قانون المعلمين لجعل المعلمين معلمين جيدين حقًا

قانون المعلمين يساعد على القضاء على الجوانب السلبية في التعليم

يجب أن يوفر قانون المعلمين الظروف اللازمة لكل معلم حتى يكون معلمًا جيدًا حقًا. أولاً، يجب أن يتم اختيار المدخل إلى مدرسة تدريب المعلمين بدقة، ويجب أن تكون عملية التدريب صارمة، ويجب أن يكون المخرج محكمًا.

يجب أن يُرسي قانون المعلمين "سلمًا" للمعلمين للارتقاء والمساهمة بشكل أفضل في مسيرة "تربية الأجيال". إذا اقتصرنا على ما يمكن للمعلمين فعله وما لا يمكنهم فعله، فلن يُحل الأمر تمامًا. علاوة على ذلك، هذا المحتوى مُبين في قانون التعليم لعام ٢٠١٩.

يجب أن يوفر قانون المعلمين الظروف اللازمة لكل معلم حتى يكون معلمًا جيدًا حقًا.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

يجب أن تكون المدارس، حيث يعمل المعلمون، قمة الديمقراطية والانضباط والمحبة والمسؤولية. حينها فقط يُمكن الحفاظ على تقاليد احترام المعلمين وتقدير التعليم وإشعاعها. لذلك، يجب أن يُزيل قانون المعلمين الجوانب السلبية الحالية للمعلمين والمدارس، والتي تُهدد بالانتشار، وتُزعزع مكانة المدارس، وتُشوّه صورة المعلم. هذه الظواهر السلبية هي: الإفراط في التدريس، والعنف المدرسي المُستمر، والشهادات المزورة، وداء الإنجاز، وتدهور الثقافة المدرسية، والمبالغة في الرسوم، وغيرها.

قانون المعلمين والتزامات الوالدين

غالبًا ما يتعاون المعلمون مع أولياء الأمور، ويتغير المعلمون، ويجب على أولياء الأمور أيضًا أن يتغيروا. إذا كان قانون المعلمين يتبع توجيهًا واحدًا للمعلمين، فهل يُعتبر توجيه أولياء الأمور، إن لم يُذكر، "مثاليًا"؟

لذلك، ينبغي أن يُخصص قانون المعلمين فصلاً خاصاً بالآباء (الأوصياء). لتربية أطفال أصحاء وتعليمهم الأخلاق الحميدة، على الآباء الوفاء بمسؤولياتهم على أكمل وجه، ويجب تقنين هذا الالتزام. يُدرّب المعلمون أنفسهم، ويُنمّي الآباء المهارات والأخلاق الحميدة. تسير الفصول الدراسية في المدرسة والفصول المنزلية في نفس الاتجاه بموجب قانون المعلمين.

إنشاء الشروط ولكن ليس "الاستثناءات"

إذا كانت اللوائح واضحة ومطبقة بشكل صحيح، فسيتمكن المعلمون وأسرهم من العيش على رواتبهم (الطبقة المتوسطة) فقط. أما الحوافز الأخرى، إن وجدت، فهي تهيئة الظروف للدراسة لتحسين المهارات المهنية، وتنمية ثقافة القراءة، واكتساب خبرة عملية غنية لممارسة مهارات الحياة... لا تضعوا لوائح "استثنائية" للمعلمين.

إذا تم صياغة قانون المعلمين بشكل صحيح، فسوف يخلق فرصًا لمساعدة المعلمين على الحصول على ظروف مواتية للقيام بمهمتهم في "تربية الناس".

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

يجب أن يتوافق سن تقاعد المعلمين مع اللوائح العامة. يمكن للمعلمين الأكبر سنًا تقليل ساعات التدريس. وفي الوقت المتبقي، يقومون بأعمال أخرى، مثل دعم المعلمين الشباب، وتوفير التدريب المهني لهم، وتقديم المشورة للطلاب وأولياء الأمور، وغيرها. المعلمون الأكبر سنًا ثروة قيّمة في التعليم. إذا استطعنا تعزيز دورهم واختيار الأشخاص المناسبين للوظائف المناسبة، فسيكون ذلك مفيدًا لكل من قطاع التعليم والمعلمين.

إذا تم بناء قانون المعلمين بشكل صحيح، فسوف يكون بمثابة بيت مهيب ودافئ، حيث تتألق صفات وقدرات المعلمين؛ مما يخلق فرصًا لمساعدة المعلمين في الحصول على ظروف مواتية للوفاء بمهمة "تربية الناس".

المصدر: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm