أكثر من 273 ألف طالب محتاج
وفي مساء يوم 27 يوليو/تموز، ترأس رئيس الوزراء فام مينه تشينه في مقر الحكومة اجتماعا بشأن تنفيذ استنتاجات المكتب السياسي وتوجيهات الأمين العام تو لام بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس للبلديات الحدودية.
وفي وقت سابق، أصدر المكتب السياسي في 18 يوليو/تموز، المذكرة الختامية رقم 81 بشأن سياسة بناء المدارس في بلديات الحدود، وكلف لجنة الحزب الحكومية بمهام محددة لقيادة وتوجيه الوزارات والفروع والوكالات الوظيفية واللجان الشعبية في المحافظات الحدودية لتنفيذها.
وبناءً على ذلك، وافق المكتب السياسي على سياسة استثمارية لبناء مدارس داخلية ابتدائية وثانوية في 248 بلدية حدودية في جميع أنحاء البلاد. وفي المستقبل القريب، سيُكمل هذا الاستثمار التجريبي بناء أو تجديد 100 مدرسة بحلول عام 2025 (في موعد أقصاه بداية العام الدراسي المقبل).
وستكون هذه المدارس نماذج لتنفيذها على نطاق واسع في المستقبل، واستكمال هدف الاستثمار المتمثل في بناء 248 مدرسة خلال العامين أو الثلاثة أعوام المقبلة.

وبحسب تقرير وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإنه بعد ترتيب الحدود الإدارية، أصبح للبلاد بأكملها 22 مقاطعة ومدينة ذات حدود برية، بإجمالي 248 بلدية حدودية برية.
وفقًا للإحصاءات المحلية، تضم هذه البلديات، البالغ عددها 248 بلدية، 956 مدرسة عامة، يدرس فيها 625,255 طالبًا. ويوجد حاليًا ما يزيد عن 273,000 طالب وطالبة ممن هم في حاجة إلى التعليم، لكنهم لم يتمكنوا من الدراسة في المدارس الداخلية أو شبه الداخلية، ويدرسون حاليًا في المدارس العامة.
اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب الاستثمار في بناء وتجديد مدارس داخلية جديدة في 248 بلدية بنظام مرافق يلبي بشكل كامل ومتزامن احتياجات الطلاب والمعلمين الداخليين وشبه الداخليين للدراسة والمعيشة.
فترة التنفيذ هي من عام 2025 إلى عام 2027. يأتي رأس مال الاستثمار في البناء بشكل أساسي من الميزانية المركزية، ويأتي الباقي من الميزانيات المحلية والموارد القانونية الأخرى.
حشد الناس للتبرع بالأراضي لبناء المدارس
وفي كلمته الختامية، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن هذا قرار رئيسي ومهم ويجب تنفيذه على الفور وبنجاح.
وطلب رئيس الوزراء إطلاق حملة لبناء 100 مدرسة في 100 بلدية حدودية برية، على أن تكتمل بحلول 30 أغسطس 2026 على أقصى تقدير، بروح السرعة والجرأة.
بعد الانتهاء من هذه المرحلة، سنقوم بإجراء ملخص أولي، والتعلم من الخبرة أثناء تقدمنا، والتوسع تدريجيًا، وعدم السعي إلى الكمال، وعدم عدم الصبر، وإكمال البرنامج بالكامل.

وكلف رئيس الوزراء وزارة التربية والتعليم باستيعاب الآراء في الاجتماع، والتشاور مع الوزارات والفروع والمحليات، واستكمال مشروع قرار الحكومة بشأن هذا المحتوى، وتقديمه للإصدار قبل 10 أغسطس.
ويجب على اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التخطيط وإيجاد المواقع ذات المساحات المناسبة (5-10 هكتارات)، وضمان سهولة حركة المرور والكهرباء والمياه والبنية التحتية للاتصالات، ودعوة الناس للتبرع بالأراضي.
تقوم وزارة البناء بتصميم نماذج المدارس باتجاه مفتوح ومتنوع يتناسب مع ظروف وثقافات المناطق والمحليات ومواقع البناء، مع تعظيم الاستفادة من الظروف الطبيعية، والاهتمام بالقدرة على الاستجابة للكوارث الطبيعية وتغير المناخ، والعمل بكامل طاقتها.
وأشار رئيس الوزراء إلى ضرورة حشد القوة المشتركة للنظام السياسي بأكمله، ومشاركة الجيش والشرطة وجبهة الوطن والمنظمات الاجتماعية والسياسية.
وأوضح رئيس الوزراء أن المصدر الرئيسي لموارد الدولة هو وزارة المالية، التي تعمل على موازنة رأس المال وترتيبه وتعبئته؛ وفي الوقت نفسه، حشد الناس للتبرع بالأراضي لبناء المدارس، وحشد التعاون والدعم من المجتمع والشركات والمحسنين، بروح "من يملك شيئا يساعد، ومن يملك الفضيلة يساعد الفضيلة، ومن يملك الثروة يساعد الثروة، ومن يملك الكثير يساعد كثيرا، ومن يملك القليل يساعد قليلا".

رئيس الوزراء يطلب التركيز على التغلب على عواقب الفيضانات المفاجئة والانهيارات الأرضية في سون لا

رئيس الوزراء: كوانج تري بحاجة إلى "التفكير بعمق والقيام بعمل كبير"

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يقدم البخور لإحياء ذكرى الجنرال نغوين تشي ثانه
المصدر: https://tienphong.vn/thu-tuong-yeu-cau-than-toc-xay-dung-100-truong-noi-tru-tai-xa-bien-gioi-post1764148.tpo
تعليق (0)