بناء ثقافة القراءة في المباني السكنية

كينتيدوثي - مع الوتيرة السريعة للتحضر، تشكلت في السنوات الأخيرة العديد من المناطق الحضرية في هانوي، مع المباني السكنية الشاهقة، التي تجمع عددا كبيرا من السكان من المناطق والمناطق والمحليات في جميع أنحاء البلاد. ومع ذلك، فإن العمل على تعزيز التعلم والموهبة في المباني السكنية اليوم لا يزال يواجه العديد من القيود.

أشار الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثوا لوك، رئيس جمعية تعزيز التعليم في منطقة شوان تاو، مقاطعة باك تو ليم، إلى أن سكان المباني السكنية الشاهقة يأتون من مناطق مختلفة، ولا يعرفون بعضهم البعض، ويعيشون فقط في نفس المجموعة السكنية. لذلك، تُعدّ كيفية ربطهم مسألة بالغة الأهمية.

يبلغ عدد سكان مبنى سكني شاهق الارتفاع ما بين 20,000 و30,000 نسمة. وعندما حاولنا إقناعهم بالانضمام إلى جمعية تعزيز التعليم، قدموا أسبابًا عديدة: أولها أنه ليس لدي أطفال يدرسون، وثانيها أنه لا داعي لي للانضمام إلى جمعية تعزيز التعليم، كما قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثوا لوك.

وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثوا لوك، فإن الحل المطلوب هو أن تُطوّر جمعية تعزيز التعليم أساليبها الدعائية؛ وأن يكون محتوى الدعاية أكثر عملية. وينبغي، على وجه الخصوص، التركيز على أساليب الدعاية على منصات التواصل الاجتماعي، وتطبيق التكنولوجيا الرقمية لتحقيق نتائج أفضل. وبشكل خاص، غالبًا ما تكون الأسر التي تسكن في الشقق عائلات شابة، مما يجعلها أكثر استخدامًا لوسائل التواصل الاجتماعي.

أكد الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثوا لوك، على ضرورة اهتمام جمعية الأحياء لتعزيز التعليم بجمعيات المجموعات السكنية. وأكد أن كفاءة رئيس الجمعية بالغة الأهمية. فإذا كان رئيس الجمعية متحدًا وقادرًا على إدارة العلاقات، ستسير الأمور على ما يرام. لذا، فإن فعالية تعزيز التعليم تعتمد على كفاءة الكادر.

مشروع خزانة الكتب السكنية في جناح Phu Thuong، منطقة Tay Ho. الصورة: نجوين دونج

وفقًا لرئيس جمعية مقاطعة كاو جاي للنهوض بالتعليم، نجوين فان هاش، فقد وجّهت جمعية مقاطعة كاو جاي للنهوض بالتعليم لإطلاق مشروع تجريبي في حي ترونغ هوا، بهدف تطوير حركة تعزيز التعليم في المباني السكنية. وبناءً على ذلك، يجب على جمعية المقاطعة للنهوض بالتعليم أن تتعاون بشكل وثيق مع لجنة الحزب، والمجموعات السكنية، وخاصةً رؤساء الطوابق، ورؤساء المباني، ومجلس إدارة المباني السكنية، حتى تُسهم مشاركتهم في تطوير جمعية تعزيز التعليم وأعضائها وأنشطتها.

"أولاً وقبل كل شيء، من الضروري إنشاء مجلس لتعزيز التعلم في المبنى السكني، والحفاظ على الأنشطة المنتظمة وتنظيمها مع ممثلي مجلس الإدارة، ورؤساء الطوابق، ورؤساء المباني، ومسؤولي النقابات...، وربط حركات تعزيز التعلم بالأنشطة المجتمعية في المبنى السكني، وتحقيق النجاح في تعزيز التعلم، وتشجيع المواهب، والمكافآت السنوية..." - قال السيد نجوين فان هاش.

إلى جانب ذلك، لتعزيز ثقافة القراءة في المجتمع، ينبغي للدولة الاهتمام بتطوير منظومة المكتبات على مستوى القاعدة الشعبية، وزيادة الاستثمار في مراكز التعلم المجتمعية في المناطق السكنية والمباني والتجمعات السكنية. يجب على المدارس تشجيع الطلاب وتحفيزهم وغرس عادات القراءة لديهم، وذلك من خلال تنظيم أنشطة احتفالًا بيوم فيتنام للكتاب وثقافة القراءة، من خلال عروض مسرحية ورواية قصص مستوحاة من الكتب.

من الحلول المهمة جدًا تعزيز الوعي المجتمعي، وخاصةً لدى البالغين وكبار السن. وفي الوقت نفسه، من الضروري تشجيع وتحفيز الأفراد والجماعات الذين حققوا إنجازات في نشر ثقافة القراءة، وخاصةً في المناطق السكنية؛ وذلك بإنشاء خزائن كتب عائلية، وخزائن كتب في مراكز التعلم المجتمعية، وقاعات قراءة في دور الأنشطة المجتمعية...

المصدر: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-van-hoa-doc-o-khu-chung-cu.684686.html