বৈঠকের সভাপতিত্ব করেন।

প্রযুক্তির প্রয়োগ উন্নত করুন

জাতীয় পরিষদের ২০২৫ সালের আইনসভা কর্মসূচি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) খসড়া প্রণয়নের প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেছে, ২১ জুন, ২০২৫ তারিখে আইন প্রণয়ন সংক্রান্ত বিশেষ অধিবেশনে অনুমোদনের জন্য সরকারের কাছে জমা দিয়েছে।

আইন প্রণয়নের প্রক্রিয়া অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) তৈরি করেছে। অতীতে, মন্ত্রণালয় সেমিনার আয়োজন করেছে, বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাছ থেকে মতামত চেয়েছে, পাশাপাশি জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন কাউন্সিলের উপকমিটির সাথে কর্ম অধিবেশনে বিজ্ঞানীদের সাথে পরামর্শ ও মতামত সংগ্রহ করেছে।

২০২৫ সালের আগস্টে জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটিতে জমা দেওয়ার যোগ্যতা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির প্রতিনিধি, প্রভাষক এবং বিশেষজ্ঞদের মতামত সংগ্রহের জন্য একটি সভা করে, যাতে মূল্যায়নের জন্য বিচার মন্ত্রণালয়ে জমা দেওয়ার জন্য নথি প্রস্তুত করা যায়।

সভায় বক্তৃতাকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন নিশ্চিত করেন যে উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) এর উন্নয়ন আইন প্রণয়নের নতুন নীতিমালা কঠোরভাবে অনুসরণ করে, ধারাবাহিকতা এবং দীর্ঘমেয়াদী স্থায়িত্ব নিশ্চিত করে। একই সাথে, আইনটি শিক্ষা আইন এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি আইনের মতো সম্পর্কিত আইনগুলির বিষয়বস্তুও উত্তরাধিকারসূত্রে পেয়েছে, ওভারল্যাপ এবং নকল এড়িয়ে।

উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বৈঠকে আলোচনা করেন।

উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এর মাধ্যমে, উপমন্ত্রী বলেন যে দল এবং রাষ্ট্রের প্রধান নীতিগুলি স্পষ্টভাবে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ করা হয়েছে। আইনে নীতিগুলিও সুনির্দিষ্ট করা হয়েছে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের সাথে সম্পর্কিত উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশে উচ্চশিক্ষার ভূমিকার উপর জোর দেওয়া হয়েছে।

রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায়, আইনটির লক্ষ্য হল পর্যবেক্ষণের জন্য প্রযুক্তি, ডাটাবেস এবং অনলাইন ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার প্রয়োগ বৃদ্ধি করা, একই সাথে লাইসেন্সের জন্য সময় এবং পদ্ধতি কমিয়ে আনা।

মান মূল্যায়নের ক্ষেত্রে, নতুন আইনটি নিয়মকানুনগুলিকে এমনভাবে সামঞ্জস্য করে যে মৌলিক মূল্যায়ন এখনও বাধ্যতামূলক, তবে প্রোগ্রাম মূল্যায়ন নির্বাচনী এবং কেন্দ্রীভূত হবে। চিকিৎসা, শিক্ষাদান এবং আইনের মতো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলির মূল্যায়ন করতে হবে, বাকিগুলি নির্দিষ্ট নিয়ন্ত্রণের জন্য মন্ত্রীর কাছে ন্যস্ত করা হবে। এটি স্কুলগুলির উপর চাপ এবং খরচ কমাতে সাহায্য করবে, কারণ বর্তমানে প্রায় ৫,০০০ বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচি রয়েছে।

জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির সদস্যরা কর্ম অধিবেশনে।

খসড়াটিতে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদবি সম্পর্কে আরও বিস্তারিত নিয়মাবলী প্রদান করা হয়েছে, পুরাতন আইনের মতো কেবল সংক্ষিপ্তভাবে উল্লেখ করার পরিবর্তে। একই সাথে, আইনটি বিদেশী প্রভাষকদের উন্নয়ন, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্প্রসারণ, দেশী-বিদেশী বিশেষজ্ঞদের আকর্ষণ এবং বিশ্বব্যাপী শিক্ষাগত একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরির উপরও জোর দেয়।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) সম্পর্কে, উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বলেন যে খসড়া আইনে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় মডেল অন্তর্ভুক্তির বিষয়টি বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে মতামত সংগ্রহের জন্য অনেক সেমিনার এবং আলোচনায় প্রচুর সমর্থন পেয়েছে। এটি এমন একটি মডেল যা কলা সহ নির্দিষ্ট মেজরদের প্রশিক্ষণের সমস্যাগুলি কার্যকরভাবে সমাধানে সহায়তা করতে পারে। তবে, প্রোগ্রামটির পরিচালনা যুক্তিসঙ্গতভাবে সংহত করা এবং একটি নির্দিষ্ট বাস্তবায়ন রোডম্যাপ থাকা প্রয়োজন।

উন্নয়নের প্রয়োজনের জন্য উপযুক্ত একটি আইনি করিডোর তৈরি করুন

দুটি খসড়া আইনের উপর কার্য অধিবেশনে মতামত প্রদান করে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন প্রশিক্ষণ সংগঠন মডেলগুলিতে নমনীয়তা এবং বাস্তবতার সাথে উপযুক্ত একটি আইনি কাঠামো তৈরির প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন।

মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন একটি আরও নমনীয় প্রশিক্ষণ লাইসেন্সিং প্রক্রিয়া অধ্যয়নের প্রস্তাব করেছিলেন, যা যোগ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিভিন্ন স্তরে প্রশিক্ষণ দেওয়ার সুযোগ করে দেবে, স্থানীয় মানব সম্পদের চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণে অবদান রাখবে এবং সম্পদের অপচয় এড়াবে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিষয়ে, মিঃ ভিন সুপারিশ করেছিলেন যে উপযুক্ত ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি থাকার জন্য ডিগ্রি প্রশিক্ষণের ধরণ (কলেজ, মাধ্যমিক, প্রাথমিক) এবং স্বল্পমেয়াদী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং সার্টিফিকেটের মধ্যে একটি স্পষ্ট পার্থক্য থাকা উচিত।

একই সাথে, এটি প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে এবং প্রকৃত শ্রম চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযোগ স্থাপনের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে সমন্বয় সাধনে ব্যবসার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার উপর জোর দেয়।

উচ্চশিক্ষার বিষয়ে, মিঃ ভিন প্রস্তাব করেছিলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জন্য কিছু নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র যেমন চিকিৎসা, শিক্ষাবিদ্যা এবং আইন সরাসরি পরিচালনা করার জন্য নিয়মকানুন থাকা উচিত এবং একই সাথে সুপারিশ করেছিলেন যে উচ্চ-স্তরের মানব সম্পদের মান উন্নত করার জন্য টিউশন ছাড়, বৃত্তির মতো ডক্টরেট প্রশিক্ষণকে সমর্থন করার জন্য নীতি বাস্তবায়নের জন্য একটি আইনি করিডোর থাকা উচিত। তিনি ভবিষ্যতে যথাযথ সমন্বয় করার জন্য ক্রেডিট-ভিত্তিক প্রশিক্ষণ মডেলের পর্যালোচনা এবং মূল্যায়নকেও সমর্থন করেছিলেন।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন সভায় বক্তব্য রাখেন।

জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির মতামত ও পরামর্শের প্রতি ধন্যবাদ জানিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন যে দুটি খসড়া আইনের একযোগে জমা দেওয়া পর্যালোচনা, তুলনা এবং নিখুঁত সমন্বয় সাধনের একটি সুযোগ।

মন্ত্রী আইনে প্রধান নীতিগুলি যুক্ত করার প্রস্তাব করেছিলেন, যাতে নির্দেশিকা জারি করার সময় এই নীতিগুলি পরিবর্তন না হয়, যাতে ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করা যায়। স্বায়ত্তশাসিত ইউনিটগুলির অধিকার সম্পর্কিত সমস্ত বিধিবিধানের পর্যালোচনাও কঠোরভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে আইনটির দুটি লক্ষ্য নিশ্চিত করা দরকার: মানবসম্পদ এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সংক্রান্ত জাতীয় কৌশল পরিবেশন করার জন্য ওরিয়েন্টেশনকে শক্তিশালী করা, একই সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বিজ্ঞানী এবং প্রভাষকদের সৃজনশীলতা এবং উদ্যোগকে সর্বাধিক করে তোলা। সরকারি ও বেসরকারি বিদ্যালয়ের মধ্যে, বাজার এবং কমান্ডের মধ্যে স্পষ্ট ভূমিকা ভাগাভাগি মডেলও একটি ওরিয়েন্টেশন যা এই আইন সংশোধনে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/phan-dinh-ro-giua-cac-loai-hinh-dao-tao-cap-bang-post739508.html