ومن المتوقع أن يؤدي تنظيم النظر في القبول في الصف السادس فقط إلى تخفيف الضغوط على الطلاب، ومع ذلك، لا تزال المدارس تشعر بالقلق من أنه سيكون من الصعب استقطاب الطلاب الذين يستوفون المتطلبات.
اعتبارًا من 14 فبراير، دخل التعميم رقم 30/2024/TT-BGDDT الذي أصدر لوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب (MOET) حيز التنفيذ رسميًا مع العديد من النقاط الجديدة.
فيما يتعلق بقبول الصف السادس، ينص التعميم على أن يكون القبول موحدًا في جميع المناطق، وذلك من خلال الاختيار. وتخضع معايير الاختيار لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب، بما يضمن عدالة وموضوعية وشفافية عملية الاختيار، وملاءمتها للوضع الراهن في المنطقة.
فيما يتعلق بهذه العملية، يوافق رئيس اللجنة الشعبية للمنطقة على خطة التسجيل في المدرسة الإعدادية، بما في ذلك: المواد، والحصص، ومناطق التسجيل؛ ومعايير التسجيل؛ ووقت التسجيل.
لم يقتصر تأثير خبر إلغاء امتحانات القبول للصف السادس الابتدائي اعتبارًا من عام ٢٠٢٥ على اهتمام الرأي العام، لا سيما العائلات التي لديها أطفال على وشك إنهاء المرحلة الابتدائية. بل أثار هذا أيضًا مخاوف المدارس عالية الجودة والمدارس الخاصة، التي تعتقد أنه إذا اقتصرت على القبول، فسيكون من الصعب استقطاب الطلاب الذين يستوفون الشروط، في حين أن عدد الطلاب المسجلين غالبًا ما يكون أعلى بكثير من الحصة المخصصة.
وقال لي مينه نجويت، مدير مدرسة لي لوي الثانوية (منطقة ها دونج)، إن الهدف السنوي للتسجيل في المدرسة هو 250 طالبًا، لكن عدد الطلبات غالبًا ما يكون أعلى بعشر مرات (أكثر من 2500 طلب تقريبًا).
قبل بضع سنوات، استخدمت المدرسة أسلوب الاختيار، لكنها لم تستطع الحفاظ عليه لعدم فعاليته ومناسبته. لذلك، طبّقت المدرسة أسلوب الاختيار مع الاختبار والتقييم لاستقطاب طلاب الصف السادس.
بناءً على ذلك، سيخضع كل طالب لاختبار مُركّب مدته 40 دقيقة لإظهار معارفه ومهاراته في ثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية. مع ذلك، لا يُؤدّي هذا الاختبار جميع الطلاب المُسجّلين للالتحاق بالمدرسة. تُراجع لجنة القبول بالمدرسة جميع ملفات الطلبات وتُدقّقها، ولا تسمح إلا للطلاب المُؤهّلين بإجراء الاختبار. في المتوسط، يُؤهّل حوالي 600 طالب فقط من أصل أكثر من 2500 طلب.
اقترح مدير مدرسة لو لوي الثانوية الاستمرار في تطبيق نظام القبول باختبارات القدرة على الطلاب في العام الدراسي 2025-2026.
توجد في هانوي حاليًا 5 مدارس ثانوية عامة معترف بها من قبل لجنة الشعب بالمدينة كمدارس عالية الجودة، بما في ذلك: نام تو ليم (منطقة نام تو ليم)، ثانه شوان (منطقة ثانه شوان)، كاو جياي (منطقة كاو جياي)، لي لوي (منطقة ها دونج)، تشو فان آن (منطقة لونغ بيان).
في السنوات الأخيرة، سُمح لهذه المدارس باختيار طريقة القبول، إما بالاختيار أو بالاختيار المصحوب باختبار وتقييم للقدرات. وتُعتمد طريقة قبول المدارس من قِبل اللجنة الشعبية للمنطقة.
في مقاطعة نام تو ليم، بالإضافة إلى عدد من المدارس الثانوية عالية الجودة، توجد أيضًا العديد من المدارس الخاصة متعددة المستويات. وصرح رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نام تو ليم بأن هذه المدارس اعتمدت في السنوات الأخيرة نظامًا يجمع بين الامتحانات والتقييم لاستقطاب طلاب الصف السادس، بدلًا من امتحانات القبول.
وفقًا للسجلات، أعلنت بعض المدارس غير الحكومية الشهيرة في هانوي عن جدول القبول للصف السادس مثل: مدرسة نيوتن الثانوية والثانوية، مدرسة دوآن ثي ديم الثانوية، مدرسة نجوين بينه خيم الثانوية والثانوية - كاو جياي، مدرسة لونغ ذا فينه... تسجل المدارس الطلاب من خلال النظر في السجلات الأكاديمية جنبًا إلى جنب مع اختبارات تقييم القدرات.
وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في هانوي، سيستمر تطبيق نظام القبول في المدارس الثانوية الحكومية خلال العام الدراسي 2025-2026. وتعمل الإدارة على وضع خطة عاجلة لتسجيل الطلاب في الصفوف الأولى، بما في ذلك الصف السادس، للعام الدراسي 2025-2026. وبعد موافقة اللجنة الشعبية للمدينة، ستعلن الإدارة عنها على نطاق واسع كأساس لتنظيم عملية التسجيل في الوحدات والمدارس وفقًا للوائح.
وفيما يتعلق بمخاوف أولياء الأمور والمدارس بشأن إلغاء امتحانات القبول للصف السادس اعتبارًا من عام 2025، قال السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب، إن التعميم رقم 30/TT-BGDDT ينص على أن إدارات التعليم والتدريب يجب أن تضع مجموعة من معايير القبول التي تنطبق على جميع المدارس؛ وفي الوقت نفسه، هناك معايير منفصلة للمدارس التي، بعد تنفيذ القبول وفقًا للمعايير العامة، لا يزال لديها عدد أكبر من الطلاب الذين يستوفون المتطلبات من حصة المدرسة المخصصة.
المعايير الفردية لا تقتصر على المتطلبات الموجودة في وثائق التقديم بل تحتاج أيضًا إلى تقييم الطلاب بشكل مباشر في أشكال مختلفة عديدة مثل: الأسئلة والأجوبة، والكتابة، والعروض التقديمية، والتدريب، والتجارب، والسجلات الأكاديمية، والمنتجات، والأنشطة الطلابية أو الاختبارات، وتقييم قدرات الطلاب.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/nam-2025-truong-chat-luong-cao-tuyen-sinh-lop-6-ra-sao-10299584.html
تعليق (0)